ПЕРВЫЕ МУЗЕИ РОССИИ

 

Т.....

Коллекционная деятельность Петра I и его ближайшего окружения создавала условия для появления первых музеев. На основе петровской коллекции в 1714 г. была создана Петербург­ская кунсткамера. Она явилась первым в России естественно­научным, историческим и художественным музеем публичного* типа. Работа Кунсткамеры закладывала основы музейной ра­боты последующего времени. В отличие от аналогичных евро­пейских музеев, имевших представительские функции, она была научно-просветительным учреждением.

В 1714 г. коллекции Петра I были перевезены из Москвы в Петербург и первоначально размещены в его Летнем двор­це. Кунсткамера стала первым музеем России, имевшим спе­циальное здание. В 1719 г. ее первая публичная экспозиция раз­местилась в доме опального боярина А. Кикина — «Кикиных палатах». По мере ее расширения потребовалось новое здание, выстроенное на Васильевском острове. В нем экспозиция от­крылась в 1728 г. Формирование коллекций шло на основе покупок уже готовых, в том числе и европейских, коллекций, пожертвований, результатов научных экспедиций. Петр I нео­днократно издавал именные указы, направленные на попол­нение кунсткамерских фондов. Особенно хорошо известен его

указ «О приносе родившихся уродов, также найденных необык­новенных вещей», согласно которому необходимо было дос-гавлять в Кунсткамеру «все, что зело старо и необыкновенно». Поступавшие предметы разбирались, систематизировались, на чих составлялись реестры, они хранились в специальных по­мещениях в шкафах и на полках. На их основе формировались тервые экспозиции. В 1724 г. Кунсткамера была передана со­здающейся Российской академии наук. Тем самым изучение;е музейных предметов было поставлено на уровень академи-шской науки. В свою очередь Кунсткамера получила возмож-4ость пополнять свои фонды за счет академических экспеди­ций. Таким образом, был осуществлен первый опыт создания т основе музея научно-исследовательского учреждения.

Музейными публикациями становились экспозиции. Кунст-самера состояла из Кунсткамеры с физическим кабинетом, 1атуркамеры с анатомическим театром, Мюнцкабинета, Им-шраторского кабинета. Кунсткамера знакомила с этнографи-[ескими собраниями России и других стран. В ее физичес-:ом кабинете можно было ознакомиться с системой миро-дания. Здесь же находился знаменитый Готторпский глобус, шешняя сфера которого давала представление о земной по-юрхности, а внутренняя о небесной сфере. В Натуркамере депонировались систематизированные образцы мира живой фироды. Ее минералогический кабинет, выделившийся; 1716 г., стал основой современного Минералогического му-ея АН имени А.Е. Ферсмана. В основе Анатомического те-тра находилась известная в то время коллекция европейс-:огр анатома Ф. Рюйша, привезенная Петром I из своей ев-юпейской поездки 1716—1717 гг. Анатомический театр стал [редшественником современного Музея антропологии и эт-юграфии АН имени Петра Великого. Мюнцкабинет знако-[ил с коллекциями монет и медалей, расположенных в шка-)ах и витринах по хронологическому и страноведческому ринципам. Императорский кабинет, особенно после смер-и Петра I, превратился в его мемориальный музей. В нем аходилась «восковая персона» самого Петра I, при которой асполагались его мемориальные вещи, ныне находящиеся Эрмитаже. Кроме подлинных вещей в экспозициях широ-о использовались макеты и модели. Дополнением к экспо-иции являлась библиотека. Экспозиция определяла прин-

ципы, ставшие впоследствии обязательными для российских музеев, — научность, систематизация, занимательность и общедоступность.

Кунсткамера проводила большую просветительную работу. Еще в 1724 г. в 10-м томе парижского издания Б. де Монфоко-на «Древности, объясненные в рисунках» были опубликованы предметы из ее собрания. Впоследствии, в 1740-х гг., выходи­ли каталоги и путеводители по Кунсткамере. Особое внима­ние уделялось работе с посетителями. Вход был бесплатный. По указанию Петра I посетителей необходимо было «допускать и водить, показывая и изъясняя вещи». Так начиналось экс­курсионное обслуживание посетителей музея. Популярность Кунсткамеры была настолько велика, что приходилось регу­лировать посещения при помощи бесплатных билетов. До на­чала XIX века Петровская кунсткамера работала как единое це­лое. Однако ее собрание, постоянно пополняясь, не могло уже разместиться в одном помещении. Это вызвало необходимость ее разукрупнения. В 1830-х гг. единая Кунсткамера распалась на академические музеи, ряд которых действует до сих пор.

К петровскому времени относится также зарождение воен­но-исторических музеев. В1703 г. Петр I основал Цейхгауз толь­ко что заложенной Петропавловской крепости. В 1775 г. на его основе был открыт в здании Старого арсенала Достопамятный зал, посвященный истории русского оружия. Впоследствии из него вырос Артиллерийский музей. В 1963 и 1965 гг. он был объединен сЦентральным историческим военно-инженерским музеем и с Музеем истории войск связи. В результате образо­вался Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи. В нем хранятся военно-исторические памятники начиная с XVII в. К началу XVIII в. восходит исто­рия и Тульского музея оружия, коллекция которого начала складываться с 1724 г. при Тульском оружейном заводе. В 1775 г. на ее основе была открыта заводская палата редкого и образцового оружия. До 1920 г. музей существовал как за­крытое учреждение при заводе. Сегодня это публичный музей, знакомящий с историей отечественного стрелкового оружия.

Одной из особенностей музейного развития в XVIII в. являлось создание при императорских дворах Европы пред­ставительских картинных галерей и художественных музеев. Елизавета Петровна попробовала создать нечто подобное

в Царскосельском и других дворцах, однако ни Китайская зала Царскосельского дворца, ни коллекция Картинного зала Екатерининского дворца не могли заменить такие картин­ные галереи, которые существовали в Европе. Задачу созда­ния художественного собрания европейского уровня взяла на себя Екатерина II, продолжательница дел Петра I. Поиски картинных собраний в Европе завершились приобретением в 1763 г. коллекции берлинского купца и промышленника И. Гоцковского. В 1764 г. картины прибыли в Петербург и были размещены в Зимнем дворце. Это считается началом всемирно известного музея Эрмитаж. Екатерина II посылала в Европу своих представителей, присутствовавших на всех аукционах. Благодаря им, а также участию в приобретении коллекций европейских просветителей, таких как Д. Дидро, Вольтер, Ф. Гримм, эрмитажная коллекция пополнялась за счет европейских коллекций. В результате за первые десять лет число картин достигло 2080. Кроме них покупались и другие художественные коллекции. Среди прочих была и любимая Екатериной II коллекция резных драгоценных кам­ней, в которую входило до 10 000 предметов. Собрание уже не помещалось в одном здании. Началось строительство сначала Малого, затем Большого Эрмитажа. Подводя итоги своей собирательской деятельности, Екатерина II писала: «Мой музей в Эрмитаже состоит, не считая картин и лоджий Рафаэля, из 38 000 книг, четырех комнат, наполненных книга­ми и гравюрами, 10 000 резных камней, приблизительно 10 000 рисунков и собрания естественно-научного, заполня­ющего две большие залы» (Левинсон-Лессинг В.Ф. История картинной галереи Эрмитажа. — Л. 1985. С. 91). Если учесть, что картин было около 4000, да еще до 7000 рисунков и око­ло 80 000 гравюр, становится понятно, почему Эрмитаж уже в то время стал одним из самых представительных собраний Европы. Недостатками его, в музейном отношении, были бес­системность собраний, определявшаяся покупкой готовых коллекций, непродуманное размещение экспонатов, шпалер­ная развеска картин, плохое освещение, отсутствие экспози­ционного пространства» Это, однако, не волновало Екатери­ну II, бывшую единоличной владелицей сокровищ и пускав­шую в Эрмитаж для ознакомления с ними только избранных. Особой милостью пользовались профессора и ученики Ака-

демии художеств, периодически копировавшие в учебных це­лях шедевры мировой живописи. Только в 1866 г. в Эрмитаж был открыт свободный доступ. Он стал публичным музеем.

Развитие образования вызвало появление в середине и вто­рой половине XVIII в. учебных музеев. В 1755 г. в только что созданном Московском университете открылась «Камора на­туральных и куриозных вещей» — прообраз будущих универ­ситетских музеев. В 1758 г. меценат и общественный деятель, президент Академии художеств И.И. Шувалов пожертвовал в нее около 60 картин из своего собрания европейских мастеров.

Так была заложена основа музея Академии художеств, пред­назначенного первоначально для обучения студентов. Музей постоянно пополнялся путем дарений и покупок. Впоследствии в него стали поступать работы воспитанников академии. Се­годня это научно-исследовательский музей Академии худо­жеств.

По мере развития учебных заведений они организовывали в учебных целях свои музеи. В 1770—1780-е гг. появились гор­ный музей Петербургского горного института, минералогичес­кая коллекция Петербургской учительской семинарии, впос­ледствии Минералогический музей Петербургского универси­тета, кабинет натуральной истории Московского университета. Будучи учебными, они были закрыты для посетителей. Еще один музей возник в основанном в 1765 г. Императорском Воль­ном экономическом обществе к поощрению в России земле­делия и домостроительства. Распространяя в России сельскохо­зяйственные знания, проводя сельскохозяйственные выставки, занимаясь вопросами общего образования, общество в 1770 г. открыло Модель-камеру, в которой находились сельскохо­зяйственные модели, машины и механизмы. Модель-камера дол­жна была знакомить с культурным ведением хозяйства. В 1802 г. она открылась для публики. Ныне на ее основе работает Пе­тербургский сельскохозяйственный музей.

Распространение знаний в России вело к изучению мест­ного края, зарождению краеведения, местных, краевых музе­ев. Первенцем среди них стал основанный в 1782 г. по иници­ативе местного губернатора Ф.Н. Клички Иркутский музей. Его основу составили зоологические и минералогические коллек­ции, модели машин, физические и математические инструмен­ты, различные редкости. Целью музея было собирание есте-

ственно-исторических и этнографических материалов, отра­жающих жизнь местного края. Работая в условиях безденежья, без широкой поддержки общества, музей приходил в упадок. Возрождение его произошло в 1854 г., когда он перешел в ве­дение Восточно-Сибирского отдела Русского географическо­го общества. Ныне это Иркутский областной краеведческий музей — старейший краеведческий музей России.

Вопросы и задания

1. Определите условия развития музеев в XVIII в. Какие разновид­ности музеев появились в России в это время? Как влияли на раз­витие российских музеев связи России с европейскими странами? Что было в них самобытного, российского?

2. Что представлял собой первый музей России — Кунсткамера Петра I? Какое влияние он оказал на последующее развитие му­зеев?

3. Почему при Екатерине II был создан Эрмитаж — первый художест­венный музей России? Какое влияние он оказал на последующее развитие художественных музеев?

4. В связи с чем в России XVIII в. стали появляться первые провинци­альные музеи? Определите условия их зарождения и развития.

5. Продолжите составление таблицы «Музеи России. История раз­вития».

5.