Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Учебная дисциплина «Микроэкономика» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин подготовки бакалавря экономики; данная дисциплина опирается на знание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Учебная дисциплина «Микроэкономика» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин подготовки бакалавря экономики; данная дисциплина опирается на знание






Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

_________________Южный федеральный университет

Экономический факультет__________________________________

(Наименование вуза, факультета)

 

УТВЕРЖДАЮ

 

 

_______________________

 

"_____"__________________200__ г.

 

 

Учебная дисциплина «Микроэкономика» входит в цикл о бщепрофессиональных дисциплин подготовки бакалавря экономики; данная дисциплина опирается на знание школьного курсов «Обществознание» и «Экономика», на параллельно изучаемые дисциплины «Математический анализ», «История экономики», «Политическая экономия» данная дисциплина является предшествующей для следующий дисциплин: «Т еория переходной экономики», «Микроэкономика –2», «Макроэкономика», а также необходима для подготовки выпускной работы

Дисциплина является обязательной и изучается студентами на 1 курсе.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовых работ, рефератов, выпускной работы, выполнении научных студенческих работ.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Микроэкономика»:

- владеет начальными элементами культуры экономического мышления, обобщения и анализа научной литературы, в т.ч. непереводной (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить выступление, составить письменную рецензию и презентацию (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить решение поставленной преподавателем проблемы и нести ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, поиску необходимых материалов (статей, в т.ч. на иностранном языке и статистической информации) (ОК-9);

осознает социальную значимость изучения Микроэкономики как базового курса подготовки экономиста, обладает высокой мотивацией к ее изучению (ОК-11);

- способен выделить закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ПК-1);

- свободно оперирует основными категориями и инструментами анализа микроэкономики (ПК-2);

- характеризует основные особенности экономических школ при анализе микроэкономики (ПК-3)

применяет методы построения, расчета и анализа системы показателей, характеризующих хозяйствующих субъектов на микроуровне (ПК-4);

- способен выделить основные особенности российских фирм, их институциональные характеристики, направления экономической политики государства по поддержке бизнеса (ПК-5);

- анализирует во взаимосвязи экономические процессы, явления и институты на микроуровне (ПК-7);

- демонстрирует готовность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микроуровне, выявлять тенденции изменения экономических показателей (ПК-11).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методолого-теоретические основы анализа микроэкономики;

- основные теоретические подходы, сложившиеся в рамках различных экономических школ микроэкономики;

- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

- основные категории и инструменты анализа микроэкономики;

- основные особенности экономических школ при анализе микроэкономики

Уметь:__________________________________________________________________

- применять методы микроэкономического анализа;

- оценивать с помощью средств статистического анализа текущее состояние микроэкономического субъекта – домохозяйства, фирмы;

- правильно понимать и интерпретировать полученные результаты микроэкономического анализа;

- Владеть________________________________________________________________

- навыками поиска научной литературы, в т.ч. непереводной;

- навыками самостоятельного проведения микроэкономического исследования с использованием его современных методов;

- навыками представления результатов аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, презентации.

 

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Микроэкономика ____________________________

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 2 лекций, 3 часа практики, всего 180 часов.

 

№ п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
  Модуль 1. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические понятия       1-2 Лекция Семинар Самостоятельная работа 15 Экзамен Самотестирование по электронному учебнику «Экономическая теория» по теме: «Рыночная система: спрос и предложение»
  Модуль 2. Теория потребительского поведения.   4-6         Промежуточная контрольная работа по модулю 2 (электронное тестирование)  
  Модуль 3. Теория поведения производителя   7-9         Коллоквиум по модулю 3
  Модуль 4. Типы рыночных структур.     10-12         Промежуточная контрольная работа по модулю 4 (решение задач)
  Модуль 5. Рынки факторов производства   13-15         Промежуточная контрольная работа по модулю 5 (бланковое тестирование)
  Модуль 6. Общее равновесие и экономическая эффективность.   16-18         Итоговая контрольная работа (задания и задачи)

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия