Студопедия — ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СЛУХА ЧЕЛОВЕКА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СЛУХА ЧЕЛОВЕКА






Звук — это колебательные движения упругой среды: газовой (воздух), жидкой (воды), твердой (дерево, металл и др.) В зависимости о частоты разли­чают инфразвуки, собственно звуки и ультразвуки. Границы звука определены по пределам слышимости человека и в достаточной мере условны от 16 до 20 000 Гц. Ультразвуковой диапазон акустических колебаний, нижняя граница ко­торого (15 ООО — 20 ООО Гц) определена условно как предельное значение слу­хового восприятия человека. Источником звука может быть колеблющееся те­ло, частота колебаний которого лежит в диапазоне звуковых частот (камертон, звонок, струна и т.п.).

Энергетической характеристикой звука является интенсивность. Звуки делятся на тоны, шумы и звуковые удары. Различают простые и сложные тоны. Тон - это синусоидально распространяющийся звук (происходящий по гармо­ническому закону). Синусоидально распространяющуюся волну с одной часто­той колебаний называют чистым или простым тоном. Основной его характе­ристикой является частота, которая измеряется в герцах (Гц) - числом колеба­ний в 1 с. Если тон представляет собой негармоническое колебание, то он назы­вается сложным. Простой тон дает камертон, сложный — музыкальные инстру­менты или голосовой аппарат. Сложный тон может быть разложен на простые, при этом тон наименьшей частоты называется основным, а остальные - оберто­нами. Набор частот с указанием их интенсивности называется акустическим спектром сложного тона. Спектр сложного тона — линейчатый (рис. 1).


Рис. 1. Спектр сложного тона Рис. 2. Спектр шума

 

Звуковой удар - это кратковременное звуковое воздействие: хлопок, взрыв и т.п. В норме человек воспринимает довольно широкий диапазон интен­сивностей звука: от порога слышимости до порога болевого ощущения. Интен­сивностью звука называют количество энергии, проходящей через единицу площади поверхности, перпендикулярно к направлению распространения звуковой волны. Абсолютный порог слышимости стандартизован: при частоте звука 1000 Гц интенсивность (1о) составляет 10-12 Вт/м2, а порог болевого ощущения (Іщах) равен 10 Вт/м2. Для измерения интенсивности звука применя­ют логарифмическую шкалу - шкалу уровня интенсивности.­

где L - уровень интенсивности звука, I и % соответственно: регистрируемая и принимаемая за начальный уровень шкалы (пороговая) интенсивность звука. Уровень интенсивности выражают в белах (Б) или децибелах (дБ). За 1 Б при­нимают уровень интенсивности звука, интенсивность которого в 10 раз больше І0 (пороговой величины).

Субъективной характеристикой звука является громкость Е, которая ха­рактеризует уровень слухового ощущения. В основе ощущения громкости ле­жит закон Вебера-Фехнера, согласно которому при увеличении раздражения (в данном случае звукового) в геометрической прогрессии ощущение этого раз­дражения возрастает в арифметической прогрессии. Из этого закона следует, что громкость звука пропорциональна логарифму отношения интенсивности звуков:

,

где I - регистрируемая интенсивность звука, 1о - интенсивность звука на пороге слышимости, К - коэффициент пропорциональности, зависящий от частоты и интенсивности. Громкость выражают в фонах (фон). Принято, что на частоте 1 кГц шкалы громкости (Е) и уровня интенсивности совпадают (I). В этом слу­чае К=1, а 1 фон=1 дБ. Для нахождения соответствия между громкостью и ин­тенсивностью звука на разных частотах пользуются кривыми равной громкости (рис. 3).

Их строят на основании средних данных, полученных у людей с нормальным слухом. Нижняя кривая соответствует интенсивности самых слабых слышимых звуков, т.е. порогу слышимости. Для всех частот этой кривой Е=0 дБ. Для час­тоты 1 кГц интенсивности звука 1о=10-12 Вт/ . Верхняя кривая соответствует порогу болевого ощущения (Imax).

Метод измерения остроты слуха называется аудиометрией. На приборе (аудиометре) определяют порог слухового ощущения на разных частотах. По­лученная кривая называется спектральной характеристикой слуха на пороге слышимости или аудиограммой.

 

 

Рис. 3. Кривые равной громкости.

 

Рис. 4. Структурная схема аудиометра  

Аудиометр представляет собой звуковой генератор чистых тонов различ­ной частоты и

интенсивности. Его схема приведена на рисунке 4.

От электросети через блок питания 1 подается напряжение на генератор элек­трических сигналов 2. Переключатель частот 4 позволяет получить гармониче­ские колебания фиксированной (определенной) частоты в диапазоне от 125 до 8000 Гц. Уровень интенсивности (L) изменяется дискретно переключателем 3 с интервалом 5 дБ на каждой частоте в диапазоне от 0 до 80 дБ. В телефонах воздушной проводимости 6 происходит преобразование электрических колеба­ний в звуковые. Переключатель телефонов 5 позволяет подавать сигнал раз­дельно на каждый телефон.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Приборы и принадлежности: аудиометр, телефоны воздушной проводимости.

Цель работы: изучение некоторых характеристик звуковых колебаний мето­дом аудиометрии.

Порядок выполнения работы

1. На горизонтальной панели прибора (рис.5) установить бланк аудиограммы, для чего необходимо:

- переключатель уровня интенсивности (11) вывести в положение максималь­ной интенсивности (крайнее положение);

- правой рукой нажать и удерживать кнопку прижима бланка (13);

- левой рукой установить бланк аудиограммы, совместив два крайних отвер­стия пластмассовой планки переключателя уровня интенсивности тона (11) с крайними точками заштрихованной области бланка;

- отпустить кнопку прижима, удерживаемую правой рукой.

Рис. 5. Внешний вид прибора

1- лампа ответов пациента; 2 — переключатель рода работ; 3 — переключатель телефонов воздушной проводимости; 4 - переключатель интенсивности маски­рующего шума; 5 - индикаторная лампа; 6 - клавиша включения сети; 7 - кнопка прерывания-подачи тона; 8 — переключатель прерывания—подачи тона; 9 - прижим для фиксации бланка аудиограммы; 10 - переключатель частот; 11— переключатель интенсивности тона; 12 — переключатель ПЕРЕГОВОРЫ; 13 — кнопка прижима.

1. Переключатель частот (10) установить так, чтобы вертикальная сторона планки находилась у линии соответствующей частоте 1000 Гц. Планку переключателя интенсивности тона (11) установить в положение, при котором отверстие в планке против установленной частоты находилось бы на уровне отметки минус 10 по шкале ПОНИЖЕНИЕ СЛУХА, дБ.

2. Включить клавишу «Сеть» (6). При этом должна загореться индикаторная лампа (5). После 10-минутного прогрева прибора можно приступать к изме­рениям.

3. Обследуемого следует посадить так, чтобы он не видел прибора (аудиометра) и дать ему в руку кнопку ответа, разъяснив, что ее необходимо нажимать и удерживать в нажатом состоянии лишь тогда, когда он слышит тон в телефо­не.

4. На обследуемого надевают телефоны воздушной проводимости, так чтобы оголовье, соединяющее два телефона располагалось со стороны затылка, а лента-застежка на теменной части головы.

5. В зависимости от того, с какого уха начинают исследования, переключатель телефонов воздушной проводимости (3) ставят в положение, при котором цвет надписи «Тон» соответствовал цвету чашки телефона со стороны иссле­дуемого уха. Передвинув ручку переключателя интенсивности тона (И) по­дать через телефон в исследуемое ухо отчетливо слышимый обследуемым тон (≈50 дБ). И получив от обследуемого сигнал о слышимости тона (засве­тится лампа, 1), постепенно уменьшать интенсивность тона передвижением ручки переключателя ступенями (шагами) по 5 дБ до тех пор пока обследуемый не перестанет слышать тон (L1). Зафиксировать в таблице значение уровня интенсивности (L1), при котором обследуемый перерастет слышать тон на данной частоте. Измерения повторить три раза .

6. Не меняя частоты установить переключатель интенсивности (11) в положе­ние минус 10 и, увеличивая интенсивность звука, зафиксировать его значе­ние, при котором обследуемый услышит звук (L2). Измерения повторить 3 раза и занести в таблицу.

7. Установить переключатель интенсивности тона (11) в положение минус 10. Сдвинуть переключатель частот в положение, соответствующее следующей частоте (2000 Гц) и повторить процедуру определения порога слышимости на этой частоте в соответствии с п.6—7. Подобным образом проводится исследо­вание слуха на остальных частотах. Порядок последовательности частот при­веден в таблице.

8. Вычислить среднее значение порогового уровня интенсивности звука дня каждой частоты ( дБ) и занести в таблицу.

9. Все полученные точки (средние значения порогового уровня - ) соответст­вующие порогам слышимости на разных частотах для одного уха, соединяют на бланке одной линией, которая представляет собой аудиограмму.

10. Перевести переключатель телефонов (3) в положение, при котором тон будет подаваться в другое ухо и повторить действия п. 6-10. Построить аудиограм­му для другого уха.

Таблица

f, Гц Уровень интенсивности звука, дБ
 
Левое ухо
               
               
               
               
               
               
               
               
               
Правое ухо
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

Контрольные вопросы

1. Какую природу и какие физические характеристики имеет звук?

2. Что такое абсолютный порог слышимости?

3. Какая существует зависимость между уровнем ощущения звука и его физи­ческими характеристиками?

4. На каком принципе основан метод аудиометрии?

5. Как можно объяснить различие аудиограмм для правого и левого уха?

Рекомендуемая литература

I Владимиров Ю.А., Рощупкин Д.И., Потапенко А.Я., Деев А.И. Биофизика: Учебник, М.: Медицина, 1983.- 272 с.

II Аккерман Ю. Биофизика. М.: Мир, 1964.- 684 с.

III Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике: Учебное пособие.- М.: Дрофа, 2001.- 288 с.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2084. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия