Студопедия — Как готовиться к уроку по русскому языку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как готовиться к уроку по русскому языку






Объявляет дополнительный набор в группы подготовки Юных водителей автомототранспортных средств по программе краевого проекта

«Спортивный клуб + Спортивный сертификат»

Тренеры-преподаватели: Сметанин Андрей Валерьевич

Задорин Алексей Николаевич

Занятия будут проводиться по адресу: г. Чайковский ул. Декабристов 1В

(транспортный цех КШТ, остановки Трактовая, КШТ 2-я проходная)

Телефоны для справок: 89222445332, 83424177977

 

Как готовиться к уроку по русскому языку

 

1. Ознакомьтесь с прочитанным материалом всей темы, изучаемой в школе (по учебным, методическим и вузовским пособиям).

2. Прочитайте теоретические сведения, изложенные в школьном учебнике. Проанализируйте упражнения и выясните:

- не содержится ли в них дополнительная информация по данной теме;

- по каким наблюдения над языковыми фактами делаются выводы и обобщения, по каким нет;

- определите систему упражнений по теме.

3. Определите место урока в системе уроков по данной теме, тип урока.

4. Определите сведения, которые необходимо знать учащимся для усвоения нового материала, а также, что изучалось по данной теме ранее. Дайте анализ изучаемого материала (определения, правила). Определите главное, второстепенное, трудности, связанные с изучаемым материалом. Установите, с каким материалом следует сопоставить изучаемый материал с целью его обобщения и систематизации, а также предупреждения смещения языковых фактов и отрицательного взаимодействия навыков.

5. Подумайте, какие наглядные пособия могут быть использованы на уроке.

6. Сформулируйте тему урока и определите его цель.

7. Определите логическую линию урока, отберите материалы для урока.

8. Продумайте методы и приемы работы. Определите виды упражнений, их конкретные дидактические задачи и выясните соответствие их изучаемому материалу и цели урока.

9. Определите части урока, их последовательность и соразмерность. Составьте план урока.

10. Перед тем, как приступить к составлению конспекта урока, выясните, надо ли проверять домашнюю работу в классе. Если такая необходимость есть, подумайте, какое новое решение вы внесете в процесс проверки. Определите виды вопроса.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 508. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия