Студопедия — Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обзор по применению инновационно-технических средств обучения






 

В учебном процессе кафедра применяет инновационно-технические средства обучения, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности. Они предполагают применение информационных образовательных технологий, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню, в процессе преподавания дисциплины:

· использование мультимедийных учебников, электронных версий эксклюзивных курсов в преподавании дисциплины;

· использование медиаресурсов, энциклопедий, электронных библиотек и Интернет;

· проведение электронных презентаций рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ;

· проведение занятий в режиме видеоконференцсвязи;

· консультирование студентов с использованием электронной почты;

· использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний студентов и т.д.

 

 


Активные раздаточные материалы (АРМ)

 

Таблица с заданиями на каждое занятие:

 

№ недели Название темы Задания
1. Религиоведение: предмет, содержание, основные подходы к изучению религии Таблица сравнения религиоведения и теологии по следующим пунктам: предмет исследования, цель и задачи исследования, методы исследования, критерии знания
2. Структура, элементы и функции религии Составление словаря религиоведческих терминов
3. Типологии религий Аналитический обзор «Типологии религий» на основе конспекта параграфа в учебгике «Религиоведение: социология и психология религии»
4. Ранние формы религий. Феномен неоязычества. Составление словаря терминов по теме
5-6 Национальные религии мира Подготовка презентации одной из национальных религий
7. Буддизм: история и роль в современном мире Составление концептуальной карты по ключевым понятиям буддизма
  Христианство: история и вероучение Аргументированное эссе на тему «Нагорная проповедь и гуманистические ценности христианства»
9. Направления христианства: православие, католичество, протестантизм Составьте таблицу сравнения направлений христианства.
  Ислам: история и вероучение Составление глоссария по истории и вероучению ислама  
11. Мусульманская теология и право. Основные направления в исламе. Составление концептуальной карты по ключевым понятиям и концепциям мусульманской теологии и права. Таблица по основным направлениям ислама
12-13. Новые религиозные движения: современные нетрадионные конфессии и эзотерические учения Таблица сравнения традиционных и нетрадиционных конфессий Аргументированное эссе на тему «Исцеление от «рая»» на основе книги С. Хассена «Освобождение от психологического насилия»
14. Религии и религиозные течения в современном Казахстане Составление таблицы по религиям и религиозным течениям в современном Казахстане. Аргументированное эссе на тему «Ислам в Казахстане»
15. Государственно-конфессиональные отношения в Республике Казахстан Рефераты на темы: «Современные модели государственно-конфессиональных отношений: мировой опыт и Казахстан», «Казахстанская модель межконфессионального согласия», «Государственное законодательство о религии в РК», «Религия в светском государстве: казахстанская модель»
Всего    

 

Тесты для текущего контроля:

 

Вариант № 1

 

1. Слово «религия» производно от слова:

А) Почитание, связь,

В) Страх, трепет,

С) Любовь,

D) Борьба,

Е) Радость, удовольствие.

 

2. Согласно наиболее распространенным взглядам исследователей главный признак религии это:

А) Любовь к прекрасному,

В) Любовь к ближнему,

С) Почитание старших,

D) Вера в коммунизм

Е ) Вера в сверхъестественное.

 

3. Г.В.Плеханов характеризовал религию, как комплекс

А)Идей настроений, действий,

В) Нравственных норм, наслаждений, научных гипотез,

С) Силлогизмов, афоризмов, молитв,

D) Храмов, монастырей, священных книг,

Е) Священных книг, мифов, обрядов.

 

4. Слово «культ» в переводе на русский язык означает:

А) Земледелие,

В) Единобожие,

С) Воспитание, образование,

D)Почитание, поклонение,

Е) Страх.

 

5. Слово «секта», обозначающее религиозное направление, оппозиционное по отношению к уже сложившимся, в: переводе с латыни звучит, как

А) Образ мысли, учение,

В) Вызов,

С) Свет истины,

D) Новое слово,

Е) партийное собрание.

 

6. Теолог – это:

А) Жрец,

В)Богослов,

С) Глава религиозной общины,

D) Волхв,

Е) Прорицатель.

 

7. Что означает слово «атеизм»?

А) Отрицание Бога,

В) Отрицание души,

С) Единобожие,

D) Многобожие,

Е) Идолопоклонство.

 

8. Философское учение, согласно которому Бог сливается с природой

А) Атеизм,

В) Деизм,

С) Пантеизм,

D) Иррационализм,

Е) Прагматизм.

 

9. Учение о Божественном сотворении мира называется:

А) Материализм,

В) Креационизм

С) Антропоморфизм,

D) Эсхатология,

Е) Тотемизм.

 

10. Религиозное учение о конце света называется:

А) Креационизм,

В) Атеизм,

С) Эсхатология,

D) Гомилетика,

Е) Теодицея.

 

11. «Освобождение» различных сфер общественной жизни от влияния религии и церкви называется;

А) Демократизация,

В) Атеизация,

С) Мистизация,

D) Секуляризация,

Е) Глобализация.

 

12. Монотеизм – это:

А) Отрицание Бога,

В) Идолопоклонство,

С) Единобожие,

D) Многобожие,

Е) Вера в волшебные свойства предметов.

 

13. Политеизм – это:

А) Многобожие,

В) Поклонение духам природы,

С) Культ вождя,

D) Единобожие,

Е) Отрицание Бога.

 

14. Представление божества в образе человека называется:

А) Зооморфизм,

В) Идолатрия,

С) Теоцентризм,

D) Антропоморфизм,

Е) Иррационализм.

 

15. Провиденциализм – это:

А) Вера в будущее,

В) Вера в космических пришельцев,

С) Вера в Божественное предопределение,

D) Вера в рай и ад,

Е) Вера в конец света.

Вариант № 2

 

1. Вера в Судьбу называется:

А) Иррационализм,

В) Фатализм,

С) Герметизм,

D) Анимизм,

Е) Гедонизм.

 

2. Слово «фетишизм» восходит к португальскому «фетико», означающему:

А) Добрый, хороший,

В) Зачарованный, заколдованный предмет,

С) Злой, дикий,

D) Страшный, ужасный,

Е) Могучий.

 

3. Фетишизм – это:

А)Поклонение предметам,

В) Поклонение вождю,

С) Поклонение звездам,

D) Единобожие,

Е) Отрицание Бога.

 

4. Вера в кровнородственную связь людей определенного рода и других живых существ называется:

А) Фетишизм,

В) Зооморфизм,

С) Тотемизм,

D) Анимизм,

Е) Аниматизм.

 

5. Вера в душу и в духов называется:

А) Атеизм,

В) Зоолатрия,

С) Тотемизм,

D) Магия,

Е) Анимизм.

 

6. Хиромантия – это:

А) Знахарство,

В) Гадания по руке,

С) Заклинания,

D) Молитвы,

Е) Освящение власти царя.

 

7. Астрология – это:

А) Наука о Вселенной,

В) Раздел медицины,

С) Предсказание будущего по звездам,

D) Гадание по цветкам астры,

Е) Учение о богах.

 

8. Фетишем, оказавшимся в руках сказочного Аладдина был следующий предмет:

А) Ключ,

В) Кастрюля,

С) Самовар,

D) Сапоги-скороходы,

Е) Лампа.

 

9. Табу – это:

А) Любовь,

В) Радость,

С) Набожность,

D) Запрет,

Е) Поклонение звездам.

 

10. Магия – это:

А) Единобожие,

В) Многобожие,

С) Отрицание Бога,

D) Колдовство,

Е) Почитание предков.

 

11. Бог солнца у египтян:

А) Осирис,

В) Амон – Ра,

С) Анубис,

D) Тот,

Е) Уран.

 

12. Умирающий и воскресающий бог плодородия и подземного мира у египтян:

А) Сет,

В) Марс,

С) Апис,

D) Шива,

Е) Осирис.

 

13. Слово «Вавилон» означает:

А) Центр мира,

В) Обитель добра,

С) Город господ,

D) Неприступная твердыня,

Е) Врата Бога.

 

14. Вавилонское сооружение, упомянутое в Библии:

А) Ворота,

В) Стены,

С) Канал,

D) Башня,

Е) Царский дворец.

 

15. Знаменитый герой месопотамского эпоса:

А) Одиссей,

В) Агамемнон,

С) Набопаласар,

D) Гильгамеш,

Е) Чингачук.

 

Вариант № 3

 

1. Мифическое чудовище, жившее в лабиринте на острове Крит:

А) Минотавр,

В) Цербер,

С) Зевс,

D) Орфей,

Е) Циклоп.

 

2. Мифическое чудовище с одним глазом во лбу:

А) Циклоп,

В) Титан,

С) Цербер,

D) Гигант,

Е Гидра.

 

3. Три женщины в греческой мифологии, определявшие человеческие судьбы:

А) Норны,

В) Мойры,

С) Пери,

D) Музы,

Е) Вакханки.

 

4. Царь богов Олимпа:

А) Один,

В) Уран,

С) Хронос,

D) Зевс,

Е) Фаэтон.

 

5. Одно из семи чудес света, посвященное греками богу Солнца, называется Колосс:

А) Критский,

В) Минойский,

С) Родосский,

D) Олимпийский,

Е) Александрийский.

 

6. Сколько муз насчитывала древнегреческая мифология?

А) 10,

В) 12,

С) 7,

D) 9,

Е) 3.

 

7. Бог Времени, пожирающий своих детей в античной мифологии:

А) Уран,

В) Плутон,

С) Хронос,

D) Пан,

Е) Гермес.

 

8. Слабое место гомеровского Ахилла:

А) Голова,

В) Колени,

С) Шея,

D) Спина,

Е) Пятка.

 

9. Высшие служители культа в Древнем Риме, чье наименование в буквальном переводе означает «наводящие или строящие мосты»:

А) Фламины,

В) Волхвы,

С) Понтифики,

D) Оракулы,

Е) Гаруспики.

 

10. Римский бог моря. Праздник, названный его именем отмечают и ныне:

А) Купидон,

В) Дионис,

С) Квирин,

D) Нептун,

Е) Бахус.

 

11. Римская богиня любви, которую Цезарь называл прародительницей рода Юлиев:

А) Астарта,

В) Венера,

С) Ева,

D) Исида,

Е) Флора.

 

12. Богиня Удачи:

А) Аврора,

В) Церера,

С) Веста

D) Флора,

Е)Фортуна.

 

13. Богиня природы, мира животных, именовавшаяся в Древнем Риме Доброй Девой:

А) Аврора,

В) Веста,

С) Фауна,

D) Фортуна,

Е) Флора.

 

14. Богиня цветов и растительной природы у римлян:

А) Юнона,

В)Флора,

С) Веста,

D) Пифия

Е) Эос.

 

15. Название какого уникального государства, имеющего прямое отношение к религии, связывают с местом, где некогда предсказывали судьбу?

А) Люксембург,

В) Иран,

С) Монако,

D) Ватикан,

Е) Андорра.

 

Вариант № 4

 

1. Кельтские служители культа назывались:

А) Авгуры,

В) Друиды,

С) Гаруспики,

D) Волхвы,

Е) Левиты.

 

2. Кельтский праздник Самайн, символизировавший столкновение мира демонов и мира людей, отмечался в день, близкий к современному Хеллоуину, а именно:

А) 22 марта,

В) 1 апреля,

С) 1 мая,

D) 1 июня,

Е)1 ноября.

 

3. К кельтской мифологи восходят легенды о короле Артуре и рыцарях

А) Большого меча,

В) Острого копья,

С) Сундука с сокровищами,

D) Круглого стола,

Е) Волшебного кубка.

 

4. Скандинавское сказание:

А) Миф,

В) Былина,

С) Сага,

D) Зонг,

Е) Сказ.

 

5. Чудесный кузнец в скандинавской мифологии, чье имя напоминает одного из персонажей знаменитого булгаковского романа:

А) Велунд,

В) Готфрид,

С) Артур,

D) Беовульф,

Е) Роланд.

6. Мертвец, встающий по ночам, чтобы пить человеческую кровь:

А) Тор,

В) Локи,

С) Кощей;

D) Упырь;

Е) Леший.

 

7. Персонаж славянской мифологии, чей смертоносный взгляд скрыт под длинными веками:

А) Упырь,

В) Вий,

С) Домовой,

D) Водяной,

Е) Леший.

 

8. Бог Грозы у славян:

А) Перун,

В) Велес,

С) Чур,

D) Стрибог,

Е) Лель.

 

9. Предок – покровитель у славян, чье имя вспоминалось и в детских играх:

А) Даждьбог,

В) Чур,

С) Сварог,

D) Перун,

Е) Стрибог.

 

10. Полуженщина – полурыба в славянской мифологии, которую А.С.Пушкин в своей сказке почему-то посадил на ветви:

А) Пифия,

В) Масленица,

С) Коляда,

D) Русалка,

Е) Мокошь.

 

11. Персонаж славянской мифологии, чье имя по сей день связано с карнавальным праздником проводов Зимы:

А) Масленица,

В) Мокошь,

С) Ведьма,

D) Баба – Яга,

Е) Царевна – лягушка.

 

12. Крылатая женщина в восточной тюркской мифологии:

А) Валькирия,

В) Гарпия,

С) Пери,

D) Апсара,

Е) Сирена.

 

13. Кто такие «аруахи», с чьим именем казахи шли в бой?

А) Боги огня,

В) Духи воды,

С) Духи земли,

D) Духи предков,

Е) Тотемные животные.

 

14. Наурыз в буквальном переводе это:

А) Прощание с зимой,

В) Новый день,

С) Время радости,

D) Веселый отдых,

Е) Обильный стол.

 

15. Крылатый скакун восточной мифологии:

А) Пегас,

В) Кентавр,

С) Буцефал,

D) Сивка – Бурка,

Е) Тулпар.








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 705. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия