Студопедия — КАРТИНА ПЯТАЯ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАРТИНА ПЯТАЯ.






Входит принц Мариус переодетый свинопасом, лицо у него вымазано серой и бурой краской, в руках походная котомка. Увидев спящую принцессу, подошел к ней и поцеловал в щеку.

ЛАУРА. Какой сладкий сон! (Открыв глаза и увидев принца, кричит). Помогите! Эй, кто-нибудь?! Папа!!! Брунгильда! На меня напали!

МАРИУС. Извините, принцесса, что разбудил вас, я не хотел.

В залу вбегают фрейлины.

УРСУЛА. Как этот человек пробрался во дворец?

КЛАРА. Шарман! Он, наверное, хотел меня похитить! Как это ужасно!

ЛАУРА. Выгоните его отсюда немедленно!

МАРИУС. Я хотел бы поговорить с королем.

УРСУЛА. Но король сейчас занят.

КЛАРА. Он с нашей маман… составляет меню на кухне.

УРСУЛА. Прекрати, Клара!

КЛАРА. А я всегда говорю правду, даже если это кому-то не нравится!

УРСУЛА. Ты просто клевещешь на маман! Она целомудренная женщина!

КЛАРА. Мне бы такое целомудрие, я бы давно была замужем!

ЛАУРА. Что вы опять ругаетесь, выгоните его!

МАРИУС. Прежде, я бы хотел увидеть короля.

ЛАУРА. Папа! Папа! Помогите!

Вбегает король, следом за ним гофмейстерина.

ФИЛИПП. Что случилось, дочка?

ЛАУРА. Этот человек проник в залу и поцеловал меня во время сна!

ФРЕЙЛИНЫ. А-а-ах!

БРУНГИЛЬДА. Вундер шон! Я хотеть говорить, это есть - ужасно!

ФИЛИПП. Доченька, тебе, наверное, это приснилось?!

ЛАУРА. Приснилось?! Ты мне не веришь?!

МАРИУС. Ваше величество, извините, что вторгся без приглашения, но мне хотелось бы с вами поговорить наедине!

ФИЛИПП. Но у меня нет секретов от дочки и от подданных.

МАРИУС. Я хотел бы устроиться к вам свинопасом. Просто ваш указ разлетелся со скоростью ветра по всему королевству…

ФИЛИПП (глядя на дочку.) Замечательно! Я прошу нас оставить для разговора! Дочка, помни, что ты мне обещала!

ЛАУРА. Помню, папа!

Принцесса, гофместерина и фрейлины уходят.

ФИЛИПП. Итак, вы хотите поступить ко мне на службу свинопасом?

МАРИУС. Да, ваше величество!

ФИЛИПП. Прекрасно! И какое жалованье вас устроит?

МАРИУС. Мне ничего не нужно, я не привередлив. Просто кормите меня обедами, а я буду ухаживать за вашими поросятами.

ФИЛИПП. В самом деле? Ничего, кроме этого?

МАРИУС. Ничего.

ФИЛИПП. Вы мне кого-то напоминаете…

МАРИУС. Вам показалось.

ФИЛИПП. Да, помните, что во время прогулок принцессы ни одного моего розового поросеночка не должно быть во дворе, и еще: мне бы хотелось, чтобы их голоса не раздражали принцессу, по крайней мере, в ближайшие три дня!

МАРИУС. Я могу приступить прямо сейчас?

ФИЛИПП. Конечно-конечно! Я вас провожу! Ну что ж – по рукам!

 

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ.

КАРТИНА ШЕСТАЯ.

Двор короля. Принц обустраивается около свинарника.

МАРИУС.

Превратился я из принца в свинопаса,

Чтоб принцессу видеть каждый день!

До чего ж, Лаура, ты прекрасна!

До чего же все в тебе прекрасно!

Образ твой и даже твоя тень!

Каждый миг я жду с тобой свиданья!

Как прекрасен был первый поцелуй!

И сейчас томлюсь я в ожиданье!

И сейчас томлюсь я в ожиданье!

Полюби, со мною потанцуй!

Что же вы свинки замолчали? Не слышно ваших голосов. Неужели вы так любите музыку? Или просто удивлены, что я не свинопас, а принц? А как я мог поступить иначе? Мне пришлось пойти на это ради милой принцессы! Как это здорово быть влюбленным! Вы видели ее красивые глаза, в них есть какая-то грусть и печаль. И вовсе она не капризная, как про нее говорят во всем королевстве. Просто ей, наверное, так же одиноко, как и мне… Ее отец, король Филипп, замечательный человек! Как только он успевает руководить всем королевством?! Это же так сложно: писать указы, составлять меню на кухне, да и за вами тоже нужен уход… Я, кажется, придумал: сделаю королю подарок, волшебный горшочек, давно уже ничего не мастерил… А я на все руки – мастер! Когда были живы мои родители и устраивали балы, мы не приглашали музыкантов, я придумал волшебную шарманку, которая сама играла без остановки: мазурку, полонез, вальс… Кажется, горшочек почти готов! Сейчас проверю: что же сегодня у короля на обед?

(Колокольчики на горшочке начинают звенеть, звучит песенка «Ах, мой милый Августин…»).

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия