Студопедия — Лекция 1. Листок подготовлен Пензенским отделом Волжского войскового казачьего общества при содействии казачьей лавки ЛОГОСЪ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция 1. Листок подготовлен Пензенским отделом Волжского войскового казачьего общества при содействии казачьей лавки ЛОГОСЪ






С целью определения единых подходов к процессу воцерковления казачьих обществ “Синодальный комитет Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) по взаимодействию с казачеством” утвердил ВНУТРЕННИЙ УСТАВ Православного казачьего общества.

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Листок подготовлен Пензенским отделом Волжского войскового казачьего общества при содействии казачьей лавки ЛОГОСЪ

440600, Пензенская область, Пенза, ул. Бакунина, д. 54 тел:(8412) 55-31-42 тел.25-12-88

В.Ц. ЦЫРЕНОВ

 

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ

ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

 

 

 

Улан-Удэ - 2011

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Бурятский государственный университет

 

В.Ц. Цыренов

 

 

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

 

учебное пособие для студентов

Бурятского государственного университета

 

 

Улан-Удэ

Издательство Бурятского государственного университета

 

 

УДК 376.1 (075.8)

Ц 975

 

 

Утверждено к печати редакционно-издательским советом

Бурятского государственного университета

Рецензенты:

Елена Александровна Лапп

к.п.н., доцент кафедры специальной педагогики и психологии

Волгоградского государственного педагогического университета

Иннокентий Александрович Маланов

к.п.н., доцент кафедры педагогики

Бурятского государственного университета

 

 

Ц 975 Цыренов В.Ц. Основы специальной педагогики и психологии:Учебное пособие для студентов университета. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного университета, 2011. – 168 с.

 

В учебном пособии излагаются основные цели, задачи, принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специфика, формы, методы и способы образования детей, имеющих нарушения физического и психического развития.

Пособие адресовано студентам педагогических специальностей и педагогам системы специального образования.

 

 

© Цыренов В.Ц., 2011

© Бурятский государственный университет, 2011

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 


Гуманистическая ориентация как приоритет в ходе реформирования системы образования создает необходимую основу для признания безусловной ценности каждой личности для общества, необходимость обеспечения гарантии ее права на развитие и реализацию своих потенциальных возможностей, права на достойное место в обществе и достойные условия жизни.

Увеличение количества лиц с отклонениями в развитии, отмечающееся в последние десятилетия, как и бурный процесс реформирования системы специального (коррекционного) образования выступили факторами активизации становления специальной педагогики и специальной психологии.

Кроме того, современная реальность практической работы педагогов, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях такова, что ему приходиться иметь дело, как правило, не с одной формой отклонений, а сразу (или поочередно) с несколькими. Именно поэтому так важно знание педагогами общих основ специальной педагогики и специальной психологии, единых закономерностей отклонений в развитии.

Вообще проблема инвалидности не только медицинская, психологическая, педагогическая или экономическая, но, прежде всего, нравственная. История отношения общества к инвалидам крайне драматична и изобилует примерами как бесчеловечного, так и в высшей степени жертвенного и милосердного обращения с ними. Мы не без гордости осознаем, что педагогика и психология всегда отстаивали идею гуманного отношения к людям с ограниченными возможностями в развитии. Делалось это даже тогда, когда подобные идеи не находили в обществе поддержки и одобрения. И в том, что сегодня отношение общества к инвалидам гуманизируется, пусть медленно и противоречиво, но зато реально, а не на словах, не последняя роль принадлежит и педагогики и психологии.

Предлагаемый курс является частью общегуманитарной подготовки студентов университета и представляет собой этап в освоении предметов психолого-педагогического цикла.

Учебное пособие содержит необходимый материал лекционных и семинарских занятий, вопросы и задания для самостоятельной работы по каждой изучаемой теме, формы контроля и самоконтроля за ходом и результатом освоения профессионально-педагогическими знаниями, умениями, навыками и способами деятельности.

 

* * * * * * * * * *

 

 

Лекция 1.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия