Студопедия — МЕСТОИМЕНИЯ 3 ЛИЦА on, ona, ono
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТОИМЕНИЯ 3 ЛИЦА on, ona, ono






 

единственное число

N. on ona ono

G. jeho (u něho), ho jí jeho (u něho), ho

D. jemu (k němu), mu jí jemu (k němu), mu

A. jeho (pro něho), ho ji (pro ni) je (pro ně), ho

jej (pro něj)

L. o něm o ní o něm

I. jím (s ním) jí (s ní) jím (s ním)

 

множественное число

N. oni одуш.. ony неодуш. ony ona

G. jich (od nich)

D. jím (k nim)

A. je (pro ně)

L. o nich

I. jimi (s nimi)

 

1.В косвенных падежах после предлогов появляется вместо j - n:

od něho, k němu, za nimi...

 

2. Местоимение мужского рода в винительном падеже единст-венного числа имеет несколько форм: jeho, ho, jej (něj). Форма ho - краткая, безударная: Tam stojí člověk, vidím ho. Форма jej так же, как и форма ho, служит для обозначения одушевлённых и неодушевлённых предметов. Полная форма jeho служит для обозначения только одуше-влённых предметов: Jeho nevidím. Počkám na něho.

 

3. В винительном падеже единственного числа среднего рода под ударением и после предлогов употребляется je (pro ně, na ně;). В безударном положении - je и ho: To je okno, otevřu ho.

Cvičení;:

 

1. Doplňte osobní zájmena 3. osoby mužského i ženského rodu a množného čísla:

 

Budete s............. ještě mluvit? Půjdu tam bez............. Já jsem o.......... neslyšel. Nevzpomínám si na............... Sejdeme se u............... Včera jsem.............. potkal. Doatal jsem od.......... dopis. Kdy k......... půjdete? Viděl jsem.............. tam. Přišel jsem až po................ Pamatuješ si na..............? Řeknu.............. to. Byl jsem tam s................ Pozdravili jsme............... Znáte se s...............? Koupil jsem to pro................

 

2. Osobní zájmena 3. osoby nahraďte zájmeny 1. nebo 2. osoby téhož čísla:

 

Včera jsme ho viděli. Nic jsem mu neřekl. Vyprávěli jim to? Jemu se nedivím. Proč se jí ptáš? Nepůjdu s nimi. Mluvili jste o nich? Zlobim se na ni. Kdo z nich tam byl? Asi jste je viděli. Poslali ji domů. Jí se nic nestalo. Půjdu tam až po něm. Seděla mezi nimi. Už jsem o nich dlouho neslyšela. To není pro ní. Kdo s nim půjde? Jí nenapsali. Půjdeš s nim? Jim se daři dobře. Byl jste tam bez nich? Jeho se nebojím. Mluvili tam o něm. Přišlo jich hodně? Vyřídím jím to. Ji tam nepotkali.

 

 

3. Osobní zájmena v závorkách dejte do správných pádů;:

 

Už jste se s (ona) seznámil? Zeptám se (oni) na to. Počkáte na (já)? Půjdete s (my)? Znám (on) dobře. Půjdeme bez (vy). Byl jsem u (on) nedá-vno. Mluvili jsme o (ona). Sednu si vedle (ty). Kromě (já) tam nebyl nikdo. Přišel před (vy) nebo po (vy)? Tak já (oni) to řeknu. Budeme u (my). Viděl jsem (oni) tam. Ani se na (my) nepodíval. Něco (ty) ukážu. Nic o (on) ne-vím. Kvůli (on) jsem zůstal doma. Včera jsem (ty) viděl. Vítáme (vy). Víš o (on) něco? Dovolili (já) to. Přišel k (my) včera. Půjdu tam místo (ona). Je to pro (ona)? O (já) tam nemluvili? Kde jste se s (on) setkal? Jeli tam s (ty)? Co (ona) řekněte? Nenašli (já) doma. Vrátíš se s (já)? Přišli až po (my). Zapoměli jsme (oni) pozvat. Počkám tu na (ty). Seděli jsme proti (ty). Napíšu (on) zítra. Něco o (ty) říkali. Co (vy) slíbil? Zlobíte na (já)? Jsou s (oni) spokojeni.

 

 

4. Osobní zájmena nahraďte osobními zájmeny zvratnými:

Přečtu mu to. Dívali se na ;. Odnesu to k němu. Na tebe zapomněl.Odešli od nich. Házeli to po nich. Přinesli to pro ;. Byli jsme mezi nimi. Něco mi povídal. Viděli ho dobře. Slíbili jim to. Stáli za nimi. Má to u něho. Jemu to nekoupím. Počkali tu na ;. Vzal mu to.

 

 

5. Doplňte osobní zájmena:

 

Dobře se na........... podívejte, jak je špinavá. Slyšel jsem o.........., že jsou dobří šachisté. Když jsem s...... mluvil, nevěděl jsem, že je spisovatel. Mluvil jen o tom, co........... samého zajímalo. Co....... řekněte, až se........ budou ptát? Řekněte........., kdy přijedete, a přijdu......... naproti. Tu knihu mám u............. doma. Blahopřáli jsme.......... k jeho narozeninám. Podívala se na............ do zrcadla, jestli je učesaná. Za hodinu budu doma, zastavte se u............ Pozval jsem............ přátelé na návštěvu. Divili se........, že tam pořád chodíme.

 

 

6. Dejte do jednotného čísla:

 

Máte nám něco vyřídit? Snad vás brzy uvidíme. Cestou se pro ně za-stavíme. Občas jsme je tam viděli. Zůstaneme u nich do zítřka. Přišli jste až po nás. Kam vám to máme poslat? Pro nás to není nic těžkého. Nám to ne-řekněte? Kromě vás tam nebyl nikdo. Půjdeme až po vás. To nás ani nena-padlo. Kdo vás sem poslal? Co vám o nich říkali? Smíme to dát jenom jim. Nechali tu pro vás něco.

 

 

7. Dejte do množného čísla:

 

Nechceš jít se mnou? Zeptám se ho na to. Něco ti povím. Dávno jsem ji neviděl. Je mu dvacet let. Chtěl s tebou mluvit. Nemám o něm žádnou zprávu. Mám tu pro tebe knihu. Bez něho nemohu začít. Co mu mám vyřídit? Nevím, kdy ho uvidím. Dostal jsem od něho dopis. Přečtu ti to. Jde směrem ke mně.

 

 

8. Podtržená zájmena dejte na první místo ve větách:

Neřekl nám nic. Poslal mi dopis. Dali mu pokoj. Uvidím rano. Ne-dám jim ani část. Nechceme vás rušit. Půjdeme naproti. Najdete ho doma. Máme vám něco povědět. Snad ji slyšeli. Znají dobře. Nechali ti zprávu. Taky hledali. Zavolali ho pozdě. Nevěřili mi ani slovo. Odpověděli ti jasně. Zavoláme mu až večer. Poznali taky. Zajímá to? Přečteš mi to hned? Nelíbí se nám tu. Zavoláme mu až večer. Nepotkali jsme je tam. Nikdo se mu nediví. Mělo by jim to stačit. Připravíme mu to potom.

 

 

9. Podtržená zájmena dejte na další místo ve větách:

 

Jeho tady nenajdete. Tebe mám pozdravovat. Vás už známe. Tobě nic nedáme. Jim dali volno. Jemu chci něco poslat. Mne potřebovat nebudete. Vám dáme třetinu. Jeho nechali doma. Tobě mám přinést knihu. Mně bylo dost špatně. Jemu je to jedno. Tobě se špatně chodí? Jeho jsme tam nenašli. Ji můžete poslat za námi. Vám jsem měl něco dát. Vás tam asi nenajdeme.

 

 

10. Podtržené výrazy nahraďte zájmeny:

Petra jsem potkal včera. Máš zatelefonovat sestře. Do večera své ka-marády neuvidím. Není to pro děti. Od svého znamého jsem dopis ještě ne-dostal. Ti lidé se na váš přišli podívat. Přišel jsem před tím člověkem. Je to kniha bratra. Před chvíli jsme o Evě mluvili. Co mám rodičům napsát? S přáteli se sejdu dnes večer. Zítra půjdu k tetě. Synovi koupil míč, a dceři panenku. Pro dívku se to nehodí. Proč to chceš dát zrovna Vaškovi? Kro-mě sestry to nikdo neví. Dědečka trapila starost o vnuka.

 

 

11. Vstavte vhodná osobní zájmena:

 

Pověz........, co mám dělat? Otevřel okno a postavil na.......... vázu.

Našel auto tak, jak........... opustil. Nesl jsem to k........, čekala na to. Požádejte..........., aby přišli zítra. Posílam k.......... svého zástupce můžete se na........... spolehnout. Psal jsem........... před týdnem, zatím........... ne-odpověděla. Nemoc...... zabranila v odjezdu, dostal anginu. Počkám tu na......., ale nebuď tam dlouho. Půjdu tam místo........., požádala......... o to.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия