Студопедия — Сыновей своих созвал
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сыновей своих созвал






 

Ткач: Я возьму на перевоспитание Короля. Будешь подмастерьем, научишься ткать материю. Чтобы все могли себе сшить одежду!

 

Король: Я не смогу так много работать…я не привык!

Ткач: А ткать ты будешь только после обеда. А до обеда будешь работать каменщиком!

Прачка: А я прачка. Я научу королеву стирать бельё.

Королева: О, мои нежные королевские руки…

Прачка: Начнём с твоего платья. Ведь это просто стыд - ходить в таком платье!!!

Придворная Дама: И я с вами…

Министр ЧБ: И я…

Прачка: Давайте! Стирки всегда полно…

Мальчик: Герольду: Пойдём к моему папе - он научит тебя сеять хлеб!

(Вариант: Щётка: Я научу тебя натирать полы!)

Молошница: (Цеблион и Дочке) А я научу вас доить коров!

Цеблион и Дочка: НАС? КОРОВ?

Тётушка Лепёшка: А девчонка должна учиться! Я возьму принцессу к себе. Утром будет ходить в школу, а когда выучит уроки, будет помогать мне жарить лепёшки.

Принцесса: Не хочу жарить уроки!!! Не хочу учить лепёшки!!!

(Тётушка Лепёшка хлопает её по попе)

Садовник: Я возьму вот этого. Будет смотреть на бутоны…стебельки… И забудет о войне.

Министр Войны: Но я человек военный… Ну хоть что-нибудь военное… напоследок… Напоследок, а?

 

Ткач: ... Ладно! Напоследок объявляю парад! Бегите в Страну Весёлых Тружеников, приглашайте всех!!!

 

Мы ждали этого дня, мы все кричали «скорей!» Сегодня слово «война» сотрут из всех словарей. Сегодня в каждой стране домой отпустят солдат. Сегодня в каждой стране начнётся этот парад. А на параде под цветными знамёнами в ряд, Шагают клоуны смешные колоннами в ряд, По всей планете приказ - нет больше армий у нас И все, кто хочет войны, нам не нужны!   По всей планете люди самые разные в ряд, Как малы дети все хохочут и празднуют в ряд, Кругом петарды летят, кругом тромбоны трубят, Теперь не будет войны, а лишь парад!

 

Внимание! Приведенный ниже текст является вымыслом автора. Возможно, Вам покажется, что это отдает каким-то плагиатом, но автор по этому поводу претензий не имеет: не нравится, придумайте что-нибудь лучше! Кроме того, в тексте встречается ненормативная лексика; сюжет серьезный, не для детей; затронута проблема человеческих пороков и естественных инстинктов; присутствуют сцены насилия, сцены, где Герои употребляют спиртные напитки, наркотики (а также, сбывают их), ведут себя непристойно.

Короче, если для Вас слова «блядь», «пизда», «хуйня» не понятны, то Вы душевнобольной и Вам не рекомендуется для прочтения то, что изложено ниже! А если Вы хотите об этом поговорить, то присылайте свои сообщения, я вполне литературным языком пошлю Вас на хуй!

СКАЗКА

О русском солдате Иване

Жил-был царь

и было у него три сына:

два нормальных,

а третий-

Иванушка - дурачок!

Жил-был Царь и был он стар,

Но ходил он в местный бар.

Там он девочек любил,

Во дворец их спать водил.

В результате у Царя

Родился средь бела дня

Не оладик и не блин,

А здоровый третий сын!

Царь с похмелья взял и сам

Имя дал ему Иван.

Так вот Ванька народился,

Быстро он в семье прижился.

Рос он сильным мальчуганом,

Был приличным хулиганом.

В школу Ванька не ходил-

На ученье он ложил!

Где-то лазил по дворам,

Девок дрючил по кустам,

С пацанами водку жрал

И, конечно, драп хапал.

Как-то рано по утру

Сидел Ваня на лугу-

Замолаживал пастушку-

Местную деваху-шлюшку.

И вдруг он узрел в дали

Как солдатики там шли,-

Тридцать три богатыря

Воины отца Царя.

Все равны как на подбор,

С ними рядом шел майор.

И Ванюшка не стерпел

Взял к майору подлетел:

«Эй, скажи мне, дядь военный,

Ты такой большой и смелый!

Как там в армии служить,

Можно ли там круто жить?»

Да, малой, житье в армейке

Лучше жаренной индейки!

Там орудья, там и кони,

Там и сильные ладони!

Ширь в плечах, в глазах война,

Ох, держитесь, господа!

Ты давай же подрасти,

Бросай все и к нам иди!»

Так сказал ему майор

Ии умчался за бугор.

Ванька ж дальше все гулял:

То в барделях пропадал,

То траву сажал он в поле,

То метался на приколе.

Но меж этими делами

Мысли лезли в бошку сами,-

Все майора вспоминал,

По ночам хреново спал,

Все о чем-то думал он,

Про армейку видел сон,

Прикупил он самопал,

Валил птичек на повал.

Вот так времечко летело

Быстро и довольно смело.

Но однажды Отец-Царь

Стороны той государь

Сыновей своих созвал

И тихонько им сказал:







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия