Студопедия — Физические характеристики шума. 1. Основные понятия, характеристики, определения .3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Физические характеристики шума. 1. Основные понятия, характеристики, определения .3

 

1. Основные понятия, характеристики, определения………………………………………………………………….3

2. Нормирование шума………………………………………………7

3. Защита от шума……………………………………………………9

4. Устройство и работа лабораторного стенда и шумомера……...9

4.1 Лабораторный стенд………………………………………………9

4.2 Шумомер ВШВ – 003……………………………………………..10

4.3 Измерение уровней звукового давления в дБА…………………12

4.4 Измерение уровней звукового давления в дБ в октавных

полосах со среднегеометрическими частотами в Гц……………13

4.5 После окончания измерений……………………………………...15

4.6 Содержание отчёта………………………………………………...15

4.7 Контрольные вопросы……………………………………………..15

Литература…………………………………………………………..

 

 

 

Защита от шума

(ауд. 404а, кафедра БЖД)

 

 

Методические указания к выполнению лабораторной работы по

дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

для студентов всех форм обучения

 

 

Барнаул 2003 г

УДК 628.517.2 (075.5)

Гергерт В.Р., Стуров Д.С. Защита от шума: Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех форм обучения /Алт.Гос.техн.ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2003.

 

В работе приведены основные понятия, характеристики и определения по шуму. Даны сведения о нормировании и методах защиты от шума. Описан стенд оригинальной конструкции, выполненный по проекту В.Р. Гергерта и порядок выполнения задания по выбранному варианту. Приведены контрольные вопросы и литература для самоподготовки

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Безопасность жизнедеятельности»

 

Цель работы

Освоить: Основы защиты от производственного шума, методы измерения шума современными техническими средствами; оценивать результаты в сравнении с санитарными нормами.

Последовательность выполнения работы

1. Ознакомиться с методическими указаниями и уяснить их содержание.

2. Выбрать самостоятельно или с помощью преподавателя вариант задания (табл.2) и выполнить его в полном объеме.

3. Ответить на контрольные вопросы (п.4.7)

4. Оформить отчет в объеме п. 4.6 и защитить его у преподавателя.

 

Основные понятия и определения

Звук и шум

Современного человека шум преследует всюду: на производстве, в быту, на транспорте и т.д.

Шум на производстве наносит большой ущерб, вредно действуя на организм человека, снижает производительность труда, приводит к утомлению, увеличению ошибок в работе, к травматизму и заболеваниям.

С физиологической точки зрения, шумом называется всякого рода нежелательные для человека звуки, которые мешают восприятию полезных звуков, нарушают тишину и покой людей, оказывают вредное или разрушающее действие на организм человека.

С физической точки зрения, шум это, как правило, беспорядочное сочетание (нагромождение) множества разнообразных единичных звуков, отличающихся своей интенсивностью и частотой, например, шум в механическом цехе от разнообразных станков, шум в торговом зале магазина, в студенческой аудитории и т. п.

Как физическое явление шум – волновое колебание упругой среды. Отсюда выходит, что звуки могут распространяться не только в упругой воздушной среде, но и в жидкостях, металлах, земной коре и т.п.

 

Физические характеристики шума

Звуковыми волнами называются колебательные возмущения, распространяющиеся от источника звука в окружающей среде, а пространство, в котором они наблюдаются, называется звуковым полем.

В каждой точке звукового поля давление и скорость движения частиц воздуха изменяются во времени.

Разность между мгновенным значением полного давления и средним давлением, которое наблюдается в невозмущенной среде, называется звуковым давлением , Па. На человеческий слух действует средний квадрат звукового давления.

Длиной звуковой волны называется расстояние, измеренное вдоль направления распространения звуковой волны между двумя точками звукового поля, в которых фазы колебаний одинаковые.

, м

где υ - скорость звука, м/с

- частота колебаний, Гц.

При распространении звуковой волны происходит перенос энергии.

Средний поток энергии в какой - либо точке среды в единицу времени, отнесенный к единице поверхности, нормальной к направлению распространения волны, называется интенсивностью звука в данной точке , Вт/м2.

Величины звукового давления и интенсивность звука, с которыми приходится иметь дело в практике борьбы с шумом, могут изменяться в очень широких пределах. Так человек способен воспринимать звуковые давления в диапазоне величин от Pmax (болевой порог слышимости)до P0 (минимально ощутимый звук) отличающихся друг от друга в 108 раз, а по интенсивности этот диапазон Jmax/J0 отличается еще больше – в 1016 раз.

Естественно, оперировать такими шкалами величин неудобно, к тому же ощущения человека при воздействии шума пропорциональны логарифму количества энергии раздражителя. Поэтому были введены логарифмические величины – уровни звукового давления Lp и уровни интенсивности LI, которые позволили сократить шкалу измеряемых величин от 0 да 140 децибел.

Уровень интенсивности звука определяют по формуле:

, дБ (1)

Уровень звукового давления определяется по формуле

, дБ (2)

При пороговых значениях J0 =10-12 Вт/м2и P0 =2∙10-5 становятся равными уровни LI =LP =L – уровень звукового давления.

Эта характеристика широко применяется в практике измерений и при нормировании шума. Звуковое давление и интенсивность звука являются характеристиками звукового поля в определенной точке пространства.

Характеристикой непосредственно источника шума является его звуковая мощность N (Вт) – это общее количество звуковой энергии, излучаемое источником шума в окружающее пространство за единицу времени.

Уровень звуковой мощности LN определяется по формуле

, дБ (3)

где N звуковая мощность источника, Вт;

No пороговая (минимально ощутимая) величина звуковой мощности, равная

10-12 Вт.

Частотный спектр шумов - это зависимость среднеквадратичных значений амплитуд параметров (P, J, L) синусоидальных составляющих единичных звуков от частоты колебаний (рис 1).

 

 

 

а, б, в – единичные синусоидальные звуки;

г – частотный спектр шумов а, б, в … п, т.е. суммарная графическая зависимость P, J, L всех единичных звуков от частоты f, Гц; 0,1,2,3… п октавные полосы частот.

Рисунок 1-Частотный спектр шумов

 

Если частотный спектр разделить на участки (полосы частот) таким образом, чтобы верхняя граница полосы по частоте была в 2 раза больше нижней границы, то такое деление спектра называется октавным делением, а сама полоса считается октавной полосой, т.е. если f2 = 2f1; f3 = 2f2 и т.д.

При нормировании шума, исследованиях производственных шумов октавные полосы частот представляют не двумя граничными частотами, а одной среднегеометрической частотой fСГ (рис 1), которая определяется соотношением:

, Гц (4)

где f1 и f2 нижняя и верхняя граничные частоты.

По воздействию на человека шумы подразделяются на низкочастотные (f<400Гц), малораздражительные для организма человека; среднечастотные (f=400 – 1000 Гц), и высокочастотные шумы (f>1000Гц) – это очень раздражительные шумы.

Шум частотой f = 0 – 20 Гц не слышимый для человека называется инфразвук.

Шум частотой f = 20 – 20000 Гц это слышимые шумы. Шум f >20 кГц называется ультразвук - неслышимый для человека.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 571. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия