Объем дисциплины и виды учебной работы. Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

профилизации «Компьютерные технологии»

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	3-й,
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия			-
лабораторные работы			-
другие виды аудиторных занятий			-
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-
контрольная работа		-	-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	экзамен (3)	КР №1 (5), экзамен (5)	КР №1(3), экзамен (3)

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизации«Компьютерные технологии автоматизации и управления»

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	-	(5), КР №1 (5)	экзамен (5) КР №1

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизации «Электропривод и автоматика»

Таблица 3

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	-	(5), КР №1 (5)	экзамен (5) КР №1

 

 

Для профиля подготовки «Энергетика» профилизации «Энергохозяйство предприятий, организаций, учреждений и энергосберегающие технологии»

 

Таблица 4

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	1-й	-	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	-	4(144)
Аудиторные занятия				-
лекции				-
практические занятия				-
семинарские занятия				-
лабораторные работы				-
другие виды аудиторных занятий				-
Самостоятельная работа				-
изучение теоретического курса				-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-		-
подготовка к экзамену				-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	экзамен (1)	-	экзамен (5) КР №1

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизации «Технологии и оборудование машиностроения»;

для профиля подготовки «Транспорт»

профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

Таблица5

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5)	экзамен (5), КР № 1 (5)	экзамен (4) КР № 1 (4)

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций:«Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении», «Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве», «Подъемно-транспортное оборудование»;

для профиля подготовки «Металлургия»профилизации «Технологии и менеджмент в металлургических производствах»

Таблица 6

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5)	экзамен (5), КР № 1 (5)	экзамен (4) КР № 1 (4)

 

Для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

Профилизаций: «Арт-дизайн», «Дизайн и компьютерная графика», «Дизайн интерьера», «Дизайн костюма», «Искусствоведение»

Таблица7

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	5-й	4-й	4-й
Очная форма обучения	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. худ. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5), КР №1(5)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)

 

Для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации«Дизайн имиджа и стиля»,

Таблица 8

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	5-й	4-й	4-й	4-й
Очная форма обучения	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. проф.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. худ. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5), КР №1(5)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)

 

Для профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций «Административно-правовое регулирование в сфере образования», «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования», «Правозащитная деятельность»

Таблица 9

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)		экзамен (5), КР №1	экзамен (4), КР №1

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Государственное и муниципальное управление»

Таблица10

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й,4-й	2-й, 3-й	4-й, 5-й	4-й,5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля		зачет (3), экзамен (4)	зачет (3), экзамен (4)	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР №2

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Предпринимательская деятельность»

Таблица 11

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й, 4-й	2-й, 3-й	4-й	4-й, 5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр	Очная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. экон.обр.	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. экон. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-		-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	зачет (3), экзамен (4)	зачет (2), экзамен (3)	зачет (2), экзамен (3)	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2

 

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Менеджмент в туризме и в гостиничном хозяйстве»

Таблица12

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й,4-й	-	4-й, 5-й	4-й,5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	7(252)	7(252)	-	7(252)	7(252)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия			-
семинарские занятия			-
лабораторные работы			-
другие виды аудиторных занятий			-
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа			-
контрольная работа		-	-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		зачет (3), курсовая работа (4) экзамен (4)	-	зачет (4), КР №1, курсовая работа (5), экзамен (5)	зачет (3), КР №1(3), курсовая работа (4) экзамен (4)

 

 

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

профилизации «Компьютерные технологии»;

для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизаций: «Арт-дизайн», «Дизайн и компьютерная графика», «Дизайн интерьера», «Дизайн костюма», «Искусствоведение»,«Дизайн имиджа и стиля;

для профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций: «Административно-правовое регулирование в сфере образования», «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования», «Правозащитная деятельность»

 

 

Таблица 13

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 1 ч.	_	Самостоятельная работа / 4 ч.	Написание и защита эссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция /1 ч.	Практическая работа / 4 ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Групповая дискуссия. Устные ответы на семинаре.
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа /8ч.	Самостоятельная работа / 12 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Защита творческих работ. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 1 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Защита творческой работы по ФГОС по выбору студента
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 1 ч. ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Анализ статьи; Оформление опорного конспекта. Групповая дискуссия. Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия. Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /2 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия. Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 1 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Презентация структуры учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /1 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Обоснование методов диагностики результатов профессионального обучения
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа /6 ч.	Творческое задание «Жизненные и ценностныеустановки учащихся начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа /2 ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Презентаия эссе «Моя будущая деятельность педагога профессиональной школы»
	Научно-исследовательская деятельность педагога профессиональной школы	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа /5 ч.	Доклады на семинаре по профессиональной педагогике
	Управление в системе педагогического взаимодействия	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Итоговое тестирование
Итого				Экзамен

 

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизаций:«Компьютерные технологии автоматизации и управления», «Электропривод и автоматика», «Энергохозяйство предприятий,

организаций, учреждений и энергосберегающие технологии»

Таблица 14

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 2 ч.	_	Самостоятельная работа / 4 ч.	Эссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /6 ч.	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа / 12 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Обсуждение проектов. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Защита творческой работы по анализу образовательных стандартов подготовки будущих рабочих по профилю подготовки
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 2 ч. ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Описание учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Защита предложений по диагностике результатам профессиональной подготовки
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа /6 ч.	Творческое задание «Жизненные ценности обучаемых начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		Лекция / 2 ч	Практическое занятие / 2 ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Эссе «Моя будущая деятельность в роли педагога профессиональной школы»
	Научно-исследовательская деятельность педагога профессиональной школы	IV		Лекция / 2 ч	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа /5 ч.	Разработка и обоснование тематики исследовательских тем для профессионального образования
	Управление в системе педагогического взаимодействия	IV		Лекция / 2 ч	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Итоговое тестирование Олимпиада по профессиональной педагогике
Итого				Экзамен

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций: «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении», «Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве», «Подъемно-транспортное оборудование»;

«Технологии и оборудование машиностроения»;

для профиля подготовки «Транспорт»профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

для профиля подготовки «Металлургия»

профилизации «Технологии и менеджмент в металлургических производствах»

Таблица 15

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 2 ч.	Практическое занятие / 2 ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Написание и защитаэссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Групповая дискуссия. Устные ответы на семинаре
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /6 ч.	Практическая работа /6ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Защита творческих работ. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Защита творческой работы по ФГОС по выбору студента
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 2 ч. ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Групповая дискуссия.Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Устные ответы на семинаре. Групповая дискуссия. Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия.Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Презентация структуры учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Обоснование методов диагностики результатов профессиональногообучения
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа /4 ч.	Творческое задание «Жизненные и ценностные установки учащихся начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒ Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 295. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы! Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности... Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями... Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм... Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени... Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей... Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов... Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение... Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде... Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN... Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...