| 1.
| Алексюк А.М. Загальні методи навчання. – К.: Освіта, 1987.
|
| 2.
| Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. – К., 1998.
|
| 3.
| Алексюк А.М. Принципи, закономірності, закони у педагогіці // Рад. шк. – 1980. – № 12.
|
| 4.
| Андрушків Б.М., Кузьмін О.Є. Основи менеджменту: Методологічні положення та прикладні механізми. – Тернопіль, 1997.
|
| 5.
| Батышев С.Я. Производственная педагогика: Учебник. – М.: Машиностроение, 1976.
|
| 6.
| Бегей В.М. Демократизація управління загальноосвітньою школою. – Тернопіль, 1994.
|
| 7.
| Березняк Є.С. Управління сучасною школою. – К.: Вища школа, 1996.
|
| 8.
| Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Просвещение, 1989.
|
| 9.
| Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: Наук.-метод. посібник.
– К.: ІЗИН, 1999.
|
| 10.
| Богданова І.М. Модульний підхід до професійно-педагогічної підготовки вчителя: Монографія. – Одеса, 1988.
|
| 11.
| Бондарчук О.І., Бондарчук Л.І. Основи психології та педагогіки: Курс лекцій. – К.: МАУП, 1999.
|
| 12.
| Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. – СПб.: Питер, 2000.
|
| 13.
| Васильєв І.Б. Цілі, структура і зміст освіти в вищих професійних училищах та професійних ліцеях: Методична розробка для керівників професійно-технічних навчально-виховних закладів / Управління освіти Харківського облвиконкому, Харківський обласний учбово-методичний центр професійної освіти. – Харків, 1995.
|
| 14.
| Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991.
|
| 15.
| Вишневський О.І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. – Дрогобич: Коло, 2003.
|
| 16.
| Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: Теорія та історія. – К.: Вища школа, 1995.
|
| 17.
| Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997.
|
| 18.
| Гриценко М.С. Нариси з історії школи в Українській РСР. – К., 1965.
|
| 19.
| Денисов А.Е. О дидактических принципах применения средств обучения. – К.: Вища школа, 1981.
|
| 20.
| Державна національна програма „Освіта” (Україна XXI століття) // Освіта. – 1993.
|
| 21.
| Дидактика средней школы / Под ред. М.Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1982.
|
| 22.
| Евдокимов В.И. Наглядность и эффективность обучения: Учебное пособие для пединститутов. – Харьков: ХГПИ, 1988.
|
| 23.
| Закон України “Про освіту” // Освіта України. Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001.
|
| 24.
| Конституція України (Основний закон). – Харків: ВМП „Рубікон”, 1996.
|
| 25.
| Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в Україні. – К.: Школяр, 1997.
|
| 26.
| Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000.
|
| 27.
| Макаренко А.С. Сочинения. – М., 1958. – Т. 7.
|
| 28.
| Наказ Міністерства освіти і науки України “Про затвердження положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах” // Освіта України. Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001.
|
| 29.
| Новиков А. Профтехшкола: стратегия развития. – М.: Ровесник, 1991.
|
| 30.
| Онищук В.О. Урок в сучасній школі. – К., 1986.
|
| 31.
| Освіта України – 2005: Інформаційно-аналітичні матеріали діяльності МОН України / Уклад.: К.М. Лемківський, В.П.Погребняк, Д.Б.Панасевич, А.К.Солоденко. – К.: Знання, 2006.
|
| 32.
| Педагогика / Под ред. Г.Нойнера, Ю.К.Бабанского. – М.: Просвещение 1984.
|
| 33.
| Педагогика: Учеб. пособ. для студ. педагог. колледжей / Под ред. П.И.Пидкасистого. – М., 1998.
|
| 34.
| Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин и др.; Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988.
|
| 35.
| Педагогічна книга майстра виробничого навчання: Навч.-метод. посібник / Н.Г. Ничкало, В.О. Зайчук, Н.М. Розенберг та ін.; За ред. Н.Г. Ничкало. – К.: Вища школа, 1992.
|
| 36.
| Педагогічна майстерність: Підручник / І.А. Зязюн, Л.В. Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін. – К.: Вища школа, 1997.
|
| 37.
| Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – Кн. 1.
|
| 38.
| Подласый И.П. Педагогика: Учеб. для студ. высших педаг. учеб. заведений. – М.: Просвещение, 1996.
|
| 39.
| Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. – М.: Ассоциация „Профессиональное образование”, 1997.
|
| 40.
| Розвиток народної освіти і педагогічної думки в Україні: Нариси. – К., 1991.
|
| 41.
| Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М., 1999.
|
| 42.
| Средства обучения и методика их использования в школе: Книга для учителя / Г.Ф.Суворова, Я.В.Владимиров, А.В.Полякова и др.; Под ред. Г.Ф.Суворовой. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1990.
|
| 43.
| Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Твори: У 3 т. – К., 1970. – Т. 1.
|
| 44.
| Технические средства обучения и методика их использования / Д.А.Сметанин, К.А.Квасневский, В.В.Ильин и др.; Под общ. ред. К.А.Квасневского. – М.: Колос, 1984.
|
| 45.
| Ушинський К. Людина як предмет виховання. Спроба антропологічної антропології // Вибр. педагогічні твори: У 2 т. – К., 1982. – Т. 1.
|
| 46.
| Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. для студ. вищих пед. закладів освіти. – Тернопіль, 1997.
|
| 47.
| Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Высшая школа, 1990.
|
| 48.
| Ярмоленко П.А., Васильев И.Б., Бакатанова В.Б. Прогрессивные учебные заведения профессионального образования: Проблемы, опыт, перспективы / Под ред. П.А. Ярмоленко. – Харьков – Ростов-на-Дону, 1995. – Ч. 1,2.
|
| 49.
| Ясько О.М. Освітнє та виховне значення різних типів наочного приладдя // Питання наочності в навчанні. – Харків, 1998. – Вип. 29.
|
