Студопедия — Алматы - 2013г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алматы - 2013г.






 

 

СБОРНИК

АКТИВНОГО РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ:

«РЭиЭС»., «ОиЭО»

Курс

 

 

Алматы - 2013г.

Печатается решением НМС КАУ, протокол №____ от ____________

 

 

Составители:

Тунгенбаева К.Б., Жалбагаева М.А.

 

Сборник поможет учащимся 3-го курса закрепить, систематизировать и обобщить полученные знания по предмету «Профессиональный русский язык», ориентироваться в вопросах теории, улучшить навыки грамотного письма и правильно оформлять устную речь, работать с профессиональным текстом.

Сборник отвечает требованиям современных образовательных стандартов и соответствует рабочей программе.

Сборник содержит активный раздаточный материал и методические указания к выполнению практических работ.

 

 

ã Алматинский колледж связи, 2014

 

Содержание

 

 

Введение…………………………………………………………………….….…….5

Л1.Повторение. Виды сложных предложений. Эссе «Моя будущая специальность»………………………………………………………………………6

Л2.Работа с профессиональным тестом. Сложносочиненные предложения. Составление статьи «Электрические измерения и приборы» с использованием ССП…………………………………………………………………………………..8

Л3.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения. СПП с придаточными изъяснительными, с придаточными определительными и с придаточными обстоятельственными. Составление текста по теме: «Виды освещения. Светильники»…………………………………………………………10

Л4.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными места. Написание эссе «Мое рабочее место»……………………………………………………………………………….13

Л5.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени. Эссе «Какая связь будет через сто лет»………………………………………………………………………………….15

Л6.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины………………...................................................................17

Л7.Работа с профессиональным тестом. СПП с придаточными цели. Составление плана к выступлению «Зачем связисту нужно хорошо знать язык»………………………………………………...................................................19

Л8-9.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия. Подготовка выступления перед аудиторией на тему: «Сегодняшнее состояние связи в Казахстане»…………………………………………………………………............20

Л10.Работа с профессиональным тестом. СПП с придаточными сравнительными. Работа с текстом «Связь в прошлом и нынешние технологии»…………………………………………………………………………21

Л11.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными условия. Деловая игра «Я - менеджер по продаже прибора связи»………………………………………………………………………………..22

Л12.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки.……………………………………………………………24

Л13.Работа с профессиональным тестом. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Работа с профессиональным текстом по определению видов сложноподчиненных предложений………………………………………………………………………..25

Л14.Работа с профессиональным тестом. Бессоюзные сложные предложения. Виды бессоюзных сложных предложений. Решение профессиональных речевых задач………………………........................................................................................27

 

Л15.Работа с профессиональным тестом. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Анализ текста………………………………………..............................................................30

Л16.Работа с профессиональным тестом. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, изъяснения. Анализ текста………………………………………………………………………………..32

Л17.Работа с профессиональным тестом. БСП со значением противопоставления. Анализ текста………………….…………………………..34

Л18.Работа с профессиональным тестом. Бессоюзные сложные предложения со значением времени, условия, следствия. Мини–сочинение «Если бы я возглавлял «Казахтелеком»………………………………………………………..36

Л19.Работа с профессиональным тестом. Сложные предложения с разными видами связи. ………………………………………………………………………38

Л20.Работа с профессиональным тестом. Прямая речь, знаки препинания в предложениях с прямой речью. Конструирование предложений по теме: «Выпрямители»………………………......................................................................40

Л21.Работа с профессиональным тестом. Косвенная речь. Замена прямой речи косвенной. Цитирование. Использование косвенной речи и цитат при выступлении перед коллегами…………………………………………………….42

Л22.Работа с профессиональным тестом. Текст. Тема и идея текста. Определение темы и идеи в профессиональном тексте………………………………………………………………………………..44

Л23.Работа с профессиональным тестом. Структура текста. Типы речи. Использование различных типов речи при рассказе о транзисторах……………………………………………………………………….46

Л24.Работа с профессиональным тестом. Монолог. Диалог. Полилог. Моделирование ситуаций в работе связиста, составление диалогов…………………………………………………………………………….48

Л25.Работа с профессиональным тестом. Классификации деловых бумаг. Правила оформления деловых бумаг в будущей профессии…………………………………………………………………...............50

Л26-27.Работа с профессиональным тестом. Автобиография. Характеристика. Написание автобиографии для предоставления по месту будущей работы……………………………………………………………………………….52

Л28.Работа с профессиональным тестом. Заявление. Резюме. Составление резюме для поступления на работу………..............................................................................................................55

Л.29.Работа с профессиональным текстом. Комплексная работа по грамматике………………………………………………………………………….57

Л.30.Защита творческих работ…………………………………………………….59

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия