Студопедия — Замысел в конкретных сценических формах. Перефразируя Флобера, мы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Замысел в конкретных сценических формах. Перефразируя Флобера, мы






Можем сказать, что мысль —душа сценической жизни, а форма — ее

Плоть.

— Значит, фактически, репетиция — это одновременно и

Процесс постановки задач (аналитический момент), и

реализация их в материале (творческий момент)?

— Это единый процесс, он экспериментален на всем протяжении, его

Невозможно разодрать на части. Две стороны этого процесса

Развиваются параллельно, обогащая друг друга. Но для того, чтобы

Было легче анализировать и изучать этот процесс, мы искусственно все

же поделим его на части:

Замысел;

Театральный анализ;

Решение спектакля.

Замысел - это только отправная точка, подготовка решения. Затем

Следует период погружения в конкретный действенный мир событий,

Развивающихся в пьесе. Но все это — только подготовка к моменту, когда

Режиссер сочиняет сам спектакль, его плоть.

Это называется решением спектакля.

Р е ш и т ь с п е к т а к л ь - з н ач и т, п р и д у м а т ь, с оч и н и т ь

Определенный способ театральной игры и выразить его в

пластической форме: через актера, декорацию, костюмы, музыку,

Аксессуары и т.д. Решение спектакля — это плод воображения

Режиссера (и актера, и художника, и композитора), его сочинение. Это

всегда художественный образ, образное решение спектакля. Понятно?

— Понятно. Но что такое «образное»?

— Приведу пример. В 1945 году в Грузинском театральном институте

ставили дипломный спектакль по пьесе Горького «Мещане». На сцене

было расставлено много вещей: большой сундук, буфет, обеденный

Стол, диван и много всяких мелочей. Но стены были легкие. Собственно,

Никаких стен вообще не было — были лишь занавески-сукна в цветочек.

А над сценой — громадный, тяжелый потолок с огромной балкой и

Большим абажуром. Потолок давил, низко опускался над мебелью,

Людьми, давил на все живое, На сцене возник художественный образ -

Потолок давящий. Стало ясно, что здесь, конечно, людям жить невоз-

Можно, дышать нечем.

К прямой информации (люди живут в комнате — это ремарка, которая

Информировала зрителя, где происходит действие. А комната — это

Всегда стены, окна, двери, пол, потолок), присоединяется

Дополнительная информация, которая своим эмоциональным накалом

(потолок давящий, удручающий, огромный...) усиливает или углубляет

Эмоциональную окраску прямой информации — придает ей новый

Оттенок. Эта дополнительная информация, если можно так выразиться,

И есть образная информация. Создание сценических образов — это

Процесс абстрагирования, поэтому в искусстве образная информация

Основная.

Эмоциональная окрашенность явления или вещи (т.е. образность)

Делает ее восприятие живым, углубляет его, позволяет ощутить

Отношение к ней и, следовательно, выработать ответную реакцию.

Сценическая информация, лишенная эмоциональной окраски, мертва.

Без этого нет живого, воздействующего на человека искусства. Очень

хорошо сказал Г.Лорка: «Миссия у поэта одна: одушевлять, в

буквальном смысле — дарить душу».

— Это понятно. Но как это делать? Нельзя ли этому

научиться?

— К сожалению, этому можно научиться только в том случае, если у

Человека есть определенный дар. Разве можно научиться писать стихи

или музыку? Говорят, что можно научить рисовать, но нельзя научить

Быть художником. Режиссер — это человек, который способен сочинять

сцены, образы и не может этого не делать!

«Для меня воображение — синоним способности к открытиям.

Воображать — открывать, вносить частицу собственного света в живую

Тьму, где обитают разнообразные возможности, формы и величины.

Воображение дает связь и жизненную очевидность фрагментам

Скрытой действительности, в которой движется человек. Воображение

Поэтическое странствует и преображает вещи, наполняет их особым,

Сугубо своим смыслом и выявляет связи, которые даже не по-

Дозревались, но всегда, всегда, всегда оно явно и неизбежно оперирует

Явлениями действительности. Оно остается в рамках человеческой

Логики, контролируемое рассудком, с которым не в силах порвать. Его

Творческий процесс предполагает организацию и ограничение. Это

Воображение придумало четыре стороны света, это оно открыло







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия