Студопедия — Тема 12. Фотографирование в невидимых зонах спектра
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 12. Фотографирование в невидимых зонах спектра






Объем лекции: 2 академических часа.

Невидимые зоны электромагнитного спектра и их использование для целей судебной фотографии. Отражение и люминесценция.

Понятие фотографической фиксации картины отражения лучей невидимых зон спектра. Схема фотографирования в отраженных инфракрасных лучах. Объекты, условия съемки, оборудование, материалы, освещение. Схема фотографирования в отраженных ультрафиолетовых лучах. Объекты, условия съемки, оборудование, материалы, освещение.

Понятие фотографирования люминесценции в видимой и невидимой зонах спектра. Схема фотографирования люминесценции, возбужденной ультрафиолетовыми лучами. Объекты, условия съемки, оборудование, материалы, освещение. Схема фотографирования инфракрасной люминесценции. Объекты, условия съемки, оборудование, материалы, освещение.

Понятие телевизионных (видеоспектральных) систем. Основные режимы визуализации объектов исследования. Универсальность видеоспектральных систем, круг решаемых задач. Классификация видеоспектральных систем. Типичные представители модельного ряда.

Задание для подготовки к лекции: подбор справочной литературы по теме лекции, ознакомление с основными и дополнительными учебно-методическими источниками. Повторение материала предыдущей лекции.

 

Тема 13. Особенности фотографирования типичных объектов судебных экспертиз

Объем лекции: 2 академических часа.

Понятие типичных объектов судебных экспертиз. Пространственные, световые, физические свойства объектов.

Правила фотографирования общего вида предметов. Размещение объектов. Выбор режима освещения. Выбор фона. Особенности фотографирования общего вида изделий из стекла, металла, пуль и гильз, предметов одежды, документов.

Общая характеристика свойств документов. Типичные объекты съемки. Особенности фотосъемки дописок, исправлений, подчистки, травления. Восстановление содержания документа. Выявление записей, образованных вдавленными штрихами.

Задание для подготовки к лекции: подбор справочной литературы по теме лекции, ознакомление с основными и дополнительными учебно-методическими источниками. Повторение материала предыдущей лекции.

 

Раздел 4. Судебная видеозапись

Тема 14. Физические основы и история развития видеозаписи

Объем лекции: 2 академических часа.

Основные понятия зрительного и слухового восприятия человеком электромагнитных волн оптического диапазона (видимого излучения) и механических волн (звука). Схема получения электронного изображения и звука, их запись и воспроизведение.

Исторический очерк развития средств и методов видеозаписи. Современные телевизионные стандарты и системы кодирования цвета. Основные форматы видеозаписи. Цифровая обработка информации об изображении и звуке. Физические и математические основы алгоритмов сжатия цифрового изображения и звука.

Задание для подготовки к лекции: подбор справочной литературы по теме лекции, ознакомление с основными и дополнительными учебно-методическими источниками. Повторение материала предыдущей лекции.

 

Тема 15. Введение в судебную видеозапись

Объем лекции: 2 академических часа.

Понятие и система судебной видеозаписи. Использование видеозаписи в раскрытии и расследовании преступлений, виды видеофонограмм, используемых в системе доказательств.

Правовые основы применения и процессуальные требования к оформлению результатов применения видеозаписи. Правовые и методические основы исследования и использования видеозаписи в раскрытии и расследовании преступлений. Принципы судебной видеозаписи. Специфика использования цифровых технологий в судебной видеозаписи.

Задание для подготовки к лекции: подбор справочной литературы по теме лекции, ознакомление с основными и дополнительными учебно-методическими источниками. Повторение материала предыдущей лекции.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия