Студопедия — Глава пятая. Я желаю ему счастья.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава пятая. Я желаю ему счастья.






Оставшиеся дни заветной недели прошли довольно быстро. Хината волновалась наверно больше, чем на встрече, ведь именно сегодня должен прийти Наруто. Уже прозвенел звонок на урок, но ни Наруто ни даже Анны все еще не было... Это было действительно странно, ведь Анна до сих пор ни разу не пропускала занятия. На большой перемене, после третьего урока Хината получила SMS-сообщение: «Хината, это Наруто. Ты можешь спуститься на первый этаж в столовую? Я буду тебя ждать»

Хината покраснела до неузнаваемости, но быстро привела себя в порядок: "Я... я должна быть решительней!" и, взяв свою сумку с парты, направилась в столовую. Не успела Хината пройти через порог, как услышала знакомый голос, вернее, крик: Хината, я здесь! -Хината лишь смущенно улыбнулась, и направилась в сторону Наруто.

- Еще раз привет! - улыбнулся блондин.

- Доброе утро, Наруто-кун, почему тебя не было на первых двух уроках?

- Да я сегодня и не собирался приходить в школу, просто, мне нужно было с тобой поговорить.

Хината жутко покраснела: - На...Насчет той встречи?

- Ага, ты не могла привести с собой Сакуру-чан?

Последние слова привели Хинату в недоумение: "Зачем ему Сакура-чан"

- Ч-что? Извини, не мог бы ты повторить свой вопрос? - в мысли девушки закралась мысль, что она ослышалась.

- Ну, Харуно Сакура, она с нами в одном классе учится, знаешь ее?

- Д-да, конечно, Наруто-кун, что-то случилось? - Хината до последнего отказывалась верить в свои догадки.

- Да неееет… - еще больше улыбнулся Наруто, и, наверно, немного засмущался: - Просто, понимаешь... мне очень давно нравится Сакура-чан, и никак не мог ее пригласить... И подумал, что ты мне в этом поможешь. Ты же мне поможешь, Хината?

Хината еле удерживала слезы: — Если это свидание, то я вам буду только мешать...

- Об этом не волнуйся, я позабочусь, чтобы ты не осталась одна.

- Двойное свидание?

- Ага, я надеюсь, ты не против, Хината? Ты бы мне очень помогла...

- Хорошо, Наруто-кун, я помогу тебе...

После последних слов Хинаты прозвенел звонок, как по расписанию. Хината молча стояла наклонив голову. Мысли девушки были далеко не о уроке, и о том, что она может опоздать. Хината даже не расслышала, как Нару с ней попрощался, и ушел, пока его не застукали учителя. Она просто развернулась, и направилась к выходу, забыв о своих занятиях, да и до занятий ли ей сейчас было? Было больно... Было больно осознавать то, что человек, которого, она так любила, даже не замечает этого... Боль разрывала сердце девушки на мелкие кусочки. Она больше не могла сдерживать слезы... Да и не надо было, все равно никому в этом огромном городе нет дела до причин ее слез... Дома, улицы, кварталы... Хината не заметила, как быстро дошла до своего дома. В это время Хиаши обычно не бывает дома, что являлось наверно единственной радостью Хинаты. Девушка тихо зашла и хотела пройти в свою комнату, как ее окликнули:

- Хината-сама, почему вы дома? Что-то случилось? - служанка удивленно смотрела на Хинату.

- Нет, со мной все в порядке, просто голова немного болит... - соврала девушка.

- Принести вам лекарства?

- Нет, спасибо, я полежу и все пройдет, вы можете быть свободны, - после этих слов Хината поднялась на второй этаж, где находилась ее комната. Заперев за собой дверь, Хината легла на свою огромную и мягкую кровать. Девушка смотрела куда-то вдаль. Слезы уже давно высохли. Но голова была забита множеством разных мыслей "вот было бы здорово сменить школу... я бы никогда больше не увидела бы Наруто и Сакуру... Я... Я не смогу... Я не смогу сидеть там и смотреть на их свидание... Анна... Почему ты сегодня не пришла? Ты всегда мне помогала, а сейчас...сейчас я так нуждаюсь в твоем совете..." Слезы снова потекли из ее глаз... Хината не заметила, как уснула, но сон,который ей приснился запомнился надолго...

Хината открыла еще сонные глаза и почувствовала, что лежит на чем-то твердом. Она медленно встала, и так же медленно осмотрелась вокруг, что заставило ее быстро пробудится. Девушка вскочила на ноги, и чувствовала, что сейчас запаникует. Вокруг не было абсолютно ничего. Хината посмотрела сзади себя и увидела в дали какую-то белую кафедру. За ней стояла женщина, довольно пожилого возраста, и одета на ней была белая мантия. А перед кафедрой...

"Анна!" - чуть не закричала Хината, но почувствовала, что не может говорить. Двигаться она, соответственно, уже тоже не могла. И, не смотря на то, что Хината стояла довольно далеко от этой кафедры, она отлично могла слышать, о чем говорят та женщина и Анна:

- Как там твоя подопечная?-женщина строго посмотрела в глаза Анны.

- Я старалась сделать ее увереннее и решительнее, и у меня это почти получилось, сейчас перед ней стоит трудная задача, в которой она должна сделать правильный выбор...

- То есть, ты хочешь сказать, что она безнадежна?

- Мой ответ будет зависеть от ее решения!

Хинату разбудил стук в дверь.

– Кто там?— спросила еще не отошедшая от своего странного сна Хината.

- К вам пришли, Хината-сама.

Хината не спеша встала и направилась к двери. Открыв ее, она увидела свою служанку, которая стояла с виноватым видом, опустив голову, а рядом Анну. Хината не успела и слова сказать, как та бросилась ей на шею:

- Хина, прости меня пожалуйста! Мой отец сегодня уезжал в Мексику и я помогала ему собраться... Я оставила тебя одну в такой важный для тебя день... Ты меня простишь?

- Конечно, ничего страшного, - Хината почувствовала, что на душе стало намного легче, и она не смогла скрыть улыбку.

- Итак, рассказывай! - приказала Анна, проходя в комнату Хинаты: - Ты сегодня встречалась с Наруто?

- Я как раз хотела тебе об этом рассказать...

Рассказ Хинаты не занял много времени, она рассказала обо всем, что произошло сегодня в школе, но про сон промолчала...

Анна слушала внимательно и, когда Хината закончила, спросила:

- И что ты решила?

- Как что? - улыбнулась брюнетка: - Я помогу Наруто, как и обещала.

- Ты уверена? - как-то недоверчиво спросила Анна

- Более чем! Ведь... Ведь он будет счастлив с той, кого любит... Что еще влюбленная девушка может желать своему любимому, как не счастье?— на лице Хинаты вновь появилась улыбка, но на этот раз, она была искренней...

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия