Студопедия — Эмпайр-стейт-билдинг? – удивилась я. – Зачем?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмпайр-стейт-билдинг? – удивилась я. – Зачем?






– Лучше тебе поторопиться и не тратить время на вопросы! – ответила Злата, как мне показалось, очень взволнованно.

И снова я решила, что с Владом какое-то неприятное происшествие. Он покинул меня в крайне взвинченном состоянии.

Что-то с Владом?! – напрямую спросила я.

Не хочу говорить по телефону, – уклончиво ответила она.

Хорошо, уже выхожу, – сказала я.

На восемьдесят шестом этаже, – предупредила она. – Жду тебя там.

«Не сделает же она мне что-нибудь плохое при свидетелях! – размышляла я, надевая джинсы и первую попавшуюся под руку футболку. – На смотровой площадке всегда так много туристов!»

На всякий случай я засунула в клатч, который взяла с собой, бронзовое зеркало.

Выйдя из гостиницы, набрала номер Влада. Он не ответил. Я подождала и набрала снова. И опять он не взял трубку. Я разволновалась окончательно. Решила позвонить Стасу. Он ответил явно удивленно.

Влад уже у вас? – спросила я.

У нас?! – изумился он. – А что, должен?

Должен скоро подойти, – ответила я, стараясь говорить спокойно. – У вас есть какой-то волшебный настой.

Полнолунный? – уточнил Стас. – Да еще утром распили с Росом и Златой. Эти дни нам без него нельзя! А ты откуда знаешь?

Ага, значит, Злата должна быть вполне адекватна, раз приняла настой!» – подумала я и немного успокоилась.

Влад забыл его и сейчас мчится к вам. А я иду на встречу со Златой. Она хочет сообщить мне что-то важное. И почему-то сделать это на смотровой площадке Эмпайр-стейт-билдинг.

Чего-чего? – насторожился он. – Не ходи!

Она намекнула, что дело касается Влада, – призналась я. – Как я могу не ходить? Он к вам ушел уже давно. И где он? Может, на улице его встретила Злата! Мало ли!

Но при чем тут смотровая площадка? Что она, силой его туда затащила? – заметил Стас. – Что вообще происходит? Вот что, Лиля, ты жди нас возле входа, где орлы. Мы скоро! Рос только что позвонил Владу, но тот не берет трубку! Жди нас у входа! – настойчиво повторил он.

Минут через пятнадцать я была у входа в небоскреб со стороны Пятой авеню. Статуи могучих орлов, охраняющие его, приковали мое внимание. Они были выполнены превосходно и казались грозными. А может, у меня было такое настроение, что во всем окружающем я видела угрозу. Братьев пока не было видно. Я в который раз набрала номер Влада. Но он не отвечал. Я решила стоять и ждать, пока братья не появятся, и одной на смотровую площадку не подниматься. Но тут показалась Злата. Она выглядела взвинченной. Схватила меня за руку и потащила к лифтам.

Что происходит? – упиралась я. – Где Влад?

Нам нужно подняться на площадку, – сказала она. – Билеты я уже купила!

Она глянула на меня напряженно и поморщилась.

Что-то снова от тебя исходит. Мне невыносимо неприятно! – пробормотала она. – Но мы должны подняться наверх!

Я понимала, что на нее действует сила зеркала, лежащего в моей сумочке, и немного успокоилась.

Влад там? – настойчиво спросила я.

Да, да! – кивала она.

Но почему?

Ты что, не знаешь, насколько плохо нам… в это время? – зашептала она мне на ухо, когда мы поднимались в лифте.

Ему плохо? – испугалась я, ощущая, как бешено заколотилось сердце. – Но почему он поднялся на площадку?

А знаете, чем сразу прославился этот небоскреб? – вдруг встрял стоявший рядом молодой мужчина.

Чем? – пискнула я, изнывая от плохих предчувствий.

Он стал привлекательным местом для желающих покончить жизнь самоубийством, – охотно пояснил мужчина. – Первое самоубийство произошло всего через два года после открытия – в одна тысяча девятьсот тридцать третьем году! А потом сколько было желающих спрыгнуть с такой высоты!

Я вздрогнула и машинально вцепилась в руку Златы. На ее губах появилась улыбка. Больше я уже ни о чем не спрашивала. Когда мы поднялись на площадку, я сразу начала оглядываться. Народу было предостаточно. Перед выходом к перилам есть стеклянный павильон, мы прошли его, потом двинулись между людьми. Влада видно не было. Злата завела меня дальше от выхода. Здесь образовалось более свободное пространство, по крайней мере можно было подойти к перилам. Ветер был очень сильным, мои распущенные волосы то и дело били по лицу. Я внезапно ощутила неконтролируемый ужас, словно в одночасье оказалась в каком-то кошмаре и никак не могу проснуться.

«Бог мой! Что я тут делаю? Как неосторожно было пойти на поводу у Златы! – дошло до меня. – И почему я не дождалась братьев внизу? Какая дикая высота! Хорошо, что перила огорожены металлической решеткой, по крайней мере я могу быть уверена, что Злата не столкнет меня вниз!»







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия