Выполните задания практической направленности. Выполняя задания, сначала запишите номер задания, затем полный, развернутый ответ. Ответы пишите разборчиво.
5.1.Какие виды являются эдификаторами в растительных сообществах? Приведите примеры.
5.2. Как сказывается на растительных сообществах прокладка газо- и нефтепроводов?
Примеры заданий для школьного тура всероссийской олимпиады школьников по праву.
Блок 1. Тестовые задания.
Класс.
Задание
Ответы
Критерии оценки
Отметьте один или несколько правильных вариантов ответов
1. Обязательно ли участие педагога при допросе несовершеннолетнего (в возрасте до 14 лет) потерпевшего или свидетеля?
А. обязательно;
Б. по усмотрению следователя.
В. только, если об этом ходатайствует несовершеннолетний потерпевший или свидетель
Г. только, если об этом ходатайствуют законные представители несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля
А
(за любой другой ответ – 0 баллов
2. При заключении несовершеннолетними договора, требующими согласия законного представителя, оно должно быть дано:
А. только до заключения договора;
Б.до заключения договора, в момент заключения договора, после заключения договора;
В. только в момент заключения договора;
Б
(за любой другой ответ – 0 баллов)
3. Президент РФ получает свои полномочия непосредственно от:
А. Народа
Б. Центральной избирательной комиссии
В. Государственной думы
А
(за любой другой ответ – 0 баллов
4. Конституция РФ была принята:
А. 12 ноября 1993г.
Б. 12 января 1993г.
В. 12 декабря 1991г.
Г. правильный ответ отсутствует.
Г
(за любой другой ответ – 0 баллов)
Классы.
Задание
Ответы
Критерии оценки
Отметьте один или несколько правильных вариантов ответов
1. Обязанность лица претерпевать определенные лишения за совершение правонарушения – это
А. санкция правовой нормы
Б. метод правового регулирования
В. наказание
Г. юридическая ответственность
Д. функция права
Г
(за любой другой ответ – 0 баллов
2. Совокупность всех существующих в данном обществе правовых норм
А. система законодательства
Б. система права
В. правовая система
Г. объективное право
Д. субъективное право
Г
(за любой другой ответ – 0 баллов
3. Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14 - летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за
А. умышленное причинение тяжкого вреда здоровью
Б. побои
В. истязания
Г. грабеж
Д. мошенничество
А, Г. П.1 ст.20 УК РФ.
(за любой другой ответ – 0 баллов
4. Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам:
А. денежной эмиссии
Б. таможенного регулирования
В. чрезвычайного положения
Г. статуса и защиты государственной границы
Д. ратификации и денонсации международных договоров
А, Б, Г, Д. Статья 106 Конституции РФ.
(за любой другой ответ – 0 баллов)
Блок 2. Задания на соотнесение.
Установите соответствие
А. Коллективный договор
Б. Соглашение
В. Трудовой договор
1. соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя.
2. - правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей.
3. - правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения и устанавливающий общие принципы регулирования связанных с ними экономических отношений, заключаемый между полномочными представителями работников и работодателей на федеральном, межрегиональном, региональном, отраслевом (межотраслевом) и территориальном уровнях социального партнерства в пределах их компетенции.
А- 2
Б – 3
В -1
(за любой другой ответ – 0 баллов
А. применяются только в качестве основных видов наказаний.
Б. применяются в качестве как основных, так и дополнительных видов наказаний.
В. применяется только в качестве дополнительных видов наказаний
1. Лишение специального, воинского или почетного звания
2. Обязательные работы
3. Штраф
4. Лишение классного чина и государственных наград
5 лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
6 ограничение свободы
7 лишение свободы на определенный срок
8 пожизненное лишение свободы
А – 2, 6, 7. 8
Б – 3, 5
В. – 1, 4
(за любой другой ответ – 0 баллов
А. Федеральные налоги
Б. Региональные налоги
В. Местные налоги
1. земельный налог
2. транспортный налог
3. НДС
4. Единый социальный налог
5. Налог на имущество организаций
А –
Б –
В –
А–3,4
Б. – 2.5
В. – 1
(любая ошибка – 0 баллов)
Блок 3. Открытые вопросы.
Продолжите фразу
ответ
Критерии оценивания
Правоспособность гражданина возникает в момент ______________________________________ и прекращается _________________________________________________.
его рождения… смертью.
(за любой другой ответ – 0 баллов)
Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более _______________________.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
