Не надо бояться плоскостопия. Ведь на улице ребенок будет ходить в

Обуви, а босиком - только в доме.

Предмет особой гордости очень многих мам и пап нередко отражается

следующей фразой: "А наш (наша), между прочим, в 5 месяцев сел, а в 10

месяцев уже пошел (пошла)". В этой связи, хотелось бы обратить внимание на

следующий момент. Прямохождение, т.е. хождение именно на двух лапах, а не на

четырех, создало человеку, как биологическому виду, немало проблем,

связанных, прежде всего, с достаточно серьезной нагрузкой на позвоночник.

Ранняя нагрузка на этот самый позвоночник может привести, в дальнейшем, к

самым разнообразным проблемам (искривлениям, радикулитам и т.п.).

Еще раз обращаю внимание: сидеть и ходить ребенок должен захотеть сам.

По крайней мере, в возрасте до года не надо его сознательно тренировать и

"учить". Ничего страшного, если малыш лишний месяц полежит и поползает.

Кстати, обратите внимание на такой интересный факт: подавляющее

большинство стройных и длинноногих девушек в раннем детстве были пухлыми,

толстенькими и поздно начали ходить. Может быть, для стройности ног так и

надо?

 

СЛЮНИ И ЗУБЫ

 

Существует народная примета: если у ребенка активно побежали слюни -

значит скоро полезут зубы. Мой личный опыт эту мудрость не подтверждает. С

двух-трех месяцев слюни бегут у всех, а зубы появляются, как правило, после

шести.

Время появления зубов (при нормальном питании и уходе) зависит, главным

образом, от наследственности, разумеется, в определенных пределах. Нет

никаких оснований для беспокойства, если все абсолютно нормально, ребенку 9

месяцев, а зубов нет.

И еще один момент. Медицинская наука считает, что прорезывание зубов

очень редко сопровождается развитием болезненного состояния. Но и

практические врачи (автор в том числе), и подавляющее большинство родителей

сплошь и рядом наблюдают, как у, казалось бы, здорового ребенка вдруг ни с

того ни с сего портится настроение, повышается температура, иногда

начинается понос. А через 2-3 дня прорезывается зуб, и все проходит.

 

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА НАЧАЛА ЖИЗНИ

 

"Мы вечно то, чем нам быть в свете суждено.

Гони природу в дверь, она влетит в окно.";

Н.М. Карамзин

 

 

Появившийся на свет младенец (человеческий детеныш) - такой же

биологический объект, как волчонок, поросенок или медвежонок.

Природа заложила в ребенка способность жить по своим законам, которые

вовсе не предусматривают идеальную чистоту, строгий режим сна и отдыха,

регулярный прием пищи, отсутствие сквозняков, кипяченую воду, теплые носки и

т.д. И не надо сознательно ставить Природу в тупик. Ведь когда не действуют

законы Природы, действуют законы другие - законы Любви и Страха. Которые,

мягко говоря, совсем не лучше.

Решиться следовать Природе, выбирая принципы воспитания, родители

должны сами. И не требовать, и не ждать, и не надеяться на то, что хоть

кто-нибудь добровольно согласиться делить с ними ответственность. И

постараться обойтись своими силами, подумать и найти, в конце концов,

золотую середину между мудростью Природы и прелестями Цивилизации.

В каждом человеке заложены с момента рождения две половинки -

биологическая и социальная. Биологическая - это как раз и есть природные

корни, именно о них мы все время говорили. Социальная половинка больше

относится к педагогике, и осталась она нами почти нетронутой. Наверное, так

и надо было. Когда ребенок из болезней не вылезает, самое замечательное

Воспитание не в радость.

Поэтому самая главная задача на этапе начала жизни - не растерять

биологическое, дабы иметь потом возможность развивать социальное.

Вот и не теряйте! Ведь это здоровье!

Вашего ребенка здоровье!

Решайте сами.

Ведь это Ваш ребенок...

 

 

Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии,

В каком они даны природой, - мы заботимся об их воспитании и обучении, чтобы

Хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим.

Лукиан

 

 

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

ОБРАЗ ЖИЗНИ ВАШЕГО РЕБЕНКА

2.1. ЧЛЕНЫ СЕМЬИ: ТАКТИКА РАЦИОНАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ

"Когда в товарищах согласья нет,