Студопедия — Методологические особенности и этапы развития институционализма.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методологические особенности и этапы развития институционализма.






Одним из ведущих направлений современной экономической|экономичной| мысли|мнения,суждения| является институционализм|. Он возник в конце|напоследок| XIX – в первой половине XX вв. в США.

Понятие “институционализм|” включает два аспекта. Во-первых|в первых|, это обычаи, традиции, нормы поведения, способы мышления, которые|какие| являются формой проявления общественной психологии (“институциями”). К|до| ним относят также и экономические|экономичные| категории: частная|приватная| собственность, деньги, конкуренция, налоги, прибыль и т.п. Во-вторых, это закрепление норм и обычаев в виде законов (например, налоговое и финансовое законодательство, организация социального обеспечения и т.п.), организаций, учреждений (семья, государство, монополия, профсоюз), т.е. “общественные институты”. Институты являются формой проявления институций.

Определенное влияние на формирование и развитие институционализма| оказала германская историческая школа. Как и представители последней, институционалисты| подвергли критике классиков за одностороннюю трактовку “экономического|экономичного| человека”, который|какой| действует четко, рассудительно, подобно опытному|сведущему| и квалифицированному бухгалтеру. В действительности же личность, находясь|перебывая,пребывая| в определенной экономической среде, руководствуется не только денежным интересом. Часто люди склонны|подвержены,предрасположены,расположены| действовать вопреки своей выгоде, руководствуясь чувством долга, групповой солидарности, престижа и т.п. Экономическое|экономичное| поведение личности, по мнению институциалистов|, формируется под воздействием факторов не столько индивидуальной, сколько социальной психологии. Поэтому|оттого| объектом анализа экономической|экономичной| науки должна стать общественная психология. Экономическая|экономичная| теория превращается, твердят институционалисты|, в экономическую|экономичную| социологию, которая,|какая| изучая общественные противоречия|противоречивость|, конфликты интересов, определяя| способы их решения и разрабатывая рекомендации, обеспечивает осуществление “социального контроля над экономикой”.

Институционалисты| также подвергли сомнению основные фундаментальные положения неоклассической теории. Они считают, что в концепции неоклассиков основные экономические|экономичные| категории (цена, прибыль, спрос и т.п.) слишком абстрактны, схематичны, односторонне отображают функциональные связи, оторванны от реальности, не учитывают сложностей и многогранности общественных отношений. Так, отмечают они, цены определяются не конкуренцией, а олигополиями и государством, т.е. теми, кто имеет экономическую|экономичную| власть. Вместе с|наряду с| ценами на экономическую|экономичную| ситуацию влияют кризисы, инфляция, безработица. Гипертрофированное развитие кредитной сферы искажает|уродует| реальные возможности производства и сбыта. Все это свидетельствует, что неоклассическая модель рынка безнадежно устарела. Рыночную систему нужно рассматривать как социальный институт, который|какой| переживает глубокие изменения|смены| в ходе эволюции. Потому|оттого| задача|задача| экономической|экономичной| науки, считают институционалисты|, заключается не только в выяснении системы взаимосвязей, характеристике эффектов и парадоксов, но и в разработке рекомендаций, использование|употребление| которых|каких| изменяло|меняло| бы|б| картину экономического|экономичного| развития. Политическая|политичная| экономия – это наука не о функционировании, а об эволюции экономических|экономичных| систем, развитии общества. При таком подходе она должна тесно взаимодействовать с другими общественными науками – психологией, социологией, правом. То есть, институционалисты| доказывают|доказывают|, что необходимо учитывать не только чисто экономические|экономичные|, но и социальные, правовые, психологические, политические|политичные| и другие факторы общественного развития. Только при таких условиях возможным становится|стает| комплексный анализ реального экономического|экономичного| строя|порядка|.

Таким образом, институционализм| стал качественно новым течением экономической|экономичной| науки. Он стал в начале XX в. основной оппозиционной силой неоклассики|, поддав|подвергнув| резкой критике абстрактный метод познания|опознание|, теорию индивидуализма и максимальной выгоды для себя, статический подход (поиск экономического|экономичного| равновесия). Институционалисты| стали широко использовать описательно-статистический метод, предложили динамический|динамичный| подход (рассмотрение явлений в исторической последовательности), выступили с теорией коллективных действий и институтов.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия