Студопедия — ФИО студента____________________________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФИО студента____________________________________________________________






Школа_________________________ Класс__________________________

Раздел школьного курса по праву__________________________________________

Тематическое планирование курса «право»

№ п/п Дата Тема урока Тип урока Основные понятия Формы контроля Внутрипред метные и межпредметные связи Оборудование Домаш. задание, литература
                 
                 
                 
                 

Раздел школьного курса обществознание_________________________________

Тематическое планирование курса «обществознание»

№ п/п Дата Тема урока Тип урока Основные понятия Формы контроля Внутрипред метные и межпредметные связи Оборудование Домаш. задание, литература
                 
                 
                 
                 

Конспект урока по праву

Визитная карточка урока

Название темы урока_________________________________________________________________.

Цель и задачи урока.

________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование урока (средства обучения).

________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Тип и вид урока

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Межпредметные и внутрипредметные связи.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

 

План урока (содержательная часть урока)

1.

2.

3.

4.

Основная часть конспекта урока

 

Структурные элементы урока (в зависимости от типа урока) Деятельность учителя Деятельность учащихся
     

 

Обязательно предусмотреть:

· работу над понятиями,

· работу с документами (источниками).

· Игровые ситуации на уроке.

· Разработать презентацию урока для учащихся

 


 

ФОРМЫ ОТЧЕТОВ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ПО ИТОГАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

Зачетный лист по педагогической практике для студентов дневного отделения

студента(ки) IV курса исторического факультета ПГПУ

(отделение Педагогическая юриспруденция)

 

Ф.И.О студента(и)………………………………………………………..

Время прохождения практики……………………………………………

Место прохождения практики

МОУ СОШ…………………………класс………………………………..

Групповой руководитель………………………………………………….

Куратор практики………………………………………………………….

 

Индивидуальный план прохождения практики

  1 неделя (……….) 2 неделя (……..) 3 неделя (……..) 4 неделя (……..) 5 неделя (……..) 6 неделя (……..)
Научно- практическая работа                
Учебная работа                
Внеучебная воспитательная работа              
Юридическое консультирование              
               
               
               
               
               
               
               
               
                           

Взаимопосещение уроков и их анализ

№ п.п. Дата Тема урока Ф.И.О. студента(ки) Примечание (вербальная оценка)
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          

 

Научно- исследовательская и научно- практическая работа

2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9.
10. 11. 12. 13.
14. 15. 16. 17.
18. 19. 20. 21.
22. 23. 24. 25.
26. 27. 28. 29.
30. 31. 32. 33.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

№ п.п Раздел Название исследования Оценка подпись руководителя
1.     2.     3. Педагогика     Психология     Методика преподавания права 1. Педагогический проект 1. Социометрия   2. Задания на выбор 3. Задание «Кто я?»   1. План- конспект урока 2. Тематическое планирование    

Учебная работа по праву

Класс…………

Количество учащихся……………..

Уровень подготовки учащихся класса…………………………………………

Раздел (тема) курса ……… ……………………………………………………

 

№ п.п. Дата проведения урока Тема урока Оценка и подпись группового руководителя
1.      
2.      
3.      
4.      
5.      
6.      

 

Учебная работа по обществознанию

Класс…………

Количество учащихся……………..

Уровень подготовки учащихся класса…………………………………………

Раздел (тема) курса ……… ……………………………………………………

 

№ п.п. Дата проведения урока Тема урока Оценка и подпись группового руководителя
1)      
2)      
3)      
4)      
5)      
6)      

 

1. Какие трудности возникли при подготовке и проведении уроков?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Ваши успехи и достижения

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Какие методы и приемы активного обучения использовали на уроках?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Как часто использовали наглядность и ТСО (ИКТ) на уроках?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. На что необходимо обратить внимание при подготовке студентов к урокам?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Ваше впечатление о практике (заполняется студентом)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Пожелания куратора практики студенту

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

....................................................................................................................................

Дата заполнения Подпись практиканта

Печать школы

 

 

Зачетный лист по педагогической практике

Для студентов заочного отделения

 

Ф.И.О …………………………………………………………………….. курса …………..

 

Педагогическую практику проходил(а) с "…." по "….."………….200.. г.

Место прохождения…………………………………………………………

Куратор практики…………………………………………………………..

 

I. Учебная работа

1. Провел уроки на темы:

1)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

2)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

3)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

4)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

5)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

6)………………………………………………………………………………………………………………в классе……………………………..отметка……………….

Замещал отсутствующих учителей и провел…………….уроков по предмету……………………..……………….в класса…………………………….

 

2. Заключение учителя по учебной работе студента-практиканта ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Оценка учителем учебной работы практиканта …………… ……………… …………………………………………………………………………………………

 

3. Впечатления о педагогической практике …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Пожелания школе и университету по улучшению педагогической практики

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..

 

II. Внеклассная работа

1. Провел………………………занятий кружка по ……………………………… … ……………… ……………………………… ………………… …………….… … … ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

2. Зачетные мероприятия по внеклассной работе

1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

3. Заключение классного руководителя……………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

 

Оценка внеклассной работы и воспитательной работы практиканта……………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

Групповой руководитель практики…………………………………………………

 

 

М.п. Подпись директора школы

 


ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»

Отделение педагогической юриспруденции







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 347. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия