Студопедия — Классификация инфекционных болезней
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация инфекционных болезней

Клинико-эпидемиологическая классификация инфекционных болезней была предложена Л. В. Громашевским. В основу своей классификации он положил 2-а принципа:

1. Преимущественная локализация возбудителя в организме хозяина.

2. Преимущественный механизм передачи возбудителя.

Согласно этим принципам инфекционные болезни распределены на 4 группы:

1. Кишечные инфекции (возбудитель локализуется в желудочно-кишечном тракте, механизм передачи фекально-оральный). Сюда относятся: холера, сальмонеллез, брюшной тиф, дизентерия и др.

2. Инфекции дыхательных путей (возбудитель локализуется в эпителии дыхательных путей, механизм передачи воздушно-капельный). Сюда относятся: дифтерия, детские капельные инфекции, острые респираторные заболевания.

3. Кровяные инфекции (возбудитель локализуется в крови, механизм передачи трансмиссивный). Сюда относятся: малярия, сыпной и возвратный тифы, геморрагические лихорадки и др.

4. Инфекции наружных покровов (возбудитель локализуется на коже или слизистый оболочках, механизм передачи контактный). Сюда относятся: венерические заболевания, рожа, столбняк, чесотка, дерматомикозы и др.

Позже была выделена еще одна группа инфекционных болезней — заболевания с полиорганной локализацией и множественными механизмами передачи. К таким заболеваниям относится, например, чума. При кожной форме чумы возбудитель локализуются в коже, а механизм передачи контактный; при легочной форме чумы возбудитель локализуются в дыхательных путях, а механизм передачи воздушно-капельный; при кишечной форме чумы возбудитель локализуются в кишечнике, а механизм передачи фекально-оральный; кроме того, при генерализованных формах чумы возбудитель переносится трансмиссивно (через блох).

 

СПЕЦИАЛЬНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

Возбудители бактериальных кишечных инфекций
Возбудитель Хар-ка возб. Патогенез Эпидемиология Клиника Диагностика Профилактика
Эшерехиозы Escherichia coli Мелкие, Гр (-) палочки с закругленными концами. В мазках располагаются беспорядочно, не образуют спор, перитрихи. Некоторые штаммы имеют микрокапсулу, пили. Все штаммы образуют эндотоксин, обладающий энтеротропным, нейротропным и пирогенным действием. E.coli - представитель нормальной микрофлоры толстой кишки. Единый механизм заражения: фекально- оральный или оральный. Пути передачи: - водный - контактно-бытовой - пищевой Диареегенные штаммы E.coli, которые попадают в организм извне, могут вызывать вспышки энтеральных (эпидемических) эшерихиозов. Может протекать по типу холеры, дизентерии, гемморагического колита - начинается остро - повышение t - боли в животе - понос, рвота Отмечаются: - нарушения сна - аппетита - головная боль E.coli не требовательна к питательным средам и хорошо растет на простых средах (МПБ, МПА). Для диагностики широко используют дифференциально-диагностические среды с лактозой - Эндо. Основной мат-л для исследования - кал и рвотные массы. Бактериологический метод Общая, проводят санитарно-гигиенические мероприятия
Дизентерия Бактерии рода Shigella Различают 4 вида шигелл (A,B,C,D). Мелкие, Гр (-) палочки с закругленными концами. В мазке располагаются беспорядочно, не образуют спор, не имеют жгутиков. Все шигеллы образуют эндотоксин, обладающий Механизм заражения: фекально- оральный. Пути передачи: - пищевой путь (чаще с молочными продуктами) - водный - контактно- Источник инфекции: - больные люди - бактерионосители Инкубационны й период составляет 1-7 дней - начинается остро - повышен.t (38-39 С) - боли в животе Хорошо растут на простых питательных средах, однако, чаще для их культивирования используют среды обогащения, например, селенитовый бульон. Исследуемый мат-л - кал. Посев лучше производить непосредственно у постели больного. Бактериологический метод. Для экстренной профилактики используют дизентерийны й бактериофаг. Основную роль играют санитарно-гигиенические мероприятия
 

ч энтеротропным, бытовой     При затяжном течении  
  неиротропным и       дизентерии можно  
  пирогенным действием.       использовать  
  S.dysenteriae (серовар 1,       серологический метод (РА,  
  группа А) выделяет       РИГА)  
  экзотоксин, который          
  обуславливает более          
  тяжелое течение          
  дизентерии          
Брюшной тип Сальмонеллы - Гр (-) Механизм Брюшной тиф и Клинический Неприхотливы, растут на Применяют
и паратифы палочки с заражения: паратиф А - брюшной тип и простых питательных противо
АиВ- острые закругленными фекально- антропонозные паратиф средах. Элективной средой тифозную
кишечн.инфек концами, в мазках оральный. инфекции. неразличимы. для сальмонелл явл-ся, химическую и
ции„ сходные располагаются Пути Источник - начинается напр., желчный бульон. брюшно-
по патогенезу беспорядочно, не передачи: инфекции: остро Исследуют кровь, мочу, тифозную
и образуют споры, имеют - водный - больные люди - повышается t кал, желчь, сыворотку спиртовую
клинич.проявл микрокапсулу, (преобладав - бактерионосители - появляется крови. Бактериологический вакцины,
ениям, перитрихи. т) источник паратифа слабость метод. Используют, также, обогащенную
хзрактер-ся   - В может являться - утомляемость серологический метод Vi-антигеном.
поражением   алиментарн с/х животные - нарушается (РПГА, реакцию Для
лимфатическо   ый и   сон и аппетит агглютинации Видаля) экстренной
го аппарата   контактно-   Для брюшного   профилактики
кишечника,   бытовой   тифа   используют
выраженной       характерны:   брюшнотифоз
интоксикацией       помутнения   ный
Salmonella       сознания, бред,   бактериофаг
typhi,       галлюцинации,    
Salmonella       сыпь. Очень    
paratyphi А и       тяжелыми    
Salmonella       осложнениями    
schottmuelleri -■"*     явл-ся: прободение кишки, перитонит, кишечное кровотечение,    
 

        возникающее в результате некроза лимфатических образований тонкой кишки    
Салъмонеллез - острая кишечная инфекция, характ-ся преимущ.пора жением ЖКТю бактерии рода Salmonella   Механизм заражения: фекально- оральный. Основной путь передачи - пищевой. Факторами передачи м.б.мясо животных и птиц, инфицирова иное при жизни животного или его обработке и яйца птиц Источник: - домашние животные (крупный и мелкий рогатый скот, свиньи) и птицы (куры, утки, гуси и др.)- Носителями сальмонелл м.б.и Другие представители фауны: мыши, голуби, черепахи, устрицы, тараканы и др.. Реже источниками болезни явл-ся люди - больные и бактерионосители - повышение t - тошнота - рвота - понос - боль в животе Продолжитель ность болезни составляет 7 дней, в некоторых случаях наблюдается молниеносная токсическая форма, приводящая к смерти Основной мат-л - рвотные массы, кал, промывные воды желудка. Бактериологический метод и серологический метод (РА, РИГА)  
Кишечный иерсиноз- острая инфекционная болезнь, характер-ся в первую очередь поражением ЖКТ. Характеризуется полиморфизмом: может иметь форму либо палочки с закр.концами, либо овоидную (яйцевидную) с биополярными окрашиванием. Спор не имеет, иногда образует капсулу. Образует Механизм заражения - фекально- оральный. Основной путь передачи: алиментран ый: болезнь может Эти бактерии широко распространены в природе, их выделяют от многих животных и птиц. Источником болезни для человека явл-ся в основном крысы, Клиническая картина иерсиниоза разнообразна, как по тяжести (от бессимпт.до тяжелых форм), так и клиническим проявлениям. Неприхотлив, иногда растет на простых средах. Матер-л для исследования: кал, моча, кровь, цереброспинальная жидкость, удаленный аппендикс. В качестве вспомогательного применяют серологический метод (РИГА) Профилактика заключается в соблюдении санитарно-гигиенических правил, особенно при хранении и приготовлени и пищи
 

Yersinia enterocolitica эндотоксин, сходный с эндотоскином других энтеробактерий, а также, инвазивный белок и белки, препятствующие фагоцитозу. возникнуть при употреблени и фруктов, овощей, молока, мяса. Но возможны также контактный (при контакте людей с больными животными) и водный пути передачи мыши, обетающ.в овощехранилищах, с/х животные и птицы, очень редко - человек - начинается остро - повыше (38-39 С) - признаки общ.ннтоксика ции: рвота, понос, боль в животе. Течение достаточно пордолжительн ое    
Холера- острая инфекционная болезнь, поражает тонкую кишку, нарушает водно-солевой баланс обмена, интоксикация. Это особо опасная карантинная инфекция. Vibrio cholera. Холерный вибрион - Гр (-) изогнутая палочка, не образует спор, не имеет капсулы, монотрих и чрезвычайно подвижен. Возбудитель обладает большим набором разнообразных ферментов. Образует эндотоксин и белковый экзотоксин - холероген. Последний вызывает гиперсекрецию воды и хлоридов в просвет кишечника, нарушение обратного всасывания натрия, в результате Механизм заражения фекально-оральный, преобладает водный путь передачи, однако, возможны: алиментарн ый и контактно-бытовой пути Холера - анторопонозная инфекиця. Источник: больные и бактерионосители Болезнь развивается остро. - повышЛ до 38-39 С - рвота, понос Эта стадия продолжается 1 -3 дня, затем болезнь может закончиться (легкая форма холеры) или перейти в следующую стадию -гастроэнтерита (форма средней V.cholerae очень неприхотлив и растет на простых средах (1%й щелочная пептонная вода, щелочной агар). Эти среды явл-ся для него элективными. Особенность V.cholerae - быстрый рост. Пленка на поверхности жидкой среды образуется через 6-8 часов. Мат-л для исследования: рвотные массы, кал, пищевые продукты, вода. Бактериологический метод. Для экспресс-диагностики -в основном РИФ Выполнение санитарно- гигиенич.прав ил и карантинных мероприятий. Для специфическо й профилактики применяют убитую вакцину и холерную комбинирован ную вакцину
 

  чего возникает диарея, привод.к обезвож. организма     тяжести), когда усиливаются: - рвота и понос - больной теряет много жидкости. Резкое обезвож.приво дит к нарушениям со стороны ССС и дых.систем, к




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Рекомендации по доводке Режущей Кромки | Черниговское Швейное Производство

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия