Студопедия — Преобразование движения и силы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Преобразование движения и силы






5.1. Изменить направление вращения.
5.2. Заменить поступательное (прямолинейное) или возвратно-поступательное движение вращательным. Инверсия приема.
5.3. Устранить или сократить холостые, обратные и промежуточные ходы и движения. 5.4. Существенно изменить направление движения, в том числе на противоположное.
5.5. Заменить традиционную сложную траекторию движения прямой или окружностью. Инверсия приема.
5.6. Заменить изгиб растяжением или сжатием. Заменить сжатие растяжением.
5.7. Разделить объект на две части - "тяжелую" и "легкую", передвигать только "легкую" часть.
5.8. Изменить условия работы так, чтобы не приходилось поднимать или опускать обрабатываемый объект.
5.9. Заменить трение скольжения трением качения. Инверсия приема.
5.10. Перейти от неподвижного физического поля к движущемуся. Инверсия приема.
5.11. Разделить объект на части, способные перемещаться относительно друг друга. Сделать движущиеся элементы неподвижными, а неподвижные движущимися.
5.12 Изменить условия работы так, чтобы опасные или "вредные" моменты осуществлялись на большой скорости. Инверсия приема.
5.13. Использовать магнитные силы.
5.14. Компенсировать действие массы объекта соединением его о объектом, обладающим подъемной силой.

6. Преобразование материала и вещества
6.1. Рассматриваемый элемент и взаимодействующие с ним элементы сделать из одного и того же материала или близкого ему по свойствам. Инверсия приема.
6.2. Выполнить элемент или его поверхность из пористого материала. Заполнить поры каким-либо веществом.
6.3. Разделить объект (элемент) на части так, чтобы каждая из них могла быть изготовлена из наиболее подходящего материала.
6.4. Убрать лишний материал, не несущий функциональной нагрузки.
6.5. Изменить поверхностные свойства объекта (элемента); упрочить поверхность объекта; нейтрализовать свойства материала на поверхности объекта.
6.6. Заменить жесткую часть элементами из материала, допускающего изменение формы при эксплуатации; вместо жестких объемных конструкций использовать гибкие оболочки и пленки. Инверсия приема.
6.7. Изменить физические свойства материала, например, изменить агрегатное состояние.
6.8. Заменить некоторые объекты среды на объекта с другими физико-механическими и химическими свойствами.
6.9. Использовать другой материал (более дешевый, новейший и т. д.).
6.10. Использовать детали из материала о последующим отвердением.
6.11. Отделить вредные или нежелательные примеси от вещества.
6.12. Заменить традиционную окружающую среду. Рассмотреть возможность использовать вакуума, инертной, водной, космической или какой-либо другой среды.
6.13. Заменить объекты их оптическими копиями (изображениями);использовать изменение масштаба изображения. Перейти от видимых оптических копий к инфракрасным, ультрафиолетовым и другим изображениям.
6.14. Дорогостоящий долговечный элемент заменить дешевым, недолговечным.
6.15. Заменить разнородные по материалу и форме элементы одним унифицированным или стандартным элементом.
6.16. Выполнить элементы из материалов с различающимися характеристиками, дающими нужный эффект (например, с разным термическим расширением).
6.17. Вместо твердых частей использовать жидкие или газообразные (надувные, гидронаполняемые, воздушные подушки, гидростатические, гидрореактивные). Инверсия приема.
6.18. Выбрать материалы, обеспечивающие снижение отходов при изготовлении деталей. Например, перейти от применения деталей, изготовляемых обработкой резанием, к деталям из пластмассы (изготовляемых формовкой) или металлокерамики.
6.19. Перейти к безотходным технологиям, например, получить отходы материалов в более ценном виде, позволяющем использовать их для изготовления Других деталей.
6.20. Осуществить упрочнение материалов механической термической, термохимической, электрофизической, электрохимической, лазерной и другими видами обработки.
6.21. Использовать материалы с более высокими удельными прочностными, электрическими, теплофизическими и другими характеристиками.
6.22. Использовать армированные, композиционные, пористые и другие новые перспективные материалы.
6.23 Использовать материал с изменяемыми во времени характеристиками (жесткостью, прозрачностью и т. д.).

7. Приемы дифференциации
7.1. Разделить движущийся поток (вещества, энергии, информации) на два или несколько.
7.2. Разделить сыпучий, жидкий или газообразный объект на части.
7.3. Сделать элемент съемным, легко отделяемым.
7.4. Дифференцировать привод и другие источники энергии; приблизить их к исполнительным органам и рабочим зонам.
7.5. Сделать автономным управление и привод каждому элементу.
7.6. Провести дробление традиционного целого объекта на мелкие однородные элементы с аналогичной функцией. Инверсия приема.
7.7. Разделить объект на части, после чего изготовлять, обрабатывать, грузить и т. п. каждую часть отдельно, а затем выполнять сборку.
7.8. Разделить объект на части так, чтобы их можно было заменять при изменении режима работы. 7.9. Разделить объект на части: "горячую" и "холодную"; изолировать одну от другой.
7.10. Представить объект в виде составной конструкции; изготовить его из отдельных элементов и частей.
7.11. Придать блочную структуру объекту; при которой каждый блок выполняет самостоятельную функцию.
7.12. Выделить в объекте самый нужный элемент (нужное свойство) и усилить его или улучшить условия его работы.

8. Количественные изменения
8.1. Резко изменить (в несколько раз, в десятки и сотни раз) параметры или показатели объекта (его элементов, окружающей среды).
8.2. Увеличить в объекте число одинаковых или подобных друг другу элементов (или сделать наоборот). Изменить число одновременно действующих или обрабатываемых объектов (элементов), например, рабочих машин, их рабочих органов, двигателей и т. д.
8.3. Изменить габаритные размеры, объем или длину Объекта при переводе его в рабочее или нерабочее состояние.
8.4. Увеличить степень дробления объекта (или сделать наоборот).
8.5. Допустить незначительное снижение требуемого эффекта.
8.6. Использовать идею избыточного решения (если трудно получить 100% требуемого эффекта, задаться получить несколь ко больше).
8.7. Изменить (усилить) вредные факторы так, чтобы они перестали быть вредными.
8.8. Уменьшить число функций объекта и сделать его более специализированным, соответствующим только оставшимся функциям и требованиям.
8.9. Гиперболизировать, значительно увеличить размеры объекта и найти ему применение. Инверсия приема.
8.10. Повысить интенсивность технологических процессов с рабочей зоной в виде площадки или замкнутого объекта.
8.11. Создать местное локальное качество; осуществить локальную концентрацию сил, напряжения и т. п.
8.12. Найти глобально-оптимальные параметры ТО по различным критериям развития.

9. Использование профилактических мер
9.1. Предусмотреть прикрытие и защиту легко повреждающихся элементов. Экранировать объект.
9.2. Ввести предохранительные устройства или блокировку.
9.3. Разделить хрупкий и часто повреждающийся объект на части.
9.4. Выполнить объект (элемент) разборным так, чтобы можно было заменить отдельные поврежденные части.
9.5. Для уменьшения простоев и повышения надежности создать легко используемый запас рабочих органов или элементов. Предусмотреть в ответственных частях объекта дублирующие элементы.
9.6. Защитить элемент от воздушной или другой агрессивной среды.
9.7. Заранее придать объекту напряжения, противоположные недопустимым или нежелательным рабочим напряжениям.
9.8. Заранее придать объекту изменения, противоположные недопустимым или нежелательным изменениям, возникающим в процессе работы.
9.9. Заранее выполнить требуемое изменение объекта (полностью или хотя бы частично).
9.10. Обеспечить автоматическую подачу смазочных материалов к трущимся частям.
9.11. Изолировать объект от внешней среды с помощью гибких оболочек и тонких пленок (поместить объект в оболочку, капсулу, гильзу). Инверсия приема.
9.12. Придать объекту новое свойство, например, обеспечить его плавучесть, герметизацию, самовосстановление, сделать его прозрачным, электропроводным и т. д.
9.13. Сделать объект (элементы) взаимозаменяемым.
9.14. Предусмотреть компенсацию неточностей изготовления объекта.
9.15. Разделить объект на части так, чтобы при выходе из строя одного элемента объект в целом сохранял работоспособность.
9.16. Для повышения надежности заранее подготовить аварийные средства.
9.17. Обеспечить снижение или устранение вибрационных, ударных нагрузок и инерционных перегрузок.
9.18. Использовать объекты живой и неживой природы в формировании зоны эстетического воздействия.
9.19. Исключить из окружающей предметной среды объекты, вызывающие отрицательные эмоции (создание зеленой изгороди из деревьев и кустарников, маскировка, мимикрия под предметы, вызывающие положительные эмоции и т. д.).
9.20. Исключить шумы и запахи, вызывающие отрицательные эмоции; трансформировать их в более эстетические звуки и ароматы.
9.21. Создать замкнутые безотходные технологии с утилизацией и возвращением в производство загрязнящих веществ в виде сырья и материалов.
9.22. Осуществить разработку новых устройств и технологий, обеспечивающих резкое снижение загрязнения и изменения среды (например, геотехнология, приливные гидроэлектростанции и т. д.).

10. Использование резервов
10.1. Использовать массу объекта (элемента) или периодически возникающие усилия для получения дополнительного эффекта.
10.2. Компенсировать чрезмерный расход энергии получением какого-либо дополнительного положительного эффекта.
10.3. Исключить подбор и подгонку (регулировку и выверку) деталей и узлов при сборе объекта.
10.4. Устранить вредный фактор (например, за счет компенсации его другим вредным фактором).
10.5. Использовать или аккумулировать тормозную и другую попутно получаемую энергию.
10.6. Вместо действия, диктуемого условиями задачи, осуществить обратное действие (например, не охлаждать объект, а нагревать).
10.7. Выполнивший свое назначение или ставший ненужным элемент, отходы (энергия, вещество) использовать для других целей.
10.8. Использовать вредные факторы (в частности, вредные воздействия среды) для получения положительного эффекта.
10.9. Выбрать и обеспечить оптимальные параметры (температуру, влажность, освещение и Др.).
10.10. Уточнить расчетные напряжения в элементах на основе использования более точных математических моделей и ЭВМ.
10.11. Перейти на другие физические принципы действия с более дешевыми или доступными источниками энергии или более высоким КПД.
10.12. После конструктивного улучшения какого-либо элемента определить, как должны быть изменены другие элементы, чтобы эффективность объекта в целом еще более повысилась.

11. Преобразования по аналогии
11.1. Применить объект, предназначенный для выполнения аналогичной функции в другой отрасли техники, пользуясь классификаторами патентов.
11.2. Использовать природный принцип повторяемости однотипных элементов (пчелиные соты, клетки, листья, кристаллы и т. п.).
11.3. Использовать в качестве прототипа искомого технического решения объект неживой или живой природы, близкие или отдаленные области техники.
11.4. Применить решение, аналогичное имеющемуся: в ведущей отрасли техники или в древних и прошлых технических объектах;
- в неживой природе физика, химия, биохимия и др.);
- в современных или вымерших живых организмах;
- в экономике или общественной жизни людей;
- в научно-фантастической литературе.
Ответить на вопрос, как решаются подобные задачи в указанных областях?
11.5. Использовать аналоги свойств других объектов; использовать свойства без самого объекта.
11.6. Применить принцип имитации, заключающийся в создании таких объектов, которые по форме, цвету, внешнему виду и другим необходимым свойствам аналогичны другому объекту, V 11.7. Использовать эмпатию: мысленно превратить себя в объект (элемент), с помощью своих ощущений найти наиболее целесообразное решение.
11.8. Использовать в качестве прототипа детские игрушки.
11.9. Вместо недоступного, сложного, дорогостоящего или хрупкого объекта использовать его упрощенные и дешевые копии, модели, макеты.

12. Повышение технологичности
12.1. Упростить форму и конструкцию деталей путем сокращения числа обрабатываемых поверхностей, неплоских и некруговых поверхностей, рабочих ходов при обработке.
12.2. Выбрать форму и конструкцию элементов, обеспечивающие применение наиболее производительного технологического оборудования, приспособлений и инструмента.
12.3. Выбрать конструкцию деталей узлов, обеспечивающую максимальное совмещение и одновременное выполнение операций обработки и сборки.
12.4. Снизить или исключить пригоночные работы при сборке. Использовать средства компенсации неточности изготовления.
12.5. Осуществить технологическую унификацию конструкций, формы и размеров деталей.
12.6. Заменить механическую обработку способом обработки без снятия стружки.
12.7. Использовать саморегулирующиеся, восстанавливающиеся, самозатачивающиеся элементы и инструменты, сокращающие трудоемкость профилактического ухода и ремонта.
12.8. Максимально применять стандартные элементы, имеющие весьма широкую область применения.
12.9. Использовать модульный принцип конструирования, когда из небольшого числа стандартных элементов (универсального набора) можно собрать любое изделие в заданном классе (например, универсально-сборные приспособления, универсальная система элементов промышленной пневмоавтоматики).
12.10. Максимально использовать в проектируемом объекте освоенные в производстве узлы и детали.
12.11. Максимально использовать заготовки с размерами, близкими к размерам готовой детали. Использовать точное литье, штамповку, сварку.
12.12. Выбрать наиболее целесообразное расчленение объекта на блоки, узлы и детали.
12.13. Выбрать материал, обеспечивающий минимальную трудоемкость изготовления деталей.

 

 








Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 726. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия