Студопедия — Методические советы. При подготовке к первому вопросу следует изучить не только Декларацию о государственном суверенитете Казахской ССР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические советы. При подготовке к первому вопросу следует изучить не только Декларацию о государственном суверенитете Казахской ССР






При подготовке к первому вопросу следует изучить не только Декларацию о государственном суверенитете Казахской ССР, но и обратиться к тексту Конституции СССР (1978г.).

Подумайте, почему вообще было необходимо принимать Декларацию о суверенитете, если в Конституции СССР была запись о суверенитете союзных республик? Следует разобраться, какую роль сыграла в характере и динамике центробежных процессов в СССР перестройка. Вспомните, что такое “парад суверенитетов”, каковы его причины. Только после этого станет возможным понимание роли и значения Декларации ВС о государственном суверенитете КазССР.

При анализе и разборе основных положений Декларации обратите внимание на то, какое содержание вкладывается в понятие суверенитет, как определяются отношения с центром и т.д.

При подготовке ко второму вопросу необходимо прежде всего изучить текст Конституционного Закона РК о государственной независимости. Сравните его с Деклараций ВС о государственном суверенитете. Обратите внимание на различия между этими двумя важнейшими документами. Следует уяснить, что значение Конституционного закона и необходимость его принятия связана с тем, что только после этого (принятия Закона) Казахстан обрел подлинную независимость, стал самостоятельным государством. (Уже не входящим в состав какого-либо другого государственного образования). Обратите внимание на новое название страны, вспомните дискуссию вокруг этой проблемы, тщательно проанализируйте текст Конституционного закона, его основные пункты. Пометьте себе, какие новые функции появились у Казахстана. Не забудьте, что Конституционный закон, с одной стороны, приравнен к Конституции, с другой стороны, представляет из себя основу для разработки собственно Конституции РК.

При подготовке к третьему вопросу помните, что речь идет о двух последних Конституциях: 1993 и 1995 г. Поэтому следует изучить текст обеих Конституций и сравнить их по интересующим Вас параметрам. Для этого необходимо также использовать материалы СРС № 2 и 4, где изложены основные признаки и принципы демократии. Докажите, что основные положения, касающиеся демократических норм и ценностей нашли свое отражение, зафиксированы в Конституции. Покажите динамику изменений Конституции страны, нарастание демократических тенденций.

При подготовке к четвертому вопросу обратите внимание на изменение формы правления за прошедшие годы независимости. Для этого потребуется освежить в памяти все основополагающие документы, начиная с Декларации ВС о государственном суверенитете и заканчивая последним Посланием Президента народу Казахстана.

Попытайтесь разобраться, почему практически на всем постсоветском пространстве установились президентские формы правления, в том числе и в Казахстане. С чем это связано? Могло ли быть по-другому?

Обратите внимание на специфику системы правления в РК. Сравните ее с аналогичными системами в других странах. (Например, США, Россия). Для этого следует взять книгу “Конституции 16 стран мира” - Алматы, 1995.

Тема 6. Проблема прав и свобод в Казахстане

1. Конституция РК о приоритете прав и свобод личности. Конституционные гарантии прав и свобод.

2. Основные права и обязанности граждан РК. Уровень правосознания в РК.

3. Национальная политика Республики Казахстан и соблюдение прав народов.

Темы докладов и выступлений

1 Конституция о правах и свободах человека и гражданина.

2 Правовой нигилизм: корни и формы проявления.

3 Вклад Казахстана в борьбу за права человека. Деятельность РК в качестве председателя ОБСЕ.

4 Права человека в Казахстане: состояние и перспективы.

5 Правозащитные организации в Казахстане.

6 Современная этно-демографическая ситуация в Казахстане: причины и факторы.

7 Президент Н.Назарбаев о политике межнационального согласия.

8 Национально-культурные центры в Казахстане (по выбору).

9 Казахстанский патриотизм как условие и результат эффективной национальной политики.

Список литературы

1. Абдакимов А. Казахстан – страна религиозной толерантности. – Мысль, 2008.

2. Азизова З. СМИ и этнополитические процессы. – Мысль, 2008.

3. Айдарбеков З. Духовность и толерантность как способы социокультурной интеграции молодежи. – Мысль, 2008.

4. Астанинская декларация Саммита ОБСЕ. – Мысль, 2010.

5. Ахментаева А. Социально – экономический фактор этнополитических конфликтов. – Мысль, 2008.

6. Ахметова С. Проблемы обеспечения конституционной законности. – Мысль, 2009.

7. А.Е. Шапаров. Представление избирательных прав негражданам: тенденции и практики. – Полис., 2011. - №1.

8. Балтабаева А. Национальная политика и межнациональные отношения в Казахстане в советский период. – Саясат – Полис, 2009. №12.

9. Балаева А. Межэтнические и межрелигиозотношения в Казахстане: социологический подход. – Мысль, 2010.

10. Бектурганова Р. Национальная идея – основа казахстанского патриотизма. – Мысль, 2010.

11. Бегалинова К., Бегалинов С. Проявление экстремизма и терроризма в Казахстане. – Мысль, 2008.

12. Бухаева А.А. Критерии этноидентичность: импликации для компаративистского анализа. – Саясат – Полис, 2009. №12.

13. Великая сила единства народа. Выступление Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева. – Мысль, 2010.

14. Выступление Президента РК Н.Назарбаева на торжественном собрании, посвященном Дню Независимости. – Мысль, 2010.

15. Девиз казахстанского председательства в ОБСЕ: доверие, традиции, транспарентность, толерантность. – Мысль, 2010.

16. Елмурзаева Р. Демографические и миграционные проблемы и пути их преодоления. – Мысль, 2008.

17. Есенова А. Показатели социальной стратификации. – Мысль, 2008.

18. Жолдубаева А. Многообразие форм индивидулаьного развития в условиях современного Казахстана. – Мысль, 2009.

19. Калыш А. Этническая структура национально – смешанных семей в Западном Казахстане. – Саясат – Полис, 2009. №12.

20. Конституция Республики Казахстан. - Алматы, 1995.

21. Кшибеков Д. Национальная идея. Что это такое? – Мысль, 2008.

22. Лаумулин М. Казахстан: задачи председательства в ОБСЕ. – Мысль, 2009.

23. Макаренко С.А. Эволюция государства – нации: попытка деконструкции. – Полис., 2008. – №1.

24. Маликова Д. – Поиск национальной идеи. – Мысль, 2009.

25. Закон Казахской Советской Социалистической Республики о языках в Казахской ССР. Алма-Ата, 1989.

26. Назарбаев Н.А. Выступление на Ассамблее народов Казахстана. - Казахстанская правда. - 1995.

27. Назарбаев Н.А. Конституция служит народу. Доклад на торжественном собрании, посвященном 1 годовщине принятия Конституции Республики Казахстан // Каз. правда. - 1996. - 30 августа.

28. Назарова С.В. Основные тенденции миграционных процессов в северном Казахстане. – Саясат – Полис, 2010. №11.

29. Национальное единство: наш стратегический выбор. Выступление Президента РК Н.Назарбаева на ХV сессии Ассамблеи народа Казахстана. – Мысль, 2009.

30. Нуржанов Б. Нация, конституции, государство: компоненты национальной идеи. – Мысль, 2009.

31. Объединиться во имя будущего. Обращение Ассамблеи народа Казахстана. – Мысль, 2009.

32. Общенациональная задача выполнена. Н. Назарбаев провел совещание по итогам успешно завершенного о Саммита ОБСЕ в Астане. – Мысль, 2010.

33. Искакова Г. Права и свободы человека в Казахстане: государственная политика и общество. – Саясат – Полис, 2006. №12.

34. Меркушев В.Н. Права человека в мировой политике: современные теоретические модели. – Полис, 2006. №4.

35. Сарсембаева Р., Кусмангалиева Ж. Демографическая ситуация в Казахстане: тенденции и перспективы. – Мысль, 2010.

36. Султанов С. Состояние представительной демократии в Казахстане на современном этапе. – Саясат – Полис, 2006. №12.

37. Тугжанов Е. Межэтническое измерение в регионе ОБСЕ. – Мысль, 2010.

38. Тулетай Байгабатов. Языковая консолидация – веление времени. – Мысль, 2010.

39. Утельбаев К. Религиозная и гражданская идентификация. – Мысль, 2008.

40. Утельбаев К. Идентичность в условиях глобализации. – Мысль, 2008.

41. Утельбаев К. Развитие этнокультур в условиях глобализации. – Мысль, 2008.

42. Через кризис к обновлению и развитию. Послание Президента РК Н. Назарбаева народу Казахстана. – Мысль, 2009.

43. Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана. – Мысль, 2010.

44. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2020 года. – Мысль, 2010.

45. Этапный рубеж в развитии национальной государственности. Н.Назарбаев. – Мысль, 2010.

46. Двадцать лет независимости: шаги в грядущее. – Мысль, 2010.

47. Отчеты перед обществом. Выступление Президента РК Н.Назарбаева на XVI сессии Ассамблеи народа Казахстана. Обращение участников XVI сессии Ассамблеи народа Казахстана к гражданам страны. Выступление Президента РК Н.А. Назарбаев а на Саммите ОБСЕ. – Мысль, 2010.

48. Построим будущее вместе! Послание Президента РК Н.Назарбаева народу Казахстана. – Мысль, 2010.

49. Заявление Ассамблеи народа Казахстана; Указы Президента РК: о 20-летии Независимости; О внеочередных выборах Президента РК. – Мысль, 2010.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия