| №
| Тема урока
| Кол
час
| Задание на дом
| Элементы содержания
| Требования к уроку
| Оборудование
| Вид контроля
| Дата провед. по плану
| Дата пров. по факту
|
| Введение. 5ч
|
| 1/1
| Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики. Что изучает физика. Физика - наука о природе. Наблюдения и опыты.
|
|
П.1-3
| Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Международная система единиц. Физический эксперимент и физическая теория. Физика и техника
| Знать: смысл понятия «вещество».
Уметь: использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин. Выражать результаты в СИ
| Таблица
| Тест.
| 1.09
|
|
| 2/2
| Физические величины. Их измерение. Точность и погрешность измерений
|
|
П.4-5
| Таблица, линейка, мензурка, прибор с ценой деления
| Опрос
| 4.09
|
|
| 3/3.
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности».
|
|
| мензурка
линейка
термометр
стакан с водой
небольшая баночка
пробирка, пузырек
| л/р
| 8.09
|
|
| 4/4
5/5
| Самостоятельная работа по теме «Физика наука о природе»
Физика и техника
|
|
П.6
| Таблица, портреты
| с.р (тест)
| 11.09
15.09
|
|
| Первоначальные сведения о строении вещества. 5 часов
|
| 6/1
| Строение вещества. Молекулы
|
| П.7-8
| Строение вещества
| Знать смысл понятий: вещество, атом (молекула),
явление взаимодействие, явления диффузия Знать свойства агрегатных состояний, различие
Уметь: описывать и объяснять физическое явление: диффузия, взаимное притяжение молекул
Знать понятия, явления их ф/с, формулы, физ. величины их ед.по теме
| Шар с кольцом, колба с водой, горелка
| Физ/дик
| 18.09
|
|
| 7/2
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».
|
|
| Метод измерения размеров малых тел
| Линейка, тела малых размеров, иголка
| л/р
| 22.09
|
|
| 8/3
| Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение молекул.
|
| П.9-10
| Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение Взаимодействие частиц
| Колба с водой, краситель, таблица, цилиндры
| Физ/дик
| 25.09
|
|
| 9/4
| Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостях и газов.
|
|
П.11-12
| Модели строения газов, жидкостей и твердых тел Модели строения газов, жидкостей, твердых тел и объяснение различий в молекулярном строении
| Колба с водой, стакан, мензурка, шприц(б) таблица
| Опрос
| 29.09
|
|
| 10/5
| Контрольная работа №1 «Первоначальные сведения о строении вещества
|
|
|
| Контрол.материал
| к/р
| 2.10
|
|
| Взаимодействие тел 20 час
|
| 11/1
| Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость Единицы скорости.
|
| П.13-14-15
| Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение
Скорость прямолинейного равномерного движения
| Знать:
- явление инерции, механическое движение, взаимодействие; - смысл понятий: путь, скорость
Уметь: - описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение;
- использовать физические приборы для
измерения пути, времени, - выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от времен;
- выражать величины в СИ
| Таблица, тележка
| Тест
| 6.10
|
|
| 12/2
| Расчет пути и времени движения
|
| П.16
| Методы измерения расстояния, времени, скорости
| карточки
| Физ/дик
| 9.10
|
|
| 13/3
| Решение задач.
|
|
| карточки
|
| 13.10
|
|
| 14/4
| Самостоятельная работа по теме «Механическое движение» Инерция. Взаимодействие тел
|
| П.17-18
| Неравномерное движение Взаимодействие тел
| Тележки, песок
| Физ/дик
| 16.10
|
|
| 15/5
| Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах
|
| П.19-20
| Масса тела.
| Знать:
- определение массы;
- единицы масс.
Уметь воспроизвести формулу, измерять массу тела, решать задачи
| Тележки, весы с гирями, тела разной масы
| Опрос тест,
| 20.10
|
|
| 16/6
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3«Измерение массы тела на рычажных весах»
|
|
| Методы измерения массы
| Умение работать с приборами при нахождении массы тела, делать выводы
| Весы с разновесами, тела разной массы
| л/р
| 23.10
|
|
| 17/7
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»
|
|
| Методы измерения объема тела
| Умение работать с приборами (мензурка, весы), делать выводы
| Мензурка, тело, стакан с водой
| л/р
| 27.10
|
|
| 18/8
| Плотность тела. Расчет массы и объема тела по его плотности.
|
| П.21-22
| Плотность вещества
| Знать определение плотности вещества, формулу, ед. измерения. Уметь работать с физическими величинами в формуле
| Тела разного объема, плотности
| Физ.дик
| 30.11
|
|
| 19/9
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5 «Измерение плотности твердого тела»
|
|
| Методы измерения плотности
| Умение работать с приборами при нахождении плотности, делать измерения, выводы
| Весы с разновесами, тела, мензурка
| л/р
|
|
|
| 20/10
| Самостоятельная работа по теме «Масса, объем, плотность тела»
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.
|
| П.23-24
| Сила. Сила тяжести. Явление тяготения
| Знать определение
силы, единицы
измерения и обозначения, формулу
-определение силы тяжести.
Уметь схематически
изобразить точку
приложения, направление силы
Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила.
Уметь приводить примеры.
| Шар, пружина, таблица
| Опрос
| 13.11
|
|
| 21/11
| Сила упругости. Закон Гука. Вес тела.
|
| П.25-26
| Сила упругости. Вес тела.
| Знать определение
силы упругости, обозн. ед. из, формулу.
Уметь схематически
изобразить точку ее
приложения к телу
| Шар на нити, тела, таблица
| Опрос
| 17.11
|
|
| 22/12
| Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.
|
| П.27
| Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.
| Отработка формулы
зависимости между
силой и массой тела
| Таблица
| Физ.дик
| 20.11
|
|
| 23/13
| Решение задач по теме «Силы»
|
|
| Сила упругости
| Знать определение
силы упругости, ед. из, формулу.
| Дидактический материал
|
| 24.11
|
|
| 24/14
| Динамометр. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
|
| П.38
| Динамометр. Метод измерения
силы
| Уметь работать с
физическими при-
борами. Градуировать шкалы прибора, делать выводы
| Динамометр, грузы
| л/р
| 27.11
|
|
| 25/15
| Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
|
| П.29
| Правило сложения
сил
| Знать понятие равнодействующая сила. Умение составлять
схемы векторов
сил, действующих
на тело
| Таблица
| Опрос
| 1.12
|
|
| 26/16
|
Решение задач
|
|
| Центр тяжести
| Знать понятие центр тяжести
Уметь определять центр тяжести
| линейка, плоская пластина отвес
|
| 4.12
|
|
| 27/17
| Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.
|
| П.30-32
| Сила трения. Виды трения.
| Знать определение
силы трения.
Уметь приводить
примеры
| Динамометр, брусок, шерх поверхность
| Физ.дик
| 8.12
|
|
| 28/18
| Способы уменьшения и увеличения силы трения.
|
|
| Сила трения
| Уметь находить зависимость на основе рассуждений
| Дидактический материал
| Опрос
| 11.12
|
|
| 29/19
| Обобщение и повторение по теме «Взаимодействие тел»
|
|
| Взаимодействия тел
| Знать понятия, формулы законы по теме
Уметь решать задачи
|
| Опрос
| 15.12
|
|
| 30/20
| Контрольная работа №2 «Взаимодействие тел
|
|
| Контр.-измер. мат.
| Проверка к/р
| 18.12
|
|
| Давление твердых тел жидкостей и газов (22часа)
|
| 31/1
| Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления.
|
| П.33-34
| Давление. Способы изменения давления
| Знать определение
физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса, сила, площадь, атмосферное давление
Уметь находить давление тв. тела
Знать з-н Паскаля
Знать ф-лу для расчета давления на дно и стенки сосуда
Уметь находить давление, объяснять передачу давления в жидкостях и газе, использовать физические приборы для измерения давления, выражать величины;
-выполнять измерения, делать выводы
| Гвозди, песок, таблица
| Тест
| 22.12
|
|
| 32/2
| Решение задач по теме «Давление твердого тела»
|
|
| Расчет давление твердого тела
|
| Опрос, р/з
| 25.12
|
|
| 33/3
| Решение задач по теме «давление»
|
|
| Давление.
| Дидактич м.
|
| 12.01
|
|
| 34/4
| Самостоятельная работа по теме «Давление твердого тела»
Давление газа. Закон Паскаля
|
| п.35-36
| Давление газа. З-н паскаля
| Насос, полый шар с отверстиями таблица
| с/р
| 15.01
|
|
| 35/5
| Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
|
| п.37
| Расчет давления на дно и стенки сосуда
| Стеклянная трубка, стакан с водой
| Тест
| 19.01
|
|
| 36/6
| Решение задач «Давление в жидкости и газе»
|
| П.38
|
| Физ.дикр/з
| 22.01
|
|
| 37/7
| Сообщающиеся сосуды
|
| П.39
| Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла
| Сообщающиеся сосуды, жидкости разной плотности
| Опрос
| 26.01
|
|
| 38/8
| Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли.
|
| П.40-41
| Атмосферное давление
| Насос, стек. шар, весы, капилляры, таблица
| Опрос тест
| 29.01
|
|
| 39/9
| Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.
|
| П.42
| Методы измерения атмосферного давления
| Таблица
| тест
| 2.02
|
|
| 40,/10
| Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.
|
| П.43-44
| Методы измерения атмосферного давления
| Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать
физические приборы для измерения давления, находить давление
| Барометр
| Физ/дик
| 5.02
|
|
| 41/11
| Решение задач.
Самостоятельная работа по теме «Давление в жидкости и газе. Атмосферное давление»
|
|
| Расчет давления
|
| с/р
| 9.02
|
|
| 42/12
| Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.
|
| П.46-47
| Устройство и действие поршневого жидкостного насоса, гидравлического пресса
| Анимация
| Опрос
| 12.02
|
|
| 43/13
| Манометры.
|
| П.45
| Методы измерения атмосферного давления
| Манометры, стакан с водой
| Тест
| 16.02
|
|
| 44/14
| Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила.
|
| П.48
| Закон Архимеда
| Знать смысл физических законов: закон Архимеда. Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для измерения давления;
-делать выводы,
- выражать величины в СИ;
- решать задачи на закон Архимеда
| Таблица, ведерко Архимеда, отливной стакан, штатив
| Опрос
| 19.02
|
|
| 45/15
| Решение задач по теме «Сила Архимеда»
|
|
| Нахождение силы Архимеда
|
| Физ дик р/з
| 26.02
|
|
| 46/16
| Инструктаж по ТБ.
Лабораторная работа № 7 «Измерение выталкивающей силы действующей на погруженное в жидкость тело»
|
|
| Закон Архимеда
| Динамометр, штатив, тела разного объема, стакан с водой
| Проверка л/р
| 1.03
|
|
| 47/17
| Плавание тел.
|
| П.50
| Плавание тел. Условия плавания
| Знать условия плавания тел
| Вода, тела разной плотности
| Тест
| 4.03
|
|
| 48/18
| Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»
|
|
| Условия плавания
| Уметь экспериментально выяснять условия плавания тел, делать выводы
| Весы, мензурка, пробирка поплавок, песок, крючок
| Проверка л/р
| 11.03
|
|
| 49/19
| Решение задач по теме: «Условия плавания тел»
|
|
| Условия плавания
|
|
| Опрос р/з
| 15.03
|
|
| 50/20
| Плавание судов. Воздухоплавание.
|
| П.51-52
| Плавание судов. Воздухоплавание.
| Знать принцип воздухоплавания, плавания судов
| Анимация, таблица
| Физ/дик
| 18.03
|
|
| 51/21
| Обобщение и повторение по теме «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
|
| Давление твердых тел, жидкостей и газов
| Знать понятия, явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
| Опрос, р/з
| 22.03
|
|
| 52/22
| Контрольная работа №3 «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
|
| Контр.-измер. мат.
| к/р
| 1.04
|
|
| Работа и мощность. Энергия. 13 часов
|
|
| 53/1
| Механическая работа. Единицы работы. Решение задач.
|
| П.53
| Работа, единицы работы.
| Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения. Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работу, силу, перемещение
| Таблица
| Тест
| 5.04
|
|
| 54/2
| Мощность. Решение задач.
|
| П.54
| Мощность. Единицы мощности.
| Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: мощность, работу
| Таблица
| Опрос р/з
| 8.04
|
|
| 55/3
| Самостоятельная работа по теме «Механическая работа. Мощность» Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге
|
| П.55-56
| Простые механизмы. Условия равновесия рычага
| Знать устройство рычага, принцип действия
| Рычаг, таблица, грузы, линейка
| С/р
| 12.04
|
|
| 56/4
| Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе.
|
| П.57-58
| Момент силы. Применение рычагов.
| Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы
| Рычаг
| тест
| 15.04
|
|
| 57/5
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
|
| Условия равновесия рычага
| Уметь: -проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов;
- работать с физическими приборами,
-делать выводы
| Рычаг, грузы, штатив, линейка
| л/р
| 19.04
|
|
| 58/6
| Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. Золотое правило механики.
|
| П.59-60
| Блок. Золотое правило механики
| Знать устройство блока и золотое правило механики, объяснять на примерах
| Блоки таблица
| Опрос
| 22.04
|
|
| 59/7
| Коэффициент полезного действия механизма. Решение задач.
|
| П.61
| КПД
| Знать понятие КПД, уметь находить КПД простого механизма
| Таблица
| Тест
| 26.04
|
|
| 60/8
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №10 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»
|
|
| Измерение КПД
| Уметь определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную), работать с приборами, делать выводы
| Наклонная плоскость, штатив, линейка, динамометр, грузы, брус.
| л/р
| 29.04
|
|
| 61/9
| Решение задач по теме «Простые механизмы»
|
|
| Расчет работы, мощности, КПД
| Уметь находить работу, мощность, КПД
|
| Физ.дик р/з
| 3.05
|
|
| 62/10
| Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида механической энергии в другой.
|
| П.62-64
| Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
| Знать: - определения физических величин: энергия;
-единицы измерения энергии;
- закон сохранения энергии,
| Грузы, пружина, шарики
| Опрос
| 6.05
|
|
| 63/11
| Решение задач по теме «Энергия»
|
|
| Расчет работы, энергии
| Знать определение, обозначение, формулы работы, энергии, мощности.
Уметь решать задачи
|
| Опрос, р/з
| 10.05
|
|
| 64/12
| Повторение и обобщение по теме «Работа и мощность. Энергия»
|
|
| Работа и мощность. Энергия
|
| Опрос, р/з
| 13.05
|
|
| 65/13
| Контрольная работа №4 «Работа и мощность. Энергия»
|
|
| Контр.-измер. мат.
| к/р
| 17.05
|
|
|
| Повторение по теме «Взаимодействие тел»
|
|
| Взаимодействие тел
| Знать понятия, явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
| Опрос, р/з
| 20.05
|
|
|
|
|
|
| Повторение - 2 часа
|
|
|
|
|
|
|
| Повторение по теме «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
|
| Давление твердых тел жидкостей и газов
| Знать понятия, явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
| Опрос, р/з
| 24.05
|
|
|
| Итоговая контрольная работа
|
|
| Курс физики 7 класса
| Знать базовые понятия
| Контр.-измер. мат.
| к/р
| 27.05
|
|
| | | | | | | | | | | | |
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
1. «Сборник задач по физике 7-9». – Лукашик В.И., Иванова Е.В., изд. «Просвещение», М., 2010.
2. «Самостоятельные контрольные работы по физике» - Кирик Л.А., изд. «Илекса», М., 2010.
3. «Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7-11» - Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А., изд. «Просвещение», М., 2009.
Согласно календарному учебному графику на 2015-2016 учебный год сокращено количество часов (на 2 часа: всего 70 часов – будет - 68 часов) на изучение раздела «Повторение» (уроки 68-70 вместо 3 часов будет 1 час).
