Студопедия — Итак, стратегия и тактика прикорма или, проще говоря, конкретная последовательность действий с пояснениями и комментариями.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Итак, стратегия и тактика прикорма или, проще говоря, конкретная последовательность действий с пояснениями и комментариями.






 

* Еще раз подчеркнем (да простят меня читатели за многократные

повторения, но в силу важности вопроса иначе просто не получается): до 5-6

месяцев темы прикорма не существует. Ничего! Нисколько! Кормим маму -

качественно и разнообразно. Нет или не хватает молока - напрягаем

материальные ресурсы семьи и покупаем хорошую адаптированную молочную смесь.

Неважно, как эта смесь называется и не имеет значения это смесь, так

сказать, стандартная или специальная смесь для проблемного ребенка - соевая,

низколактозная66, для недоношенных и т.п.

66 Соевая смесь, как мы уже знаем, используется при непереносимости

белка коровьего молока. Не часто, но чаще чем хотелось бы, встречается

другой вариант непереносимости - непереносимость молочной кислоты

(лактатозы). Для подобных ситуаций и созданы низколактозные смеси.

Если у ребенка до 5-6 месяцев возникли проблемы, требующие использования специальных смесей - значит выбор останавливаем на них (тех смесях, которые подошли) и никаких экспериментов не проводим.

 

* Так в 5 месяцев начинать или все-таки в 6? Если нет проблем с ростом,

развитием и здоровьем - однозначно в 6. Если были проявления пищевой аллергии, если потребовалось применение специальных смесей - тоже в 6. Если

плохой аппетит, неудовлетворительная прибавка в весе, низкий гемоглобин -

тогда в 5.

 

* Начнем с кисломолочных продуктов - оптимально нежирный кефир или (еще оптимальнее) кефир с детской молочной кухни. Наилучшее время - второекормление (интервал, ориентировочно, с 9 до 11 часов дня). Почему именнокисломолочные продукты? По тому, что нет принципиальной разницы по составу всравнении с просто молочными продуктами. Потому, и это уже принципиально,

что любые кисломолочные продукты вообще и кефир в частности содержат в себе

кисломолочные бактерии. Кисломолочные бактерии, во-первых, антагонисты

(проще говоря, враги) многих вредных микробов, способных вызывать кишечные

инфекции, во-вторых, они образовывают вещества, активно участвующие в

процессе пищеварения и, как следствие, его (пищеварение) улучшающие;

в-третьих они уменьшают нагрузку на самый слабый и незрелый орган ребенка -

на печень.

 

* Первый раз дадим совсем немного - 3 - 4 чайных ложки (и давать будем

именно из ложки). Затем докормим привычным продуктом - маминым молоком из

сиси или смесью из бутылочки. В течение дня будем иметь возможность

понаблюдать. При условии, что все в порядке, на следующий день увеличиваем

дозу в 2 раза и так далее. Сие, как Вы помните из курса школьной математики,

называется геометрическая прогрессия. Ее особенность - все увеличивается

довольно быстро: первый день - 15-20 мл, второй - 30-40 мл, третий - 60- 80

мл, четвертый - 120-160 мл. Стоп. Если в любой день возникли любые проблемы

или подозрения на проблемы - пауза. Дозу не увеличивать, может быть даже

уменьшить.

 

* На четвертый-пятый день применения кефира - прямо в него добавляем

творог и хорошо размешиваем. Творог можно сделать самим (невелика наука),

можно купить. Главное - уверенность в качестве - чистоте и сроках хранения.

Первый день - одна ложка, второй -2 и т.д., общее количество в возрасте 6 -

8 месяцев - 30 г, после 8 месяцев - 50 г. И в кефир и в смесь творога с

кефиром можно добавить немного сахара. Решение - добавлять или нет - зависит

от вкуса самого кефира и от того, согласен ли ребенок есть не подслащенный

кефир.

 

Любые запреты на использование творога (наиболее частая мотивация -

быстрое зарастание родничка, нельзя много кальция, а в твороге его много) не

имеют под собой никакой логической основы. В 30 г творога количество кальция

ориентировочно равно 47 мг, а в 50 г, соответственно 78 мг. Сравните сами: в

100 г коровьего молока - 120 мг, в 100 г женского молока -35-50 мг.

 

* Таким образом, необходимо, в среднем, 7 - 10 дней для того, чтобы

одно кормление было полностью заменено - 150 г кефира + 30 г творога. А все

остальные кормления - по прежнему основной продукт: молоко мамы или

адаптированная молочная смесь. И в таком режиме, не дергаясь и упорно

отбивая атаки советчиков, желательно провести 3 - 4 недели.

* Начинаем заменять еще одно кормление - желательно самое последнее,

перед ночным сном. Используем молочно-крупяные каши. Три вида наиболее

рациональны - гречневая, овсяная, рисовая. Каши можно покупать - в продаже

имеется преогромное количество молочных каш для детского питания, но можно

готовить и самим. При самостоятельном приготовлении используем муку

(рисовую, гречневую, овсяную); если же муки не купили, - изготавливаем сами

с помощью обычной кофемолки. В качестве основного растворителя чаще всего

применяют обычное коровье молоко. В молоко добавляют муку и сахар. Следует







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия