Мои ягоды едятУ-у! 1 вариант: 1 – прыгаем, как зайки 2 – ходим, как медведь, переваливаясь с ноги на ногу
2 вариант: 1 – дети прыгают 2 – прячутся от медведя, присев на корточки или на колени маме.
ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ. (1)Идут навстречу малыши (2)И ножкой громко топают (3)Идут обратно малыши (4)В ладоши громко хлопают. (5)Все побежали, побежали… Начинать разучивание танца можно на руках у взрослого, а затем – танцевать с мамой за руку. Группа расположена по кругу, родители держат малышей за руку или на руках. 1 – идём к центру круга 2 – топаем ногами 3 – пятимся назад 4 – хлопаем в ладоши 5 – бежим по комнате ШАРИК Раз, два, три, четыре, пять. Шарик хочет полетать. Он летал, летал, летал, А на землю не упал. Осторожней шар бросай, А поймаешь - не теряй! Возможны несколько вариантов проведения этой игры: 1. группа расположена по кругу, дети сидят на коленях у родителей. Напевая песенку, перекидываем шар (по кругу). 2. группа расположена перед педагогом. Педагог кидает шарик по очереди каждой паре (родитель-ребёнок), а они, поймав шарик, бросают его обратно. 3. шарик лежит на одеяле, дети и взрослые держат одеяло за края, подбрасывают шарик и ловят его (одеялом) ОРКЕСТР. (1) *Ну-ка, ложки, начинайте Нам под музыку сыграйте Нам под музыку сыграйте! (2)Друг на друга посмотрите Инструменты уберите И тихонько посидите (3)Хватит-хватит отдыхать, Надо песенку сыграть! *Ну-ка, бубны, начинайте! *Погремушки, начинайте! *ну, начинайте! *Ну-ка, вместе начинайте Перед игрой раздайте детям необходимые музыкальные инструменты. В соответствии с текстом песни, помогаем детям: 1 – играть на инструменте; 2 – спрятать инструмент за спинку; 3 – достать инструмент и продолжить играть. Затем – меняем инструмент. На последний куплет – играем на любых инструментах. ЛОЖКИ-БУБНЫ (1)Ложки, бубны, погремушки Рядышком сидели. Ложки, бубны, погремушки Песенку запели. (2)Ложки, бубны, погремушки Громко заиграли Ложки, бубны, погремушки Быстро побежали. (3)Ложки, бубны, погремушки Кружатся на месте. (4)Ложки, бубны, погремушки Вдруг упали вместе. Для игры вам понадобятся деревянные ложки, бубны ипогремушки. Каждый из детей берёт какой-нибудь один инструмент («который больше всего нравится»). Игра проводится в соответствии с текстом, исходное положение – дети сидят на стульчиках или на коленях у родителей. 1 – сидим на месте, ритмично играем 2 – встаём, бежим по комнате, продолжая играть 3 – кружимся 4 – приседаем, кладём инструменты на пол. Если игра проводится повторно – побуждаем детей «поменяться инструментами».
В ХОРОВОД (1)Ну, ребята, поскорее – в хоровод, в хоровод Вот идет-идет по кругу весь народ, весь народ (2)А теперь остановились и стоим, и стоим Друг на друга, друг на друга поглядим, поглядим (3)Хлопаем в ладоши, хлопаем в ладоши Хлопаем в ладоши – хлоп, хлоп, хлоп Вот идет-идет по кругу весь народ, весь народ Ах, какой у нас хороший хоровод, хоровод А теперь остановились и стоим, и стоим Друг на друга, друг на друга поглядим, поглядим Топаем ногами, топаем ногами, Топаем ногами – топ,топ,топ… Ах, какой у нас хороший хоровод, хоровод С мамами идет по кругу весь народ, весь народ А теперь остановились и стоим, и стоим Друг на друга, друг на друга поглядим, поглядим Прыгаем на месте, прыгаем на месте Прыгаем на месте – прыг, прыг, прыг… Ну, ребята, поскорее – в хоровод, в хоровод Вот идет-идет по кругу весь народ, весь народ А теперь остановились и стоим, и стоим Друг на друга, друг на друга поглядим, поглядим … Ну, ребята, поскорее – в хоровод, в хоровод Вот идет-идет по кругу весь народ, весь народ А теперь остановились и стоим, и стоим Друг на друга, друг на друга поглядим, поглядим … Машем «до свиданья», Машем «до свиданья», Машем «до свиданья», до свидания!
1 – ведем хоровод 2 – останавливаемся, качаем руками 3 – выполняем действия, соответствующие тексту песенки. ПРОЩАЛЬНАЯ Мы похлопаем в ладошки с этой песенкой Заниматься вместе было очень весело Машем ручкой на прощание старательно Мы сюда еще вернемся обязательно! Дети сидят на коленях у родителей. Взрослые помогают малышам выполнять движения в соответствии с текстом песенки.
|
