Студопедия — Алфавит. Краткие сведения по латинской фонетике
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алфавит. Краткие сведения по латинской фонетике






 

Латинский алфавит первоначально представлял собой одну из разновидностей алфавитов, возникших в результате усвоения финикийского алфавита греками и другими народностями Средиземноморья. Для латинской письменности был использован один из этрусских алфавитов, близких к западногреческому письму. Латинское произношение претерпело в своем историческом развитии ряд изменений, отчасти связанных с фонетическими процессами, происходившими в новых западноевропейских языках. Cовременное чтение латинского текста в разных странах подчиняется нормам произношения новых языков. Ниже дается традиционное чтение латинских букв, принятое в русской учебной практике.

 

ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ

Aa а [a] Nn en [n]

Bb be [b] Oo о [o]

Cc tse [k] / [ts] Pp pe [p]

Dd de [d] Qq ku [k]

Ee e [e] Rr er [r]

Ff ef [f] Ss es [s] /[z]

Gg ge [g] Tt te [t]

Hh ha [h] Uu u [u] /[v]

Ii i [i] Vv ve [v]

Jj jota [j] Xx ix [ks] / [gz]

Kk kа [k] Yy ihsilon [i] /[y]

Ll el [l] Zz zeta [z]

Mm em [m]

В шестнадцатом веке в латинский алфавит была включена буква J

(йот) для обозначения i неслогового. Буква К почти не употребляется (только в слове Каlendae – первое число месяца). Буквы Y и Z встречаются лишь в словах, заимствованных из греческого языка: lyra - лира, zona – зона.

ЗВУКИ делятся на гласные (vocales) и согласные (consonantes). Шесть букв обозначают гласные звуки (одногласные: монофтоноги): a, e, u, o, i, y. Но монофтонгов было 12: 6 долгих и 6 кратких. В классической латыни различались долгие и краткие гласные. Долгий гласный принято обозначать надстрочным знаком (ē;), краткий тоже (ĕ;). Количество гласного (долгота/краткость) служило средством различения смысла (lĭber - книга, līber – свободный). Со временем различие гласных по количеству утратилось. В настоящее время количество гласных при чтении не воспроизводится.

Кроме одногласных (монофтонгов), существовали дифтонги (двугласные, составляющие один слог): au, eu. Дифтонг всегда долог.

К дифтонгам по происхождению относятся обычно и диграфы: ae, oe (две буквы читаются как один гласнй звук).

Дифтонги произносятся:

AE – [e] (aera – эра)

OE – [œ] (proelium – сражение)

AU – [áu] (aura – аура)

EU – [éu] (eurus – ветер)

EI – [эй] (deinde - потом)

Знак трема (две точки) или знак долготы над e указывают, что буквы читаются самостоятельно:

AĒR [áer] – воздух

POĒMA [poéma] – поэма

 

Cогласные (consonantes) имеют следующие особенности при чтении.

Буква c читается как [ts] перед e, i, y, ae, oe, eu, в остальных случаях читается как [k]:

Cicĕro [tsίtsero] – Цицерон

celer [tséler] – скорый, быстрый

lac [lak] – молоко

cucŭlus [kúkulus] – кукушка

Буква u в сочетаниях qu, ngu, su (а также в словах suadeo, suavis, suesco) произносится как согласный [v], в остальных случаях как гласный [u]:

aqua [akva] – вода

sanguis [sangvis] – кровь

suesco [svesko] – я привыкаю

suadeo [svadeo] – я советую

suavis, e [svavis] – приятный, милый

Но! Suus [suus] – свой

Сочетание QU читается как [kv]:

aquĭla [akvila] - орел

Буква J читается как [j]:

major [major] – старший

Juppiter [jupiter] – Юпитер

Слог TI произносится как [tsi] (imploratio [implorátsio]- моление, призыв на помощь), кроме:

Beotia [beótia]– Беотия

citius [tsίtius] – быстрee

altius [áltius] – выше

fortius [fórtius] – сильнее

totius [tótius]– весь

mixtio [mίkstio] – смесь

ostium [óstium]– дверь

Atticus [átikus]– житель Аттики

Буквосочетания: CH читаeтся как [h] – chorus [horus]– хор

PH - [f] – philosophia [filozófia] – философия

RH - [p] – Pyrrhus [pirus] – Пирр (греческий царь)

TH - [t] – theatrum [teátrum] – театр

Буква H произносится как [һ] (средний звук между [г] и [х]: hortus – сад.

Буква Y произносится как [i]: Aegyptus [egίptus] – Египет.

Буква S в положении между гласными произносится как [z], в остальных случаях как [s]:

rosa [roza] – роза

scribo [skribo] – пишу

popŭlus [pópulus] – народ

Буква X произносится как [ks] (иногда в положении между гласными как [gz]):

pax – [paks] – мир

maxĭmus – [máksimus] – больший, величайший

exemplum – [egzémplum] – пример, образец

examen – [egzámen] – экзамен

 

CЛОГОРАЗДЕЛ проходит:

1) перед одиночным согласным (в том числе перед qu): ró – sa - роза, á – qua - вода, Eu – ró – pa - Европа.

2) Перед сочетанием немого (смычного) с плавным (muta cum liquida) и перед последним согласным других сочетаний согласных: pá – tri – a - родина, for – tú – na - судьба, púnc – tum - точка, dis – ci – plί – na – наука, порядок, a – grί – co – la - земледелец.

3) Приставка выделяется: de – scén – do - спускаюсь, abs – cé – do - отступаю, ab – la – tί – vus – отложительный падеж, ab – és – se - отсутствовать.

 

Слог бывает либо открытым (конечный звук – гласный или дифтонг), либо закрытым (конечный звук – согласный).

 

КОЛИЧЕСТВО СЛОГА в классической латыни было существенно. Каждый слог по своему количеству был или долгим, или кратким. Открытый слог с кратким гласным – краток. Все остальные слоги – долгие. Например: в слове VIA – «дорога» слог VI- краток: его гласный находится перед гласным. PILA – «мяч»: открытые слоги PI- и –LA краткие: их гласные кратки по своей природе. PAUPER – «бедный»: открытый слог PAU- долгий, т.к. он содержит дифтонг. SCRĪPTOR – «писатель»: закрытый слог SCRĪP- долгий, причем он сожержит долгий звук Ī. SILVA – «лес»: закрытый слог SIL- долгий.

 

УДАРЕНИЕ ставится:

в двухсложных словах всегда на предпоследнем слоге:

motus, us (m) – движение [΄mo - tus]

primo – сначала [΄pri - mo]

в многосложных – на предпоследнем слоге universum, i (n) – вселенная [u – ni – ´ver - sum], если же он краток, то на третьем слоге от конца:

gymnĭcus, a, um – гимнастический [΄gim – ni - kus]

deformatĭo, -onis (f) – искажение [de – for - ΄ma – tsi - o].

Таким образом, для постановки ударения в многосложных словах необходимо и достаточно знать количество только предпоследнего слога.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 645. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия