Оборудование.

- Источник электрической энергии.

- Резисторы.

- Амперметр.

- Вольтметр.

- Реостат.

- Ключ.

- Соединительные провода.

 

Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

- Составить электрическую цепь по схеме, представленной на рисунке 1

 

 

 

Рисунок 1.

 

- После проверки цепи преподавателем ключ замкнуть и с

помощью реостата установить силу тока в цепи 1,5 – 2 А.

- С помощью амперметра измерить силу тока в каждом резисторе.

- Проверить соотношение

Iэкв= I1+ I2+ I3 (1)

и сделать вывод.

- С помощью вольтметра измерить напряжение на участке

параллельного соединения.

- По формуле 2

Rэкв= Uэкв/ Iэкв (2)

вычислить эквивалентное сопротивление цепи.

 

- Проверить справедливость формулы 3.

1 / Rэкв= 1 / R 1 + 1 / R 2 + 1 / R3 (3)

и сделать вывод.

- Результаты измерений занести в таблицу 1.

 

Вопросы для самоконтроля.

 

- Восемь резисторов соединили по два последовательно в четыре

параллельные ветви. Начертить схему соединения.

 

- Как включены 10 ламп для освещения трамвайного вагона,

рассчитанные на напряжение 120 В? Напряжение в трамвайной

сети 600 В. Начертить схему.

 

 

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 6

«Изучение параллельного соединения проводников»

Ф.И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

 

 

Таблица 1. Параметры электрической цепи.

Сопротивление (Ом)	Напряжение (В)	Сила тока (А)
R1	R2	R3	Rэкв	U1	U2	U3	Uэкв	I1	I2	I3	Iэкв

 

 

Выводы:

1)

 

2)

 

3)

 

 

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись