Студопедия — Возникшие трудности человек оценивает как значительные, но не прекращает попыток борьбы, избирая стратегию защиты.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возникшие трудности человек оценивает как значительные, но не прекращает попыток борьбы, избирая стратегию защиты.






Характерные признаки стратегии защиты:

блокирование системы обратной связи избытком информации о ходе защитных операций;

• проявление неожиданных внешних эмоций;

• восприятие будущего как угрозы настоящему;

• сужение перспектив жизни; система действий характеризуется ухудшением планируемых функций;

• две формы защитной стратегии — избегание и консерватизм. Из­бегающая личность уходит от конфликтных ситуаций, погружа­ется в мечты, предпочитая одиночество. Для консервативной личности характерна привязанность к установившемуся образу жизни, несмотря на его неудовлетворенность.

 

3. Человек осознает возникновение трудностей, начинает изменять свой образ жизни, адаптируясь к действительности. Он избирает стра­тегию приспособления.

Характерные признаки адаптивного самоограничения:

• восприятие событий будущего как естественного процесса;

• выстраивание жизненных целей по предпочтению при исключе­нии доминирующих целей;

• сознательное принятие человеком норм и целей общества, в кото­ром человек живет;

• ограничение перспектив жизни несколькими годами;

• ограничение социальных контактов узкой сферой жизни (семья, работа);

• выполнение общепринятых функций (служба, забота о семье);

• планирование действий социально принятыми способами.

 

Характерные признаки пассивного приспособления:

• принятие пассивной роли добровольно или под давлением обсто­ятельств;

• решение поставить жизнь под контроль внешних сил: прибегая к защите власти, общества, религии, подчинение воле других лю­дей или складывающимся обстоятельствам;

• стремление сохранить существующее положение дел;

• выполнение повседневных функций без иерархии целей;

• поиск поддержки, подчинение или замкнутость.

 

Характерные признаки активного приспособления:

восприятие будущего как времени новых возможностей;

• поиск новых возможностей и планирование будущего;

• подчинение жизни собственным целям;

• активное включение в общественную жизнь;

• расширение социальных контактов.

Перечисленные жизненные стратегии в настоящее время типич­ны для большинства людей. Естественно, многим необходимо выби­рать стратегию, соответствующую миссии и цели жизни. Смена стратегии естественна, если она — следствие объективных условий и изменившихся обстоятельств. Однако часто стратегия является "следствием убогой модели мира". С выбором стратегии человек вынуж­ден изменять систему и иерархию ценностей, нормы, главные прин­ципы стратегии, а это болезненный процесс, особенно при принци­пиальной смене цели жизни и стратегии.

1. Стратегия — это модель достижения потребностного будущего, динамически изменяющаяся во времени и сохраняющая пространственную ори­ентацию, заданную системой координат, базовыми и индивидуаль­ными ценностями. Стратегия реализуется в тактике, в повседневной деятельности через комплекс социальных и психологических техно­логий, приемы и способы управления персоналом, механизм управ­ления организацией. Стратегия — это абстрактная норма, задаваемая в виде плана, программы, проекта, технологии и т. п. Трудности разработки и реализации стратегий объясняются необходимостью наличия у людей, занимающихся стратегическим управлением, стратегического мышления. "Секрет" стратегического управления состоит в наличии соответствующего мышления, позволяющего осуществлять стратегическое видение, принимать стратегические решения (на основе анализа обстановки соответствующего м), видеть взаимосвязи стратегии и политики, управлять ими. стратегическое мышление базируется на развитых рефлексивных способностях, навыках, приобретенных эмпирически (в управлении практике) или на специальных занятиях (организационно деятельностных, мыслительных играх). Абстрактность, присущая стратегии, затрудняет ее описание привычным языком человечес­кого общения. Логическое мышление, которое тщательно развивается у человека в течение столетий, не обеспечивает полноты понимания возникающих проблем и последующего их решения.

 

2. Стратегии объединяют людей в деятельности по достижению общих целей, используя арсенал средств (социальные и психологи­ческие технологии, методы и приемы и т. п.) управления этой дея­тельностью, направляя ее на реализацию стратегической цели. При этом учитывается весь возможный комплекс внешних и внутренних факторов реальной действительности, создающий определенную обстановку на театре войны или на рынке.

 

3. В процессе стратегической деятельности решают проблемы, а в тактической — повседневные задачи, определенные стратегией. Стратегия совместно с методом исходит из концепции коллектив­ных и индивидуальных ценностей. Реализация стратегии начина­ется со стратегического самоопределения (деятельности по выявле­нию и утверждению собственной позиции стратега и подчиненных ему людей, вошедших в организацию), где, прежде всего, осознаются цель и смысл дальнейшей жизни.

 

4. Для достижения тех или иных целей человек использует раз­личные стратегии. В основе классификации стратегий — определен­ные признаки: социально-экономическое положение человека; спо­соб разрешения им жизненных противоречий (стратегии защиты, отказа и приспособления); вид действий в борьбе (стратегии насту­пательные или оборонительные). Наиболее известные стратегии -жизненного благополучия (направление деятельности на достиже­ние жизненных благ), успеха (достижение преуспевания в жизни) и самореализации (смысл жизни в самореализации внутренних по­тенций).

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия