Студопедия — Понятие о прекардиальном ударе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие о прекардиальном ударе






 

В некоторых случаях внезапной смерти (когда с момента ее наступления прошло не более 2 минут), например, при синкопальном виде утопления, а также при остановке сердца в результате воздействия электрического тока, имеет смысл перед началом наружного массажа сердца осуществить так называемый, прекардиальный удар — т.е., резкий удар кулаком по грудине в точку приложения рук для выполнения НМС с амплитудой разогнутой в локтевом суставе руки (рис. 49).

Цель прекардиального удара — направленное сотрясение грудной клетки в области сердечной мышцы, которое дает возможность ее «запуска». До проведения прекардиального удара и сразу после его выполнения необходимо проверить наличие (или появление) пульса на сонных артериях и, если таковой отсутствует после 2—3 выполненных прекардиальных ударов, целесообразно начать выполнение НМС.

ПОМНИ! Прекардиальный удар эффективен в первые 1—2 минуты после прекращения сердечной деятельности и может быть осуществлен только при гарантированном отсутствии в течение 7—10 секунд пульса на сонных артериях!


Примеры ситуационных задач.

 

ВАРИАНТ № 1. Пожилой мужчина после пробежки за общественным транспортом резко побледнел, принял сразу таблетку нитроглицерина, но она не помогает. Он жалуется на боль в груди, не такую как обычно, более сильную, нехватку воздуха, на лице выступают крупные капли пота. Он возбужден, пытается кричать, говорит о том, что он сейчас умрёт. Ваши действия по оказанию первой помощи?

ВАРИАНТ № 2. В душном общественном транспорте Вы видите молодого человека, резко побледнело лицо, на вопросы собеседника отвечает вяло, жалуется ему о нарастающей слабости, головокружение, подташнивание, звон в ушах, потемнение в глазах. Через некоторое время молодой человек падает. Внешне человек выглядит очень бледным, кожные покровы с зеленоватым оттенком. Визуально дыхание пострадавшего сохранено и без изменений. Ваши действия по оказанию первой помощи?

ВАРИАНТ № 3. Женщина средних лет жалуется своей подруге, (а вы становитесь невольным свидетелем разговора в кабине лифта), на резко возникшее головокружение, тошноту, рвоту, которая произошла на улице. На давящую, пульсирующую боль в области затылка. Шум в голове, «мушки» перед глазами. Ваши действия по оказанию первой помощи?

ВАРИАНТ № 4. Вы наблюдаете, как после неприятного разговора на повышенных тонах в магазине пожилая женщина, держится рукой за свою грудь и задыхаясь говорит, что ей жжёт в груди и отдает в шею. После того, как она присела на пол боль несколько утихла, но полностью не прошла. Ваши действия по оказанию первой помощи?

 

Вопросы тестового контроля.

1. Система кровообращения включает:

1. клубочки;

2. капиллярную сеть;

3. синапсы.

2. Кровь, состоит из:

1. метохондрий;

2. ликвора;

3. плазмы.

3. Кровь в организме выполняет:

1. защитную функцию;

2. фиксирующую функцию;

3. очищающую функцию.

4. В норме максимальное (систолическое) артериальное давление составляет:

1. 75— 85 мм рт. ст.;

2. 85— 110 мм рт. ст;

3. 115— 130 мм рт. ст.

4. В норме минимальное (диастолическое) артериальное давление составляет:

1. 75— 85 мм рт. ст.;

2. 85— 110 мм рт. ст;

3. 60—71 мм рт. ст.

5. Частота пульса у здорового человека в условиях покоя составляет:

1. 40 — 50 уд./мин;

2. 60 — 80 уд./мин,

3. 90 — 100 уд./мин.

6. В результате кровопотери у человека пульс:

1. становится редким и сильным;

2. становится редким и едва определяется (слабого наполнения);

3. учащается и едва определяется (слабого наполнения).

7. Позади сердца в грудной клетке находится:

1. заднее средостение;

2. диафрагма;

3. рукоятка грудины.

8. Впереди сердца в грудной клетке находится:

1. аорта;

2. диафрагма;

3. рукоятка грудины.

9. Ниже сердца находится:

1. диафрагма;

2. грудина;

3. лёгкое.

10. Верхняя граница сердца на переднюю грудную стенку проецируется на уровне:

1. I пары ребер в области грудины, слева и справа от нее;

2. II пары ребер в области грудины, слева и справа от нее;

3. III пары ребер в области грудины, слева и справа от нее.

10. Левая граница сердца на переднюю грудную стенку проецируется на уровне:

1. дугообразной линии от сочленения I ребра с грудиной до верхушки сердца;

2. II пары ребер в области грудины, слева и справа от нее;

3. дугообразной линии от сочленения III ребра с грудиной до верхушки сердца.

11. Верхушка сердца определяется:

1. в левом IV межреберье, на 1— 2 см внутрь от среднеключичной линии;

2. в левом V межреберье, на 1— 2 см внутрь от среднеключичной линии;

3. в левом VI межреберье, на 1— 2 см внутрь от среднеключичной линии.

12. Правая граница сердца:

1. на 2 см правее грудины:

2. на 5 см правее грудины.

3. проходит по дугообразной линии от сочленения I ребра с грудиной до верхушки сердца.

13. Непосредственно на месте происшествия при наличии пострадавшего первое мероприятие, которое необходимо выполнить это:

1. определить, что именно произошло;

2. убедится, что Вам ничего не угрожает;

3. выяснить количество пострадавших.

14. После того как Вы на месте происшествия убедились, что Вам ничего не угрожает, необходимо:

1. определить, что именно произошло;

2. определить наличие пульса у пострадавшего;

3. выяснить количество пострадавших.

15. После того как Вы на месте происшествия определили, что именно произошло, необходимо:

1. убедится, что Вам ничего не угрожает;

2. определить наличие пульса у пострадавшего;

3. выяснить количество пострадавших.

16. При первичном осмотре пострадавшего вначале выполняют:

1. проверку реакции пострадавшего;

2. аккуратно запрокидывают голову пострадавшего;

3. проверку дыхания.

17. При первичном осмотре пострадавшего во вторую очередь выполняют:

1. проверку реакции пострадавшего;

2. аккуратно запрокидывают голову пострадавшего;

3. проверку дыхания.

18. При первичном осмотре пострадавшего в третью очередь выполняют:

1. проверку реакции пострадавшего;

2. аккуратно запрокидывают голову пострадавшего;

3. проверку дыхания.

19. Наличие сознания у человека обычно определяется:

1. по пульсу;

2. по его реакции на слово;

3. по дыханию.

20. Если пострадавший в сознании, прежде всего, необходимо убедиться:

1. в отсутствии сильного кровотечения и переломов костей;

2. в отсутствии дыхания;

3. в отсутствии пульса.

21. Если у пострадавшего без сознания отсутствует сильное кровотечение и переломы костей в первую очередь необходимо:

1. проверить пульс;

2. проверить дыхание;

3. положить пострадавшего на спину и запрокинуть голову.

22. Дыхание пострадавшего, который находится без сознания, проверяется в течение:

1. 5 – 6 секунд;

2. 60 секунд;

3. 1-2 минут.

23. Пульс пострадавшего, который находится без сознания, проверяется в течение:

1. 7 – 10 секунд;

2. 60 секунд;

3. 1-2 минут.

24. Пульс пострадавшего, который находится без сознания, проверяется на:

1. лучевой артерии;

2. плечевой артерии;

3. сонной артерии.

25. Реанимационные мероприятия будут более эффективными, если их проводить:

1. на больничной кровати;

2. на диване;

3. на полу.

26. В аббревиатуре международной спасательной практики АВС буква А обозначает:

1. искусственная вентиляция легких (ИВЛ);

2. контроль и восстановление проходимости дыхательных путей;

3. наружный (непрямой) массаж сердца (НМС).

27. В аббревиатуре международной спасательной практики АВС буква В обозначает:

1. искусственная вентиляция легких (ИВЛ);

2. контроль и восстановление проходимости дыхательных путей;

3. наружный (непрямой) массаж сердца (НМС).

28. В аббревиатуре международной спасательной практики АВС буква С обозначает:

1. искусственная вентиляция легких (ИВЛ);

2. контроль и восстановление проходимости дыхательных путей;

3. наружный (непрямой) массаж сердца (НМС).

29. Если при оказании первой помощи не расстегнуть поясной и (или) брючный ремень, то возможно:

1. повреждения органов грудной клетки;

2. повреждение лёгких;

3. повреждения органов брюшной полости.

30. Ранним признаком биологической смерти является:

1. отсутствие пульса;

2. отсутствие дыхание;

3. симптом «кошачий глаз».







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 804. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия