Студопедия — Регламентный лист Конкурсанта.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Регламентный лист Конкурсанта.

  Мах балл Оценка эксперта
I Оценка собственных достижений автора (тах балл – 50).    
1. Использование знаний вне вузовской программы.    
2. Научное и практическое значение результатов работы: (возможность использования в научной работе, учебном процессе, публикации и т.д.)    
3. Новизна работы. а) получены новые теоретические результаты или эксперимент (10); б) имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы (8); в) имеются элементы новизны (5); г) ничего нового нет (0).    
4. Достоверность результатов работы: а) не вызывает сомнений (10); б) сомнительна (5); в) результаты явно не достоверные (0).    
II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (тах балл – 20).    
1. Использование известных результатов и научных фактов в работе.    
2. Знакомство с современным состоянием проблемы.    
3. Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой.    
III. Композиция работы и ее особенности (тах балл – 30).    
1. Постановка и раскрытие цели в содержании работы: а) сформулирована четко, содержание работы раскрывает поставленную цель (10); б) сформулирована неясно, содержание не в полном объеме раскрывает цель работы (5); в) цель сформулирована, содержание работы не соответствует поставленной цели (0).    
2. Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления.    
3. Структура работы (имеются: введение, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы).    
ИТОГО:    

 

 

Временное нарушение функций органов и (или) систем (временная нетрудоспособность) продолжительностью до трех недель от момента причинения травмы (до 21 дня включительно)

Незначительная стойкая утрата общей трудоспособности - стойкая утрата общей трудоспособности менее 10 процентов.

9. Поверхностные повреждения, в том числе: ссадина, кровоподтек, ушиб мягких тканей, включающий кровоподтек и гематому, поверхностная рана и другие повреждения, не влекущие за собой кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты общей трудоспособности, расцениваются как повреждения, не причинившие вред здоровью человека.

11. При наличии нескольких Медицинских критериев тяжесть вреда, причиненного здоровью человека, определяется по тому критерию, который соответствует большей степени тяжести вреда.

12. Степень тяжести вреда, причиненного здоровью человека, при наличии нескольких повреждений, возникших от неоднократных травмирующих воздействий (в том числе при оказании медицинской помощи), определяется отдельно в отношении каждого такого воздействия.

20. Стойкая утрата общей трудоспособности заключается в необратимой утрате функций в виде ограничения жизнедеятельности (потеря врожденных и приобретенных способностей человека к самообслуживанию) и трудоспособности человека независимо от его квалификации и профессии (специальности) (потеря врожденных и приобретенных способностей человека к действию, направленному на получение социально значимого результата в виде определенного продукта, изделия или услуги).

 

Приложение 5

Регламентный лист Конкурсанта

в номинации «За творческие достижения»

 

Мои достижения в номинации «За творческие достижения» за три последних года:

 

№ п\п Достижение Баллы
1. Успеваемость за последние 2 четверти/1 полугодия в общеобразовательной школе (указывается сумма баллов)  
2. Участие в смотрах-конкурсах по виду деятельности в образовательных учреждениях  
  3-е место в смотрах-конкурсах по виду деятельности в образовательных учреждениях  
2-е место в смотрах-конкурсах по виду деятельности в образовательных учреждениях  
1-е место в смотрах-конкурсах по виду деятельности в образовательных учреждениях  
3. Участие в районных творческих смотрах-конкурсах  
  3-е место в районных творческих смотрах-конкурсах  
2-е место в районных творческих смотрах-конкурсах  
1-е место в районных творческих смотрах-конкурсах  
4. Участие в городских творческих смотрах-конкурсах  
  3-е место в городских творческих смотрах-конкурсах  
2-е место в городских творческих смотрах-конкурсах  
1-е место в городских творческих смотрах-конкурсах  
5. Участие в региональных (республиканских, областных, краевых) творческих смотрах-конкурсах  
  3-е место в региональных (республиканских, областных, краевых) творческих смотрах-конкурсах  
2-е место в региональных (республиканских, областных, краевых) творческих смотрах-конкурсах  
1-е место в региональных (республиканских, областных, краевых) творческих смотрах-конкурсах  
6. Участие во Всероссийских творческих смотрах-конкурсах  
  3-е место во Всероссийских творческих смотрах-конкурсах  
2-е место во Всероссийских творческих смотрах-конкурсах  
1-е место во Всероссийских творческих смотрах-конкурсах  
7. Участие в международных творческих смотрах-конкурсах  
  3-е место в международных творческих смотрах-конкурсах  
2-е место в международных творческих смотрах-конкурсах  
1-е место в международных творческих смотрах-конкурсах  
8. Участие в творческих фестивалях:  
  школьных  
районных  
городских  
региональных (республиканских, областных, краевых)  
российских  
международных  
9. Участие в школьной олимпиаде по предмету  
  3-е место в школьной олимпиаде по предмету  
2-е место в школьной олимпиаде по предмету  
1-е место в школьной олимпиаде по предмету  
10. Участие в районной олимпиаде по предмету  
  3-е место в районной олимпиаде по предмету  
2-е место в районной олимпиаде по предмету  
1-е место в районной олимпиаде по предмету  
11. Участие в городской олимпиаде по предмету  
  3-е место в городской олимпиаде по предмету  
2-е место в городской олимпиаде по предмету  
1-е место в городской олимпиаде по предмету  
12. Участие в региональной (республиканской, областной, краевой) олимпиаде по предмету  
  3-е место в региональной (республиканской, областной, краевой) олимпиаде по предмету  
2-е место в региональной (республиканской, областной, краевой) олимпиаде по предмету  
1-е место в региональной (республиканской, областной, краевой) олимпиаде по предмету  
13. Участие во Всероссийской олимпиаде по предмету  
  3-е место во Всероссийской олимпиаде по предмету  
2-е место во Всероссийской олимпиаде по предмету  
1-е место во Всероссийской олимпиаде по предмету  
14. Участие в конференциях и семинарах по предмету (за каждый диплом):  
  школьных  
районных  
городских  
региональных (республиканских, областных, краевых)  
российских  
международных  
15. Наличие похвальных грамот и наград (кроме – за участие в мероприятиях, указанных в пп. 2-14) – за каждый диплом (награду, знак)  
  школьный  
районный  
городской  
региональный (республиканский, областной, краевой)  
российский  
международный  
Общее количество баллов  

 

Регламентный лист заполнен мною собственноручно. С проставленными баллами и общим итоговым количеством баллов ____________________ (указывается прописью) согласен (согласна).

 

 

«_____» ______________________20__ г. _____________________________

(подпись)

Документы принял и сверил _____________________________

(ФИО, подпись ответственного от Отборочной комиссии)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Экспертиза | Регламентный лист Конкурсанта

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 240. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия