Студопедия — Лабораторная работа №4. 1. Оцените величину случайной ошибки измерения вре-мени (границу доверительного интервала) во всех уп-ражнениях.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №4. 1. Оцените величину случайной ошибки измерения вре-мени (границу доверительного интервала) во всех уп-ражнениях.

 

1. Оцените величину случайной ошибки измерения вре-мени (границу доверительного интервала) во всех уп-ражнениях.

2. Сравните наибольшую (из всех упражнений) величину случайной ошибки с погрешностью прибора при ручном хронометраже В случае если эти величины одно-го порядка или , воспользуйтесь формулой (4.35) для оценки погрешности измерений.

3. Оцените абсолютную погрешность измерения периода противофазных колебаний.

4. Оцените относительную погрешность измерения пери-ода противофазных колебаний.

5. Оцените абсолютную погрешность измерения периода синфазных колебаний.

6. Оцените относительную погрешность измерения пери-ода синфазных колебаний.

7. Оцените абсолютную погрешность измерения периода биения.

8. Оцените относительную погрешность измерения периода биения.

9. Объясните, в каком случае относительная ошибка са-мая большая и почему?

10. Рассчитайте величину относительной ошибки частот , как ошибку косвенных измерений.

11. Рассчитайте теоретические значения ; сравните с экспериментальными с учетом погрешности из-мерений.

12. Укажите абсолютную ошибку в , теоретически связанную с неточностью с неточностью определения и .

13. Укажите абсолютную ошибку в Тсф, связанную с по-грешностями .

14. Что называется нормальными колебаниями или мода-ми системы?

15. Опишите, как практически можно осуществить нор-мальные колебания.

16. Выведите период синфазных колебаний.

17. Выведите период противофазных колебаний.

18. Рассчитайте, что такое модуляция колебаний.

19. Выведите уравнение и определите частоту колебаний маятников при биениях.

20. Расскажите, как меняется со временем энергия каж-дого из маятников при биениях.

21. Покажите, с какой частотой происходит передача энер-гии от одного маятника к другому.

22. Выведите выражение для полной энергии системы.

23. Выведите уравнение вынужденных колебаний.

24. Расскажите, что называется резонансом.

25. Выведите связь между резонансной частотой и часто-той собственных (свободных) колебаний системы.

26. Выведите выражение для частотной зависимости ам-плитуды при резонансе.

27. Как связаны частоты затухающих колебаний и резо-нансная?

28. Объясните, почему в данной системе наблюдается две резонансные частоты?

29. Что такое степень свободы?

30. Какие степени свободы имеет система маятников в данной работе и почему из две?

 

 

Лабораторная работа №4

 

ИССЛЕДОВАНИЕ СВОБОДНЫХ И ВЫНУЖДЕННЫХ КОЛЕБАНИЙ СИСТЕМЫ С ДВУМЯ СТЕПЕНЯМИ СВОБОДЫ

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вынужденные колебания. В дополнение к ранее выполненным операциям при под-готовке прибора к работе необходимо укрепить две верхние пружины | 

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия