Студопедия — Примерный хронометраж занятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерный хронометраж занятия






№ п/п Этап занятия Содержание этапа занятия Методы обучения Методы контроля (по выбору преподавателя) Время, отведенное на этап
1. Вводный этап Приветствие, перекличка, характеристики, целей и задач занятия. - -   10 минут
2. Контроль исходного уровня подготовки Определение исходного уровня знаний - 1.Устный опрос 2. Письменный опрос 3. Мозговой штурм 4.Блиц-опрос 5. Тестирование 50 минут
3. Основной этап 1. Преподаватель знакомит: - показания к лечению патологии твердых тканей зуба - клиникой кариозного происхождения патологии - клиникой некариозного происхождения патологии - методикой препарирования (вкладки, штифт) Объяснение, демонстрация   40 минут
  Перерыв       10 минут
    2. Преподаватель объясняет и демонстрирует: - методику клинического этапа подготовки поверхности зуба под вкладки - методику косвенного этапа подготовки поверхности зуба под вкладку Объяснение, демонстрация   30 минут
  Основной этап 3. Преподаватель объясняет и демонстрирует: - прямой метод изготовление штифтового зуба - косвенный метод подготовки корни зуба под штифтовую культевую вкладку Объяснение, демонстрация   30 минут
    4.Студенты работают в малых группах (2-3 чел) Демонстрируют методику: - изготовления вкладки (фантом) - штифтового зуба (фантом) Работа в малых группах Прямое наблюдение за операционными навыками 20 минут
    5. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник), в комплекте алгоритм последовательности формирование полости под вкладку и штифтовый зуб   Прямое наблюдение за операционными навыками 20 минут
  Перерыв       10 минут
4. Этап проверки качества 1. Заключительный контроль знаний   1. письменный опрос 2. уплотненный опрос 3. блиц-опрос 4. тестирование 40 минут
2. Предоставление обратной связи     20 минут
3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.     20 минут
4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.     10 минут
5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.     10 минут

6. Литература:

1. С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

7. Контроль:

Предоставление конструкций на фантоме студентами. Тесты. Деловая игра.


1.Тема №8: Показания к лечению патологии твердых тканей зубов винирами. Методика препарирования зуба. Особенности клинических этапов.

2. Цель:

1) Формировать знания по:

- определению понятий виниры

- задачам ортопедического лечения винирами

- преимуществам виниров

- недостаткам виниров

- этапам изготовления виниров

- медицинским материалам, инструментариям, оборудованиям

- технике безопасности

- методам обследования больного в клинике ортопедической стоматологии

- этике, деонтологии, эргономики на рабочем месте врача

- ведению медицинской документации

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

- организации рабочего места врача – стоматолога ортопеда

- выяснения и детализации жалоб больного

- сбора анамнеза

- проведения и интерпретации результатов осмотра;

- снятие полного анатомического оттиска, из которых будут отлиты модели

- одонтопрепарирование под винир

- заполнения учетно-отчетной документации

3) Развивать коммуникативные навыки:

- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,

- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия