Студопедия — РАБОТА С ФОРМУЛАМИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОТА С ФОРМУЛАМИ

 

Вопросы для сравнительной характеристики Революция 1848г. в Германии Революция 1848г. в Австрийской империи Революция 1848г. в Италии Революция 1848г. во Франции
1. Задачи революции   Национальное объединение Германии; отмена феодальных повинностей; выход из экономического кризиса;   Разрешение национального вопроса, освобождение угнетенных народов от порабощения; выход из экономического кризиса; принять конституцию ликвидирующую феодальный строй;   Ликвидация австрийского гнёта и государственной раздробленности, создание единого итальянского государства; Уничтожение феодальных порядков; Выход их экономического кризиса; Ликвидировать власть аристократической верхушки, которая препятствовала развитию капиталистических отношений; выход из экономического кризиса;  
2. Уровень развития капитализма Преобладание ремесла и "рассеянной" мануфактуры; начальная стадия промышленного переворота;   Стремительное развитие капитализма, начало промышленного переворота в некоторых областях Австрии; развитие промышленности и сельского хозяйства тормозили феодальные производственные отношения; Развитие капиталистических отношений тормозила политическая раздробленность страны;   Пролетариат только начал формироваться т.к. промышленный переворот еще не завершился, а также в 1847 году наступил циклический торгово - промышленный кризис;  
3. Роль классов, в революции: а) Крестьянство б) Буржуазия в) Пролетариат а). движущая революционная сила; б). руководила революцией, имела преимущество; в). был ещё слишком малочисленным и слабым; а). движущая революционная сила; б). имела руководящую роль в революции; в). был недостаточно развитым; Движущие силы: буржуазия, пролетариат, городская беднота, крестьянство, студенчество; а). Активно участвовало в революции; б). консервативная и антиреволюционная сила; в). недостаточно развит;
4. Итоги революции (выполнила ли революция свои задачи). Задачи небыли решены; старые монархические порядки были лишь слегка изменены; в деревне сохранились феодальные повинности; противоречия между Австрией и Пруссией; объединение Германии не было осуществлено и зародилась идея насильственного объединения. Не одна задача не была решена; революция потерпела поражение; конституция не принята; превращение Австрии в Австро-Венгрию.   Революция подавлена; развивалось мировоззрение о объединении Италии; когда крестьянство не получило поддержки своих требований, оно постепенно прекращало свое участие в революции, это очень ослабило её.   Средняя буржуазия пришла к власти; была установлена республика; частично решен рабочий вопрос; проблемы развития страны решены не были.  

 

 

РАБОТА СО СПИСКАМИ

Одноуровневый нумерованный

1. Сапоги

2. Кроссовки

3. Ботильоны

4. Балетки

Одноуровневый маркированный

Ø Сапоги

Ø Кроссовки

Ø Ботильоны

Ø Балетки

Многоуровневый нумерованный

1. Зимняя обувь

1.1 Сапоги

1.2 Ботильоны

2. Летняя обувь

2.1. Балетки

2.2. Босоножки

Многоуровневый маркированный

Ø Зимняя обувь

· Сапоги

· Ботильоны

Ø Летняя обувь

· Балетки

· Босоножки

РАБОТА С ФОРМУЛАМИ



РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ

Таблица 4.1

Обтекание рисунка текстом. Работа с таблицами.       Формулы
Шампунь      
Бальзам-ополаскиватель      
Гель для душа      
ИТОГО      

Таблица 4.2

Обтекание рисунка текстом. Работа с таблицами.       Формулы
Шампунь     =MAX(C2:C4)
Бальзам-ополаскиватель     =MIN(C2:D4)
Гель для душа     =SUM(D2:D4)
ИТОГО =SUM(C2:C4) =AVERAGE(D2:D4) =SUM(C5;D5)


 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Заполните таблицу – укажите основные виды платежей, взимаемых с крестьян во Франции накануне революции. | График поездок на июнь-июль 2015 г.

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия