Студопедия — ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИКОРМА. Прикорм – своевременное введение адекватно подобранных продуктов и блюд, обеспечивающих дальнейшие процессы роста и развития ребенка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИКОРМА. Прикорм – своевременное введение адекватно подобранных продуктов и блюд, обеспечивающих дальнейшие процессы роста и развития ребенка






Прикорм – своевременное введение адекватно подобранных продуктов и блюд, обеспечивающих дальнейшие процессы роста и развития ребенка. Под этим термином понимают все продукты, кроме женского молока и его заменителей, т.е. плодоовощные соки и пюре, овощные пюре, каши, мясные пюре, творог и др.

Расширение рациона питания ребенка в этом возрасте вызвано необходимостью дополнительного введения пищевых веществ, поступление которых только с женским молоком или детской молочной смесью становится недостаточным. Ребенок начинает испытывать потребность в широком комплексе минеральных веществ и витаминов, других различных нутриентах, а также поступлении дополнительного количества калорий, необходимых для его дальнейшего роста и развития. Кроме того, своевременное введение прикорма способствует формированию жевательного аппарата и адекватных вкусовых привычек.

Прикорм в питание детей следует назначать в интервале от 4 до 6 месячного возраста. Минимальный возраст детей, при котором возможно введение первых продуктов прикорма - 4 месяца. Ранее этого срока ребенок еще не подготовлен к усвоению иной пищи, чем женское молоко или детская молочная смесь. К 4-х месячному возрасту гастроинтестинальный тракт ребенка становится более зрелым: снижается изначально повышенная проницаемость слизистой оболочки тонкой кишки, созревает ряд пищеварительных ферментов, формируется достаточный уровень местного иммунитета, ребенок приобретает способность проглатывать полужидкую и более густую пищу, связанную с угасанием «рефлекса выталкивания ложки».

Сроки введения прикорма устанавливаются индивидуально для каждого ребенка, поскольку определяются особенностями развития пищеварительной системы, органов выделения, уровнем обмена веществ, а также степенью развития и особенностями функционирования центральной нервной системы, то есть, его подготовленностью к восприятию новой пищи.

 


 

  с 5-6 мес.  

 

Рис.3. Сроки введения прикорма, в зависимости от характера вскармливания и состояния здоровья ребенка.

 

Как раннее, так и слишком позднее введение прикорма одинаково неблагоприятно отражаются на росте и развитии ребенка. Так, при раннем назначении прикорма (до 4 месяцев) повышается частота диспепсических нарушений, аллергических реакций, дисбиотических нарушений, необоснованно вытесняется из рациона материнское молоко или детская молочная смесь, резко стимулируется ферментативная активность гастроинтестинального тракта. Поздний прикорм (после 6 месяцев) приводит к выраженному дефициту микронутриентов (железа, цинка и др.), необходимости быстрого введения сразу ряда продуктов, что приводит к большой антигенной нагрузке, а также к задержке формирования навыков жевания и глотания густой пищи.

В последнее время активно дискутируются вопросы, связанные со сроками введения прикорма, особенно при естественном вскармливании. Согласно Резолюции 55-й сессии Всемирной Ассамблеи Здравоохранения (18 мая 2002 г.), детям, находящимся на исключительно грудном вскармливании, рекомендуется назначать прикорм с 6-ти месяцев.

Результаты отечественных исследований согласуются с этой точкой зрения и показывают, что при полноценном питании матери с использованием специализированных обогащенных продуктов или комплексных витаминно-минеральных препаратов, введение прикорма здоровым детям, родившимся с нормальной массой тела (без гипотрофии или задержки внутриутробного развития), возможно с 6-месячного возраста. В данном случае первым видом прикорма должны быть не традиционно используемые в России фруктовые соки и пюре, а продукты с высокой энергетической плотностью - каши промышленного производства, обогащенные всеми необходимыми ребенку в этом возрасте минеральными веществами и витаминами или овощные консервы для детского питания.

Вместе с тем, в документе ВОЗ отмечена необходимость учета национальных особенностей и традиций питания в различных странах и регионах. В нашей стране, большинство детей находится на смешанном или искусственном вскармливании, до настоящего времени действуют утвержденные Минздравом РФ в 1999 г. Методические указания № 225 «Современные принципы методы вскармливания детей первого года жизни», которые, безусловно, нуждаются в доработке в соответствии современными представлениями и с учетом новых научных данных, полученных за последние годы. Остается незыблемым принцип индивидуального подхода к ребенку с учетом особенностей его развития и состояния здоровья.

Независимо от времени введения прикорма детям с учащенным стулом, гипотрофией, гастроинтестинальной формой пищевой аллергии, лактазной недостаточностью, целиакией, железодефицитной анемией первыми назначаются безглютеновые безмолочные каши (гречневая или рисовая). При паратрофии (или ожирении), а также запорах предпочтение отдается овощному пюре.

В питании ребенка могут быть использованы как продукты, приготовленные в домашних условиях, так и продукты промышленного производства, имеющие ряд преимуществ, поскольку готовятся из сырья, которое соответствует всем действующим в Российской Федерации гигиеническим требованиям, имеют гарантированный химический состав (в том числе витаминный, независимо от сезона) на протяжении всего срока хранения и определенную степень измельчения.

Зерновой прикорм (каша) следует начинать с безглютеновых круп (рисовой, гречневой, а позднее кукурузной и пшенной). Каши могут быть молочными или безмолочными. Последние разводят женским молоком или детской смесью, получаемой ребенком. Цельное коровье молоко для приготовления каш предпочтительно использовать в питании детей старше одного года.В дальнейшем могут использоваться глютенсодержащие каши (овсяная, пшеничная, манная, ячневая) и каши из смеси круп.

При введении овощного пюре ребенку вначале дают один вид овощей, обладающих нежной клетчаткой (кабачки или цветную капусту), с последующим добавлением других овощей (брокколи, моркови, тыквы, картофеля, белокочанной капусты и др.), обращая внимание на их переносимость.

Творог, яичный желток, мясо и рыба являются ценными источниками животного белка, ряда минеральных веществ (железо, кальций, фосфор и др.) и витаминов А, Е, В1, В2, В6, В12, позволяющими наиболее полно обеспечить высокие потребности детей второго полугодия жизни в этих нутриентах, и поэтому необходимо их своевременное назначение.

Как уже было отмечено, даже специализированные кисломолочные продукты детского питания (детский кефир, бификефир, детский йогурт и др.) являются продуктами прикорма. Их введение в рацион ребенка возможно в возрасте не ранее 8 месяцев, а при достаточной лактации у женщин назначение указанных продуктов может быть отнесено и на более отдаленные сроки.

При введении прикорма следует придерживаться следующих правил:

- введение каждого нового продукта начинают с небольшого количества, постепенно, за 5-7 дней, увеличивая его до необходимого объема; при этом внимательно наблюдают за переносимостью продукта;

- овощной прикорм начинают с одного вида овощей, затем постепенно, каждые 3-5 дней, вводят другие продукты данной группы; введение фруктовых пюре и каш также начинают с монокомпонентных продуктов;

- прикорм дают с ложечки, до кормления грудью или детской молочной смесью;

- введение новых продуктов не начинают, если ребёнок болен, а также во время проведения профилактических прививок.

 

Учитывая, что современные адаптированные молочные смеси максимально приближены к составу женского молока, сроков введения прикорма при естественном и искусственном вскармливании существенных различий не имеют.

Однако они отличаются по последовательности введения отдельных видов продуктов.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 518. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия