Студопедия — Первая заповедь: Стойте рядом с актерами!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Первая заповедь: Стойте рядом с актерами!






Быстро выяснилось, что этот совет Кесьлевского надопонимать буквально. Приходя на съемочную площадку, он всегданаходился именно на площадке, перед камерой. Стоял рядом сартистами, показывал им, как чтото сделать, частоповорачивался, глядя через сложенный из пальцев кадр.Удивительно было наблюдать, как он все время стараетсявстретиться с артистами взглядом. Когда кто-то спрашивает,зачем, Кесьлевский отвечает: "Просто наблюдаю за ними, вот ивсе". Но несмотря на лукавый ответ, ясно как день, откударождаются эти завораживающие крупные планы в его фильмах.Однажды утром, перед съемкой, Кесьлевский все-таки коечтообъясняет. Он советует режиссеру, снимающему сегодня,постараться быть как можно ближе к актерам. "Актеры должнычувствовать ваше присутствие, почти ощущать ваш запах. Имдолжна передаваться ваша энергия, ваше волнение и надежда. Имэто очень помогает. Вселяет уверенность. У них должно бытьчувство, что они играют для вас". Чуть позже Кесьлевскийдобавляет, что есть еще причина находиться так близко: этопомогает актерам играть камерно, интимно. Они играют не на зал,а для режиссера, стоящего совсем рядом. Несмотря на мудрый совет, съемка идет не гладко. Режиссерпочти не разговаривает с исполнителями, а наоборот, неотрывается от монитора, установленного перед съемочнойплощадкой. Вскоре становится заметно, что он теряет контрольнад происходящим. Актеры пытаются самостоятельно осилить сцену,каждый на свой лад, но сдаются. Съемочная группа исправновыполняет указания, но явно без всякого интереса. Да и вниманиезрителей угасает. Кесьлевский не вмешивается, держится в стороне. И только вконце дня говорит: "Монитор поставлен для нас, чтобы лучшевидеть, что делается на площадке. А не для режиссера. Он недолжен в него смотреть, - это все равно что повернуться спинойк артистам. Это значит руководить не впрямую, и актерыподсознательно ощущают разницу. Ведь они нуждаются в вас, имхочется знать ваше мнение. В тот момент, когда они понимают,что вы работаете с монитором, а не с ними, - вы их потеряли.Вот почему нужно все время находиться рядом с актерами.Разговаривать. Искренне благодарить. Вежливого "спасибо"совершенно недостаточно. Говорите, что вы думаете об их игре,даже если она была неважной. Будьте внимательны к ним. Делайтеих соучастниками. Ведь если на съемочной площадке не возникаетнапряжения, накала чувств, - его не будет и на экране". Через пару дней Кесьлевский говорит режиссеру, присевшемуна стул во время репетиции и на съемке, что себе никогда этогоне позволяет - по той же причине: "Я хожу, я опускаюсь накорточки, я встаю на колени я но ни в коем случае не сажусь.Когда садишься я теряешь напряжение, теряешь градус". Хотя все хорошо понимают, что Кесьлевский имеет в виду,ему приходится возвращаться к этой теме неоднократно. Например,когда к съемкам приступает режиссерский дуэт. На этот разрежиссеров соблазняет не монитор, а камера. Один из них такувлекается ею, ее движением, что почти не обращает внимания наартистов. После съемки Кесьлевский замечает: "В какой-то моментвы перестали быть режиссером и превратились в оператора". Ондобавляет, что все сказанное по поводу монитора относится и ккамере. "Когда режиссер постоянно занят камерой, происходит тоже самое: он руководит не впрямую, и у актеров складываетсявпечатление, что камера гораздо важней, чем они". Внимание ккамере Кесьлевскому понятно; по его словам, он сам детальнообсуждает с оператором съемку до того, как на площадку приходятартисты. И считает, что уж если вы все-таки занялись камерой,то побеспокойтесь, чтобы ваш ассистент не оставлял актеров. В тот же день мы стали свидетелями того, как самКесьлевский любит и заботится об актерах. Режиссерам нужна былаофициантка на втором плане. Они пригласили Памелу. Однако вовремя съемок про нее совсем забыли, и она растерянно стояла вглубине площадки. Кесьлевский принимается что-то вырезатьножницами из куска широкого скотча. Что он задумал - непонятно.Затем подзывает Памелу, приподнимает ей одну ногу, потом другуюи прилепляет к туфлям вырезанные из скотча подошвы. Якобы длятого, чтобы она тише ступала по деревянному полу. На самом деле- таким замечательным способом проявив внимание, в котором онаотчаянно нуждалась.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия