А.В. Беляев, 1929 г.р.

На основании постановления Государственного Комитета обороны и решения начальника Ленинградского управления трудовых резервов № 111 от 2 июля 1941 года была проведена мобилизация подростков прямо со школьной скамьи в распоряжение Управления трудовых резервов, которые направляли подростков на предприятия оборонного значения. Так я попал в ремесленное училище. Нам выдали обмундирование и поставили на довольствие с трехразовым питанием. Мы находились на казарменном положении, но, как несовершеннолетние не имели еще паспортов, а учиться очень хотелось! Но, увы, время распорядилось по - своему. В начале ноября 1941 года меня и еще несколько подростков в сопровождении мастера доставили на завод № 756 (завод «Вперед), который находился на берегу Черной речки у Смоленского кладбища, как бы для прохождения производственной практики. После оформления в отделе кадров и бюро пропусков нас повели через проходную в цеха для ознакомления с производством. После осмотра цехов нам объяснили, чтобы мы приходили к 8 утра в те цеха, за которыми нас закрепили. В цехах работали, в основном, одни молодые девушки и женщины. Нам, еще истощенным, предстояла разная, с большими нагрузками работа по 12 часов и более, всякое бывало! Сказывался недостаток питания, хотя иногда выдавали «стахановский» талончик на 100 гр. чечевичной каши или другой размазни. Все это не компенсировало затрат энергии. Продолжалось истощение и смертность. Погибали работники от бомбардировок и артиллерийских обстрелов, которые происходили по нескольку раз в сутки. Во время одной из бомбардировок цех № 2 был полностью разрушен. Мне пришлось работать в литейном цехе, где делали гранаты Ф-1, минометные мины калибра от 50 до 120 мм и многое другое для оборонной промышленности. При выполнении срочных заказов для фронта бывало, что мы не выходили с завода, а спали прямо у станков на рабочем месте. Одним словом – это был Ад! Другого слова не подберу. Это была война. Такую гигантскую работу по снабжению фронта оружием и боеприпасами в условиях блокады Ленинграда могли сделать только люди особого склада, мужества, стойкости, умения и железной воли. Я очень благодарен тем, с кем мне пришлось работать, кто помогал и направлял меня в те годы. Преодолевая болезни, контузию и ранения, не зная отдыха и выходных, даже больничные листы никому не выдавали, т.к. врачи были в госпиталях, на фронтах, а мы на трудовом фронте, и Ленинград был городом-фронтом с огневыми точками и амбразурами не только по окраинам, но и в центральных районах. Мы все – взрослые, подростки и дети совместными усилиями защитили и отстояли наш родной город Ленинград!

***

 

У СТАНКА ОН ЕЛ.

У СТАНКА ОН СПАЛ.

ВСЮ ВОЙНУ ТОЧИЛ

ВСЮ ВОЙНУ СТРОГАЛ.

А ЕСЛИ КТО О ТОЙ ВОЙНЕ ЗАГОВОРИТ,

КРАСНЕЕТ И МОЛЧИТ.

ВЕДЬ ОН НЕ ВОЕВАЛ,

ВЕДЬ ОН НЕ НАСТУПАЛ,

ИЗ КОТЕЛКА НЕ ЕЛ,

А ПРОСТО ГОЛОДАЛ.

С СОЛДАТАМИ НЕ ЕЛ,

КОГДА БЫВАЛ ПРИВАЛ,

А ВСЮ ВОЙНУ ТОЧИЛ

А ВСЮ ВОЙНУ СТРОГАЛ.

А ЕСЛИ КТО О ТОЙ ВОЙНЕ ЗАГОВОРИТ,

ОН СЛОВНО ВИНОВАТ - КРАСНЕЕТ И МОЛЧИТ.

 

Семен Трескунов.

 

Вчерашние школьники, ещё совсем дети, встали за пустующие станки, верстаки, машины, чтобы делать снаряды и пулемёты, гранаты и мины, ремонтировать танки и корабли, пушки и паровозы. В сентябре 41-го их было более 60-ти тысяч ребят, успевших приобрести первые трудовые навыки в ремесленных училищах и школах фабрично-заводского ученичества. Трудовой резерв рабочего класса оправдал своё назначение в самые решающие для судьбы города дни и месяцы. Многие ленинградские подростки встали к станкам и вместе с опытными рабочими выполняли заказы для фронта, отстаивали родной город, помогали ковать Победу.

 

П.Петухов, бывший мастер ремесленного училища при Металлическом заводе:

 

«….И мастера и ребята в три смены точили снаряды, мины, детали пулемётов. Тонкостям профессии обучались тут же, прямо у станков. Это ведь поразительный, невероятный факт: в тяжелейших условиях осаждённого города ленинградские ремесленные училища продолжали жить и учить ребят. Мы принимали пополнение и в сорок первом, и в сорок втором, и в сорок третьем. В моём ведении было шестьсот мальчишек, разбросанных по всем цехам завода. Все три смены подряд надо было следить за ними, помогать, подсказывать. Для победы наши ребята сделали немало. Все девятьсот дней непрерывным потоком сходило с наших станков оружие для фронта».

 

На Охте в блокаду в артели «Фанеродревтруд» в 1942-43г.г. трудились 13-15-летние подростки, которые изготовляли костыли для раненых, помогая их возвращению в строй.

Работа была непростая, и выполняли её девочки-подростки очень старательно – строгали, сверлили, делали всё, что требуется.

Летом 1942г. школы ФЗО и ремесленные училища провели выпускные экзамены по ряду профессий, после чего молодые рабочие получили право самостоятельной работы.

В книге «Ленинград принимает бой» Николай Тихонов тепло говорит о ремесленниках: «Новые люди, рождающиеся в огне войны, их закалку ни с чем не сравнишь…»

***

В. Н. Киршин в книге «Ремесленники города-фронта» вспоминает:

«…К марту 1942 года в училищах и школах ФЗО не насчитывалось и половины состава. Реальной стала угроза потери всей смены рабочего класса города… И тогда в самом спешном порядке началась эвакуация…еле живых ребят…Долгим и тяжёлым был путь к спасению оставшихся в живых…Нас ждали заводы Урала, Поволжья, Сибири. Там ковали оружие…Вскоре ленинградские подростки доказали своё упорство в труде, и тут пригодился блокадный опыт. Работали по нормам взрослых, как и взрослые – по 12 часов в смену. Днём и ночью. Без выходных. И без малейших скидок».

24 января 1944г. переходящее Красное знамя Государственного Комитета Обороны вручено коллективу РУ №12,который жил и работал в трудных условиях города-фронта.

С целью дальнейшего обучения подростков непосредственно на предприятиях были организованы в 1942 году 29 филиалов вечерних школ.

***

 

Н.Аникеева, бывший директор ШРМ №12 Василеостровского района:

 

«…9 января 1943г. Стоят страшные морозы. Фанера в разбитых окнах не защищает.

20 марта. Решено в рабочих школах сделать досрочный выпуск в августе…для этого надо заниматься летом…

25 августа. Экзамены идут к концу…

30 августа…Выпускникам были выданы свидетельства об окончании семилетки, а потом завком устроил угощение для ребят и учителей – горячую пшённую кашу, ячменный кофе с сахарином, соевые пирожные и конфеты и – о, радость! – маленькие белые булочки…»

В следующем учебном году число школ рабочей молодёжи возросло. Занятия начались 1 октября.

***

 

В течение трёх блокадных лет две сестры Воробьёвы, 12 и 14 лет, перевозили ленинградцев на лодке через Неву в районе завода «Большевик» - при любой погоде, под обстрелами, до первых льдин. Все были очень благодарны Тоне и Зине. Девочки никогда не жаловались, хотя даже мужчины побаивались плыть, когда штормило. Лодку, бывало, уносило по течению, всё же за вёслами сидел ребёнок, и с течением справляться было трудно. А зимой, как вспоминала работница медеплавильного завода Анна Пименова, девочки с отцом прокладывали дорогу по льду. Нева вставала торосами, и они дорогу разравнивали, следили за ней. Отец шёл впереди с наконечником, а они держали прутики чёрненькие, втыкали их, делали вешки. Люди говорили: - «У Воробьёвых дорога проторена». Этой дорогой, конечно, пользовались все…

 

В 1942-1943 учебном году пионерские дружины рапортовали, как они участвуют в обороне Ленинграда. Они рассказали, как собирали средства на танковую бригаду и эскадрилью истребителей, организовали сбор компасов и лыж для партизан и бойцов Ленфронта. Участвовали ребята и в ремонте военной техники.

***