Студопедия — Работа в две смены за предыдущие дни.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа в две смены за предыдущие дни.






работа в две смены за предыдущие дни.

 

Содержание дневника

 

Дата, отделение, время работы Содержание работы Замечания руководителя, подпись руководителя
       
 

В первый день практики на том или ином отделении (кабинете и т. д.) заполнение графы «содержание работы» начинается всегда с описания отделения, кабинета, где начинается работа, их целей, задач в соответствии с основными приказами. При этом указывается руководитель подразделения, непосредственный руководитель данного этапа практики, структура подразделения, основные задачи практики на данном этапе.

Например: 5.03.10. Приступила к работе в приёмном отделении ОКБ.

Приемное отделение является структурным подразделением ОКБ, оно располагается на первом этаже семиэтажного корпуса. В приёмном отделении ведётся приём пациентов с различными заболеваниями, оказывается первая неотложная помощь, осуществляется забор материала для лабораторных исследований, санитарная обработка пациентов, заполнение медицинской документации, проводится сортировка пациентов, консультирование в случае отказа от госпитализации.

Содержание практики за день должно отражать:

А) участие в утренних конференциях, приёме и сдаче дежурства с описанием основной динамики на отделении.

Например: На отделении находится 15 человек, выписаны двое с выздоровлением. У пациента Х. наблюдалось ухудшение состояния в виде повышения температуры до 39,5, по дежурству оказана помощь при гипертермии. Состояние остальных стабильное.

Б) Курацию пациентов (всего 2 – 3 за смену). Для студентов, обучающихся по специальности сестринское дело, в курацию входит сбор жалоб, осмотр, объективное сестринское обследование, выявление проблем пациента, формулировка целей ухода, планирование ухода. Цель курации – отражение динамики в состоянии пациента, достижение поставленных целей.

Например: пациентка Н., 32-х лет, находится на лечении с диагнозом острый пиелонефрит. Жалобы на потрясающий озноб, повышение температуры, ноющие боли в пояснице справа, частое болезненное мочеиспускание. Свое заболевание связывает с переохлаждением. В анамнезе ‑ частые циститы.

Объективно: температура 380С. Общее состояние средней тяжести. Кожа чистая. Дыхание ритмичное, глубокое, одышки нет. ЧСС 92 в мин., АД 120/80 мм рт.ст. Язык чистый. Живот мягкий, болезненность при пальпации. Симптом Пастернацкого положительный справа. Результаты дополнительных методов обследования: общий анализ крови: лейкоцитоз, увеличение СОЭ, общий анализ мочи: лейкоцитурия, бактериурия, анализ мочи по Нечипоренко: увеличение количества лейкоцитов.

Проблемы пациентки: настоящие - температура, боль в области поясницы справа, частое болезненное мочеиспускание, приоритетная проблема – частое болезненное мочеиспускание, боль в области поясницы.

Краткосрочная цель сестринского вмешательства: пациентка отметит уменьшение интенсивности боли в течение 3-х дней после начала лечения; долгосрочная цель – пациентка отметит исчезновение боли к моменту выписки из стационара.

Проводится лечение:

Режим постельный.

Диета преимущественно молочно-растительная. Показано обильное питье для естественного промывания мочевыводящих путей: отвар медвежьих ушек, молоко, минеральные воды.

Медикаментозное лечение: фуродонин, неграмм, но-шпа(по латински)

На каждого пациента в первый день курации составляется карта сестринского процесса.

При ежедневном наблюдении за пациенткой даётся описание интенсивности боли в динамике (например, на второй день после начала лечения пациентка отмечает уменьшение боли в области поясницы и при мочеиспускании; на седьмой день нахождения в стационаре пациентка отмечает отсутствие болевых ощущений без введения лекарственных препаратов. Цель достигнута.).

В) непосредственное выполнение практических манипуляций, участие в них или наблюдение. Практические манипуляции оформляются в соответствии со списком – приложением к программе практики.

Например:

-выполняла заключительную дезинфекцию в палатах;

- готовила дезинфицирующие растворы (какие и как);

- собирала систему для внутривенного капельного вливания (по латински название лек.средства);

- проводила обработку медицинского инструментария (какого и как);

-проводила утилизацию одноразового инструментария;

- оформление температурного листа;

- постановка очистительной клизм;

- выполняла в/м инъекции (пациент, диагноз, название препарата на латинском языке, концентрация, доза и способ введения);

- осуществляла транспортировку пациента (способ транспортировки: на каталке и т.д.);

- проводила профилактику пролежней (пациент, диагноз, проводимые мероприятия: обрабатывала кожу 10% раствором камфорного спирта).

Г) Оформление медицинской документации (сестринской истории болезни, журналов, направлений на анализы и т. д.).

Д) проведение сан – просвет. работы среди пациентов (беседы, выпуск сан – бюллетеней).

Дневник подписывается каждый день непосредственно руководителем на местах (мед. сестра, под началом которой работает студент), старшей медицинской сестрой по окончании каждого цикла, главной по окончании практики. Также, каждый день дневник подписывается методическим руководителем, им же делаются замечания по практике. Замечания должны быть отредактированы и учтены к следующей проверке дневника. Оценка за оформление дневника является одной из значимых в рейтинговой системе аттестации за практику. Поэтому, дневник должен оформляться аккуратным и разборчивым почерком, иметь достойный внешний вид.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия