Студопедия — Методическое обеспечение самостоятельной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методическое обеспечение самостоятельной работы






Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется при проверке представленных ими рефератов..


Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания

 

Не предусмотрено.

 

 

Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные средства)

 

Не предусмотрено.

Методика проведения письменного экзамена по дисциплине «Право Европейского Союза»

1. Экзаменационное задание включает в себя два раздела:

 

1.1. Первый раздел предполагает развернутый ответ на теоретический вопрос по правe ЕС.

При ответе на теоретический вопрос экзаменующийся должен ответить по сути вопроса, обозначить основные теоретические и практические проблемы и содержание научных дискуссий.

Максимальное количество баллов за выполнение раздела – 50.

 

1.2. Второй раздел предполагает решение практической задачи по праву ЕС.

При рассмотрении данного вопроса экзаменующийся должен выявить практические проблемы права ЕС, требующие юридического решения, обозначить теоретические и практические требования и подходы к такому решению.

Максимальное количество баллов за выполнение раздела – 50.

 

2. Максимальное количество баллов, которое может быть получено по итогам выполнения экзаменационного задания, составляет 100 (сто) баллов.

 

3. Задание выполняется письменно.

 

4. Ответы должны быть представлены в виде грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов.

Должны быть указаны точные наименования нормативно-правовых актов. Дословное воспроизведение их текста не требуется.

Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений, цитат и иных положений, рассматривается как неверный.

Критериями оценки являются:

- наличие (отсутствие) полноты ответа;

- включение в ответ положений, относящихся/ не относящихся к поставленному вопросу;

- изложение нескольких теоретических подходов к освещаемой проблеме;

- отражение международной и внутригосударственной практики;

- отсутствие (наличие) фактических ошибок;

- отсутствие (наличие) неточностей;

- аккуратность выполнения работы.

 

5. Баллы, набранные по итогам выполнения экзаменационного задания, переводятся в оценку на основе следующих критериев:

81-100 баллов - «отлично»

66 - 80 баллов – «хорошо»

51- 65 баллов – «удовлетворительно»

50 и менее баллов – «неудовлетворительно».

Пример экзаменационного задания

Вопрос 1. Членство в Европейском Союзе.

1.Сколько государств в настоящее время входит в Европейский Союз? (10 баллов)

2.Входят ли в Европейский Союз Мальта, Ирландия, Лихтенштейн, Сан-Марино, Исландия, Грузия, Финляндия, Эстония, Турция, Словакия, Македония, Польша, Словения? (10 баллов)

3.Какие требования предъявляются к государствам, желающим вступить в Европейский Союз? (10 баллов)

4.Какие территории за пределами Европы считаются входящими в состав Европейского Союза? (10 баллов)

5.В каком нормативном акте определяется порядок выхода из Европейского Союза и каков он? (10 баллов)

Вопрос 2. Судебная система Европейского Союза

Зарегистрированное в Российской Федерации ОАО «Лесэкспорт» был оштрафовано Комиссией ЕС за участие в картельном соглашении с несколькими лесоперерабатывающими предприятиями Финляндии и Швеции на 20 миллионов евро.

Необходимо дать обоснованные ответы на следующие вопросы:

1.Из скольких звеньев состоит судебная система ЕС? Как они называются и в чем различие в их компетенции? (10 баллов)

2.Какой из судебных органов ЕС рассматривает жалобы частных лиц на действия руководящих органов ЕС? Имеют ли право подавать такие жалобы иностранные физические и юридические лица? (10 баллов)

3.Какие условия должны быть выполнены для подачи такой жалобы? (10 баллов)

4. В каком порядке рассматриваются такие жалобы? (10 баллов)

5.Подлежит ли исполнению решение Суда ЕС на территории Российской Федерации? (10 баллов)

 

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

 

Не предусмотрено.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия