Защита дипломной работы в ГАК

Процедура защиты дипломной работы определяется «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации». В соответствии с «Положением» к защите квалификационной работе допускаются студенты-выпускники, завершившие полный курс обучения и успешно сдавшие все аттестационные испытания (экзамены и зачеты) в соответствии с учебным планом.

Сдача итоговых экзаменов и защита дипломной работы проводятся на заседаниях Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Защита проводится на открытом заседании, на котором могут присутствовать кроме членов ГАК и самого выпускника также его научный руководитель, рецензент и др.

Защита начинается с устного доклада выпускника по теме дипломной работы. В своем выступлении он излагает основные результаты своего исследования. Доклад следует начинать с характеристики актуальности темы исследования, его целей и задач, а затем перейти к краткому освещению содержанию работы по главам, завершив обобщением результатов исследования. Доклад должен быть строго регламентирован по времени и не превышать 10-15 минут. При его подготовке целесообразно сделать хронометраж текста, это поможет выдержать регламент.

Выступление на устной защите необходимо тщательно подготовить не только с точки зрения содержания (компоновки излагаемого материала, убедительности доказательной базы главных выводов исследования), но и формы подачи. Даже сенсационные результаты научного исследования вряд ли вызовут интерес аудитории, если их излагать нудным наукообразным языком, не отрываясь от бумажки.

Надо найти правильную пропорцию для изложения основных частей работы. Обычным недостатком является непропорционально большая вводная часть выступления. В результате на изложение главных результатов работы уже не остается времени, это заметно снижает впечатление от выступления дипломника. Для того, чтобы убедить комиссию в значимости результатов своего исследования, нужно сконцентрировать внимание на концептуальной части и аргументах, с помощью которых она обосновывается. При этом не следует злоупотреблять фактическими деталями, статисткой, пространными цитатами из источников и т.п.. Надо отобрать только тот материал, который представляет квинтэссенцию вашей концепции.

После доклада студент должен ответить на вопросы членов ГАК и присутствующих на защите. После выступления выпускника председатель ГАК зачитывает отзывы рецензента и научного руководителя. Затем предоставляется слово выпускнику для ответа на замечания. Он может согласиться или не согласиться с замечаниями, но при этом должен дать обоснованные возражения.

При оценке квалификационной работы члены ГАК руководствуются помимо указанного выше «Положения» еще методическими рекомендациями соответствующего учебно-методического объединениями (УМО) и инструментарием, описанным в Методике создания оценочных средств для итоговой аттестации выпускников вузов на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рекомендованной письмом Министерства образования РФ от 16. 02.2002 №14-55-353 ин/15.

Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка защиты дается на закрытом совещании ГАК. Комиссия в своей оценке исходит из анализа содержания дипломной работы студента, отзывов научного руководителя и рецензента, протокола предзащиты а также принимает во внимание результаты устной защиты.

Последнее имеет особо важное значение при итоговой оценке работы студента. Во-первых, это объективный показатель самостоятельности дипломной работы выпускника, а это главный критерий для ее оценки. Ведь, если даже результаты исследования с точки зрения их научной ценности не вызывают сомнения, но студент не может ответить на вопросы членов комиссии, то возникает сомнение в степени самостоятельности дипломного исследования.

Во-вторых, неспособность студента при устной защите так преподнести материал, чтобы он был убедителен для аудитории, показывает, что он не овладел профессиональными навыками, необходимыми будущему педагогу. Поэтому студент должен быть психологически готов к самым неожиданным вопросам. И его уверенность, психологическая готовность защищать результаты своего исследования с одной стороны, корректность и выдержка – с другой, будут восприниматься членами комиссии не только как показатель профессионализма, но личностной и гражданской зрелости. Без стремления и умения защищать свои позиции в профессиональной сфере или в гражданской жизни личность не может состояться.

На итоговую оценку дипломного исследования влияют также и результаты его практической апробации в открытой печати, на научных конференциях, в учебном процессе. Наличие их показывает, что дипломное исследование является итогом длительной творческой работы выпускника, общественная значимость которой получила конкретное подтверждение в практической сфере.

Оценки ГАК дипломных работ выпускников объявляются членами ГАК в день защиты после оформления протокола заседания комиссии. По результатам итоговой аттестации студентов-выпускников ГАК принимает решение о присвоении квалификации по направлению (специальности) и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании.

Студент-выпускник не прошедший в течении установленного срока всех аттестационных испытаний, отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или по его просьбе диплом о неполном высшем образовании.

Студентам, не прошедшим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректорат может перенести срок обучения до следующего периода работы ГАК.

В том случае, если защита дипломной работы признана неудовлетворительной, то ГАК устанавливает, может ли выпускник представить ко вторичной защите ту же дипломную работу при условии ее доработки, или разработать новую тему.

После защиты дипломная работа остаётся на выпускающей кафедре.