Студопедия — Использовать менюРазметка страницы/Разрывы…/ Следующая страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использовать менюРазметка страницы/Разрывы…/ Следующая страница






 

Задание 3:

Разбить текст в сохраненном файле на 9 страниц (по количеству пунктов), таким образом, чтобы каждый пункт занимал отдельный раздел с новой страницы.

Документ сохранить под именем Первый.doc

 

Задание 4:

Используя справку найти разделы помощи по ключевому словосочетанию:

«Разрыв страниц»,

 

Задание 5:

Выбрать и прочитать текст


 

3.2. Вставка разрыва страниц.

Для этого необходимо:

1) установить курсор на место вставки разрыва раздела

2) использовать меню Разметка страницы/Разрывы…/ Страница

 

 

Задание 6:

Разбить текст документа Первый.doc в каждом разделе на страницы (по количеству пунктов) так, чтобы каждый пункт оказался на отдельной странице в данном разделе

Документ сохранить под именем Второй.doc


3.3. Удаление разрывов.

Для этого необходимо:

1) Выбрать на панели инструментов во вкладке Главная / Абзац режим показа непечатаемых знаков.-

2) установить курсор перед символом разрыва или выделить его как строчный фрагмент с использованием мыши (в области отступа слева)

3) используя клавишу DELETE удалить символ разрыва

 

Задание 7:

Удалить разрывы страниц в первом разделе документа Второй.doc

Документ сохранить под именем Третий.doc


 

4. Создание колонтитулов

4.1. Вставка одинаковых колонтитулов ДЛЯ РАЗДЕЛОВ.

Для этого необходимо:

1) установить курсор в начало документа

2) перейти в режим работы с колонтитулами Вставка/Колонтитулы/Верхний колонтитул/ Пустой.

3) набрать текст колонтитула. (Примечание: по умолчанию для всех РАЗДЕЛОВ создаются одинаковые колонтитулы).

Задание 8:

Для всех разделов документа Третий.doc создать одинаковые нижние колонтитулы, содержащий Вашу фамилию и номер группы.

Документ сохранить под именем Четвертый.doc


4.2. Вставка разных колонтитулов ДЛЯ РАЗДЕЛОВ.

Для этого необходимо:

1) перейти в режим работы с колонтитулами, для этого два раза щелкнуть мышью по названию колонтитула.

2) выбрать необходимый раздел. При этом для перемещения по разделам использовать кнопки на панели инструментов Работа с колонтитулами/Конструктор

3) для разделов (кроме первого) отключить кнопку Как в предыдущем на появляющейся панели инструментов Колонтитулы:

из состояния (выделенная) она должна перейти в состояние

4) набрать текст колонтитула.

Задание 9:

Для каждого раздела документа Четвертый.doc в верхнем колонтитуле набрать текст, содержащий:

· Раздел … (на месте многоточия вставить номер раздела для которого редактируется колонтитул).

· Название раздела (см. заголовки текста, находящиеся в разделе)

Всего у Вас должно получиться ЧЕТЫРЕ РАЗДЕЛА.

Документ сохранить под именем Пятый.doc


5. Преобразование текста в несколько колонок.

1) выделить набранный текст (по умолчанию текст располагается в одной колонке)

2) включить режим показа непечатаемых знаков.- (для контроля).

3) для изменения формата колонок использовать Разметка страницы / Колонки... (применить к выделенному тексту)

Задание 10:

Оформить данного пункта (пункта 5) в виде двух колонок.

Документ сохранить под именем Шестой.doc


6. Сноски.

Для вставки сноски необходимо

1) установить курсор справа от поясняемого слова







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия