Студопедия — Исходные данные. Глубина спуска последней технической колонны Д 324мм – 2616м.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные данные. Глубина спуска последней технической колонны Д 324мм – 2616м.






Забой – 3582м.

Глубина спуска последней технической колонны Д 324мм – 2616м.

Открытый ствол в интервале – 2616-3582м.

Параметры бурового раствора: плотность-1,16 г/см3; вязкость - 85с.; фильтрация – 6,5см3/30мин; СНС –52/70.

Краткое описание

При бурении, после проходки 0,5м обнаружили падение веса бурильного инструмента 4-е деления по ГИВ-6, падения давления промывочной жидкости не наблюдалось. После подъема обнаружили слом УБТС 203х80 по телу, 590мм от торца муфты, слом ровный. «Голова» аварийного инструмента находится на гл. 3530,85м, выражена телом трубы 203х80.

Перечень оставленного в скважине:

-долото 295,3 СЗ ГАУ – 0,30м

-переводник – 0,45м

-УБТС 229х90 – 15,35м

-КЛС 295,3 – 1.00м

-УБТС 229х90 – 17,37м

-УБТС 203х80 – 16,89м

Итого – 51,86м.

Проведенные работы:

16.01. г. – спустили метчик МБУ 74-120 с направляющей воронкой 245мм с козырьком 270мм. Соединились с «головой» инструмента на глубине 3530,85м, восстановить циркуляцию не удалось, работа гидроимпульсом при помощи ДЗУ результата не дало. Расхаживание инструмента ССВ 30тн., при большей натяжке метчик срывается.

17-18.01.. – произвели подъем,, Собрали ловильную компановку:

Метчик МБУ 74-120 с направляющей воронкой 245мм с козырьком 270мм

УБТ 203х80 – 9.00м

СБТ 127 – остальное.

Соединились с «головой» авар. ин-та, расхаживание ин-та до 70тн. ССВ, восстановили циркуляцию, промывка с обработкой р-ра до параметров: r= 1,16г/см3, Т=85 с, Ф=6,5 см3/30мин, с вымывом шлама, давление 100-120атм. При неоднократном расхаживании -метчик сорвался. Повторно соединились, при расхаживании 60тн., 50тн –метчик дважды срывался. Последующее соединение не получилось –метчик срывается.

Дальнейшие работы по скважине

Поднять ин-т, разобрать ловильную компановку, сменить метчик.

3.2. Спустить ловильную компановку.Промыться над «головой».

Соединиться с аварийным инструментом,промыть скважину в течении цикла.

3.4. Приготовить 50% р-р ФК=6м3,закачать его в район расположения аварийного

Инструмента на равновесии (3582-3531м).

Оставить под ванной,под натяжкой 50тн на 1-00 час.

Приступить к расхаживанию бур. ин-та на 70тн.ССВ, с подкачкой по 0,5м3 через каждые 0-30час.

Дальнейшие работы проводить по дополнительному плану.

Занятие 12. Составление рапорта об авариях.

Цель: изучить пакет технологической документации.

Задание: заполнить рапорт на аварию по данным производственной практики.

Ход занятия Пример

 

СКВАЖИНА: (В случае поломки соединения см. рапорт об аварии бур.колонны) РАПОРТ ОБ АВАРИИ СКВАЖИННОГО ИНСТРУМЕНТА ДАТА: РАПОРТ №:
БУРОВАЯ: _____________ МЕСТОРОЖДЕНИЕ: _____________ ПОВРЕЖДЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ: _____________ СЕРИЯ ИНСТРУМЕНТА №: __________ МОДЕЛЬ №: ________ ВРЕМЯ ВРАЩЕНИЯ: ______ КОМПАНИЯ-ПОСТАВЩИК: _______________
ДАННЫЕ ПО СКВАЖИНЕ:(на момент аварии) Диаметр обсад.. Измерен.глубина. Фактич.. глубина. Угол в башмаке. Диам. ствола. Измерен.глубина ___. Фактич. глубина. Угол @ проектн. глубина. Измерен. глубина искривления: От ________ До ________ Град./100 м ______ Глуб. искр. №2 ствола: От ________ До ________ Град./100 м ______ Размыв ствола в % ________ Измер. глубина: От ________ До ________ Прочее: _________________________________________________________________   ДАННЫЕ КОЛОННЫ:ÿ рабочая труба ÿ верхн. прив. ÿ вращ. ÿ турбобур ÿ Уд. перев. Долото №:. Тип. Размер. КНБК: ÿ проект ÿ измен. ÿ част. изм. Диаметр УБТ нар. / вн.: ______ / _______ Длина: ________ Вес метра _________ Диаметр УБТ нар. / вн.: ______ / _______ Длина: ________ Вес метра _________ Положение ясса (от долота) _________ Положение акселератора (от ясса) _____ Нейтр. положение ________ Диам. УБТ ________ Длина ________ УБТ: диам. / вес / сорт _ _/_ _/_ _ Длина: ___ УБТ: диам. / вес / сорт _ _/__/_ _ Длина: ___ Прочее: ________________________________________________________________
ОПЕРАТИВНЫЕ ДАННЫЕ: (на момент возникн. аварии) Операция: ______________________________________________________________________ Нагрузка при вращ. __________При подъеме ____________При спуске __________ Торможение ____________________________________________________________________ Об / мин __ __ Кр. момент без нагр. __ ____ Нагр. на дол. _ _ ___ Кр. момент с нагр. ____ __ Крутящий момент ________________________________________________________________ Подача насоса __________ Давл. циркуляции ____________ Тенденции давл. _____ РЕЗЕРВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ: ÿ на месте ÿ имеется в наличии ÿ время постановки Запасные части: ÿ на месте ÿ имеется в наличии ÿ время постановки Продолжительность аварии:______. Прочее: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  
ОПИСАНИЕ АВАРИИ Поврежденный инструмент: _________________________________________________________ Поврежденная часть инструмента________________________________________________ Описание аварии:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Причина(ы): __________________________________________________________________________________________________  
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ:
  БУРОВОЙ МАСТЕР: ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ЗАКАЗЧИКА: ОПЕРАТОР:
       

 

Содержание самостоятельной работы

Программой самостоятельной работы предусматривается:

Раздел СРС Количество час.
Подготовка отчётов по практическим занятиям  
Подготовка к текущему контролю по курсовому проектированию  
Подготовка к итоговому зачёту  
Итого:  

 

Отчётные материалы по практическим занятиям выполняются в виде тестового контроля.

Поощряется компьютерное моделирование технологического процесса и дополнительное представление отчёта в системе мультимедиа (программа Microsoft Office Power Point).

График представления тестов по практическим занятиям предполагает его представление и защиту на следующей неделе после изложения данного раздела курса и проведения практических занятий. При проведении лекционных занятий в начале учебного часа преподаватель проверяет опросом студентов усвоение теоретического материала прошедшей практических занятий. По любой теме самостоятельной работы студенты должны быть готовы сделать доклад или сообщение на лекционных занятиях.

5.3.4. Содержание курсового проекта:







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия