Студопедия — Технология сборки РШР с применением ручного инструмента
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Технология сборки РШР с применением ручного инструмента






3.1.1. Производственный состав

- мастер дорожный – 1 человек;

- машинисты козловых кранов КПБ-10 – 2 человека;

- монтёры пути – 9 человек (из них имеющие удостоверение стропальщика – 6 человек).

Итого: 12 человек.

Примечание – При погрузке собранных звеньев сразу на платформы оборудованные УСО, дополнительно привлекается один машинист платформы МПД и один составитель поездов.

3.1.2. Организация процесса сборки звеньев на пути-шаблоне с применением ручного инструмента

· Работы по сборке рельсошпальной решётки производятся поточным способом.

· Один монтёр пути, имеющий удостоверение стропальщика и один машинист с применением крана КПБ-10 №1 заводят стропы с навешенными цепями под снимаемые из штабеля железобетонные шпалы пакетами. При этом в одном снимаемом пакете 32 железобетонные шпалы.

· Один машинист краном КПБ-10 №1 перемещает пакеты железобетонных шпал на путь-шаблон.

· Два монтёра пути имеющие удостоверение стропальщика и один машинист краном КПБ-10 №1 опускают пакеты шпал на путь шаблон. При этом места размещения пакетов шпал на пути-шаблоне отмечены.

· Два монтёра пути, имеющие удостоверение стропальщика и один машинист КПБ-10 №1 из пакетов раскладывают шпалы на пути-шаблоне в ряд по 8 штук.

· Два монтёра пути вручную ломами раздвигают шпалы на пути-шаблоне по заданной эпюре и далее выравнивают их по шнуру. При этом в процессе работы убирают (опускают) деревянные прокладки между шпал.

· Один монтёр пути укладывает на подрельсовые прокладки (прокладки-амортизаторы) стыковых шпал карточки размером 142х215 мм и толщиной 3 мм.

· Три монтёра пути имеющие удостоверение стропальщика и один машинист с применением траверсы краном КПБ-10 №2 последовательно по правой и левой нити укладывают рельсы Р65 на подрельсовые прокладки (прокладки-амортизаторы) с установкой их по наугольнику. При этом один монтёр пути ломом поправляет уложенные рельсы Р65, чтобы подошва рельсов полностью легла на подрельсовые прокладки.

· Два монтёра пути вывешивают шпалы ломами, два монтёра пути переводят пружинные клеммы в проектное положение с применением ручного инструмента.

· Один монтёр раскладывает накладки и стыковые болты.

· Три монтёра пути ставят рельсовые стыки на графитовую смазку.

· Два монтёра пути прикрепляют стыковые накладки на один болт на концах рельсов.

· Один монтёр пути выполняет нумерацию рельсовых звеньев.

· Один мастер дорожный и один монтёр пути промеряют звенья по шаблону путевому ЦУП с определением отступлений. При этом по ходу сборки каждого звена дорожный мастер осуществляет технический надзор, в процессе которого выполняются следующие требования:

- ширина колеи по шаблону путевому ЦУП не имеет отступлений по всей длине звена от установленной ширины колеи для данного звена с допуском в сторону уширения +1 мм, в сторону сужения -2 мм;

- подрельсовые прокладки-амортизаторы плотно прилегают к шпале без просветов, свесов и перекосов;

- рельсы плотно прилегают к прокладкам-амортизаторам и имеют правильную подуклонку;

- торцы рельсов поставлены по наугольнику в звеньях для прямых участков пути и с забегом по расчётам в звеньях для кривых участков пути. Отступление ± 0,5 см;

- шпалы соответствуют принятому типу и сорту, установлены точно по эпюрным меткам с допуском ± 2 см;

- рельсы на каждой шпале прикреплены пружинными клеммами, установленными в проектное (рабочее) положение.

· Работники дистанции сигнализации и связи проверяют собранные звенья прибором мегомметром с целью установления электрического сопротивления между рельсами. Затраты труда данным способом не учитываются, на графике работа не показана.

· Два монтёра пути и два машиниста кранами КПБ-10 №1 и №2 убирают готовые звенья в штабельили грузят на платформы оборудованные УСО.

· Один монтёр пути вручную убирает с пути-шаблона деревянные прокладки (прокладной слой)

· В процессе сборки звеньев РШР кран КПБ-10 №3 выгружает стыковые скрепления электромагнитной плитой М-42 с подвижного состава (болты в контейнеры, стыковые накладки в штабели) и выгружает шпалы из полувагонов с укладкой в штабели.

· В период перемещения краном КПБ-10 №1 из штабеля пакетов шпал на путь-шаблон, укладки шпал в ряд, раздвижки шпал ломами по заданной эпюре, краны КПБ №2 и №3 производят выгрузку рельсов с подвижного состава.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2139. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия