Студопедия — Летальность (в %).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Летальность (в %).






Число умерших в стационаре х 100%

Число пользованных больных

2005-2006гг.-0

Распределение выписанных из гинекологического отделения женщин по результатам лечения (в %): ― с выздоровлением;― с улучшением;― без перемен;― с ухудшением.

Результат лечения 2005 год 2006 год
Кол-во больных % Кол-во больных %
С выздоровлением   47,6   48,2
С улучшением   48,3   16,9
Без перемен   4,1   16,7
С ухудшением        
Умерших        

 

Показатели дефектов:

1. Обоснованные жалобы населения (количество жалоб на 10 тыс. населения):

― деонтологические; ― на низкое качество диагностики и лечения; ― по поводу смерти больного; ― внутрибольничная гнойно-септическая инфекция гинекологических больных. 2. Расхождение диагнозов клинического и патологоанатомического (в %): ― послеоперационная летальность при заболеваниях, требующих экстренной хирургической помощи (в % к числу операций); ― послеоперационные осложнения (в % к числу операций). В гинекологическом отделении ГЦГКБ по данным 2005 и 2006 годов обоснованных жалоб (деонтологических, на низкое качество диагностики и лечения, по поводу смерти больного, внутрибольничная гнойно-септическая инфекция гинекологических больных) не было зафиксировано. Расхождение диагнозов клинического и патологоанатомического (в %): послеоперационная летальность при заболеваниях, требующих экстренной хирургической помощи (в % к числу операций); послеоперационные осложнения (в % к числу операций) за последние 2 года отсутствовали.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия