Студопедия — Уильям Блейк
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уильям Блейк






 

Условия, в которых будет находиться доставленный из роддома ребенок, во

многом определят его будущее здоровье.

К глубочайшему сожалению, в широких народных массах прочно укоренилась

уверенность в том, что новорожденный очень слаб, подвержен многочисленным

хворям и вообще жизнь его просто висит на волоске. Основой столь

распространенных убеждений являются люди старшего поколения (включая и

медработников).

Их основные "жизненные" тезисы состоят в следующем:

- Вам что для ребенка жалко? (вариант - "Все лучшее детям!");

- плачет, бедненький...;

- у него пятки холодные (вариант - холодный нос);

- сквозняк!

Самое интересное, что эти же люди говорят: " - Нет, Вы только

посмотрите - у Ивановых пятеро, все бегают раздетые и голодные, и хоть бы

что! А наш..."

Отсутствие какой бы то ни было логики сразу бросается в глаза, особенно

с учетом того, что все знают - любимые дети болеют чаще.

Новорожденный ребенок - существо действительно нежное, но не столько

нежное, сколько неожиданное. Его неожиданность состоит прежде все в том, что

Вы даже приблизительно не можете определить, каковы его способности, что он

может, чего хочет, чего боится. Руководствуясь собственным опытом, Вы

уверены в том, что он хочет того же, чего и Вы, боится того же, чего и Вы,

но не может того же, чего и Вы, потому что слабенький, маленький и вообще

человеком его можно назвать лишь с учетом того, что его папа и мама -

человеки.

На самом же деле это совсем не так, и знать его возможности Вы просто

обязаны.

Главной и совершенно уникальной отличительной чертой новорожденного

является его способность приспосабливаться к условиям окружающей среды.

Как уже было объяснено, ребенок, которого Вы принесли из роддома, очень

незначительно отличается по способностям отстаивать свое право на жизнь от

точно такого же малыша, появившегося на свет где-нибудь в пещере много-много

веков тому назад. Дети и до настоящего времени благополучно появляются на

свет в юртах, чумах и вигвамах (пустынях, джунглях, горах, тайге, тундре и

т.д.).

Новорожденный мало чего боится, потому что ко всему может

приспособиться, если ему немного помочь.

Когда же приспосабливаться не к чему (сытно, чисто, тепло, не дует и

т.п.) - приспособительные системы просто отключаются.

Если в течение первых двух-трех месяцев жизни Вы создадите для ребенка

комфортные условия, то в дальнейшем существовать без таких условий ему будет

очень и очень трудно.

 

А жизнь человеческая все-таки не очень коротка. И на пути Вашего малыша

рано или поздно появятся сквозняки и лужи, жаркое солнце и мокрый снег с

дождем, необходимость посещения детского сада (школы). Кто, оглянувшись по

сторонам, может быть абсолютно убежден в том, что не придется нашим детям

мерзнуть в окопах и стирать в проруби белье...

 

Постараться восстановить потерянное можно, разумеется, и в три года и в двадцать лет. Но разумно ли терять то, что уже есть? Не только не разумно,но и глупо, поскольку быть здоровым не только приятнее, но и проще, и дешевле...

 

 

Дорогие папа и мама!

Вы молоды, полны сил и планов.

Вы, конечно же, не хотите:

- чтобы Ваш ребенок болел;

- чтобы он орал по ночам;

- чтобы устраивал истерики в городском транспорте;

- чтобы всякое падение заканчивалось вывихом или переломом;

- чтобы превращались в трагедию мокрые ноги, случайный сквозняк, порция

мороженого, апельсин, стакан холодной воды, сопливый соседский ребенок;

- чтобы популярная медицинская энциклопедия заменила Вам все сокровища

мировой литературы.

 

Вы, конечно же, не хотите:

- обзванивать знакомых в поисках хорошего врача, а потом ломать себе

голому над тем, что, сколько и в каком виде ему преподнести;

- бегать по аптекам в поисках особо ценных лекарств и по магазинам в

поисках особо ценных продуктов;

- лечить осложнения лечения;

- видеть мир через окно больничной палаты или слышать его крик:

"Мамочка, забери меня отсюда!"

 

Но при этом Вы, наверняка, очень хотите:

- спать по ночам;

- не бояться ежеминутно и ежечасно за его жизнь;

- смело ходить в гости и путешествовать;

- видеть его здоровым и счастливым.

Вы надеетесь, что скоро он вырастет и Вы снова легко найдете время для

театров и друзей, для любимых книг и увлечений, друг для друга, наконец.

Ваши мечты вполне осуществимы! Но остановитесь и подумайте, просто и

спокойно подумайте, отбросив в сторону страхи и эмоции. Вернувшись из

роддома, Вы находитесь на распутье - три дороги перед Вами:

I - традиционный путь - кстати, традиционный не с точки зрения

медицины, а с точки зрения общественного мнения;

II - волнующий и полный приключений путь педагогического экстремизма;







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия