Студопедия — Глава ІІ. Критерии престижности профессии среднего медицинского работника.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава ІІ. Критерии престижности профессии среднего медицинского работника.






 

В литературе мы часто встречаем тезис о том, что правильный выбор профессии определяет жизненный успех. Для начала, нужно уточнить, что жизненных успех предполагает не только достаточный для нормального существования заработок, но и удовлетворение от того дела, которым человек занимается. Успешным считается тот человек, который имеет возможность и, что самое важное, хочет достичь высот в своем деле, а также активно действует в этом направлении. Такое желание молодого специалиста обеспечивает общество сознательным его членом, который честно и добросовестно выполняет свое дело, и вносит, таким образом, вклад в нормальное функционирование всего общества. Престижность же профессии определяет уровень спроса на профессию на рынке труда и ее социальная значимость, т.е. то насколько важной и нужной, считают ее люди. На вопрос о том, что они считают критерием жизненного успеха, ответы респондентов распределились следующим образом: Большинство опрошенных (58 чел.) ответили, что считают выбранную профессию одним из критериев жизненного успеха, т.к. профессионал всегда сможет и самоутвердиться и заработать, занимаясь любимым делом. 13 человек ответили, что жизненный успех определяет социальное окружение - удачный брак, богатые родственники и наличие связей. При этом, эти 13 человек получают удовольствие от процесса получения профессии, и хотят получить образование и даже продвигаться по служебной лестнице в сфере медицины, следовательно, они считают, что профессия фельдшера или медицинской сестры – это важное ремесло, которое поможет финансово поддержать молодого человека, пока он продолжает свое образование.

Еще несколько лет назад, молодой человек, решивший стать медицинским работником среднего звена, был лишен возможности делать карьеру. Чтобы получать высшее образование приходилось уходить из профессии. С появлением системы высшего сестринского образования у молодых людей, любящих свою профессию появилась возможность делать карьеру в любимом деле.

Так, большая часть опрошенных студентов заявляет о том, что хочет подниматься в перспективе по служебной лестнице и только 10 человек из опрошенных хотят остановиться на достигнутом, т.е непосредственно осуществлять функции фельдшера или медицинской сестры.

 

На вопрос о том, как студенты медицинских отделений планируют строить свое профессиональное будущее, ответы респондентов распределились следующим образом: большинство (45%) студентов хотят продолжить свое образование, т.е учиться в медицинских вузах. 30% студентов предполагают, что будут работать по специальности, 16 % студентов уже выбрали ВУЗ, не связанный с медициной и 9 % точно знают, что знают, что не станут работать по профессии. Поскольку медицина – не их призвание.

При этом число желающих работать по профессии не снижается на протяжении учебы, что наглядно видно на графике.

Таким образом, 75% студентов, получающих образование в Шенталинском медицинском училище предполагают, что выбранная профессия и полученное среднее специальное образование - это важные ступени на пути к жизненному успеху.

Важным на наш взгляд показателем отношения студентов к выбранной ими профессии является то, какое место денежное вознаграждение занимает в их представлениях о престижности профессии. Так 64% студентов ответили, что им не важно сколько они будут зарабатывать, так как они будут работать в медицине именно из-за ее специфики – помогать людям, 11 % осведомлены о среднем размере заработной платы и она их устраивает, 25 % студентов не имеют информации о размере средней заработной платы фельдшера или медицинской сестры.

 

Заключение

 

Таким образом, можно сделать следующие выводы.

Студенты Шенталинского медицинского училища осознанно выбирали свою профессию, большинство из них так или иначе планирует связать свою профессиональную жизнь с медициной. При этом профессию эту они считают социально значимой не только для людей, которые будут получать от них медицинскую помощь, но и лично для себя, поскольку профессия рассматривается ими не только как источник дохода, но как способ самореализации, сфера применения своих профессиональных склонностей и способностей. Развитие системы частной медицины в современной России позволяет медицинскому работнику со средним образование получать более высокую заработную плату, чем в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения. Однако, критерием престижности профессии среднего медицинского персонала в глазах студентов считается именно важность профессии, ее ценность в глазах людей. Эти выводы подтверждаются также данными о трудоустройстве выпускников Шенталинского медицинского училища: из выпускников медицинских отделений не занятыми по разным причинам оказались 16 % студентов, большинство (48% работают по специальности),13% -совмещают работу по специальности с учебой по специальности, 5% - учатся в медицинских ВУЗах и лишь 2% студентов работают не по специальности.

 

В социальной сети «В контакте» зарегистрировано 73 выпускника медицинских отделений Шенталинского медицинского училища. Мы смогли получить информацию о профессии 50 из них: работают по профессии 82% (41 чел), не работают по профессии 18% (9 чел.)

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия