Студопедия — Оценка, подпись____________________. Тема: Осложнения медикаментозной терапии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка, подпись____________________. Тема: Осложнения медикаментозной терапии






 

Тема: Осложнения медикаментозной терапии

 

Вопросы и задания для самоподготовки:

Задание 1. Совместите индексы некоторых медикаментозных осложнений с соответствующим буквенным индексом

1- Побочное действие

2- Местное отрицательное действие

3- Рефлекторное отрицательное действие

А- раздражающее действие салицилатов на слизистую желудка

Б- Сонливость при применении снотворных

В- Раздражающее действие эфира на слизистые оболочки, появление брадикардии, рвоты

 

Задание 2. Совместите индексы с соответствующими группами лекарственных средств

1. Привыкание

2. Лекарственная зависимость

3. Кумуляция

4. Синдром отмены

5. Ортостатический коллапс

6. Дисбактериоз

7. Тератогенное действие

 

А - антибиотик широкого спектра действия

Б - антибиотики аминогликозиды

В - ненаркотические анальгетики

Г- сердечные гликозиды

Д - глюкокортикоиды

Е - снотворные средства

Ж - наркотические анальгетики

З - гипотензивные средства

 

Решите задачи:

1. Больному с хронической сердечной недостаточностью, сопровождающейся циррозом печени, проводили лечение дигиталисом. В течение 3 суток больной получал обычную дозу для такого курса, в связи с чем самочувствие улучшилось. Однако, на 4 сутки у него появились тошнота, рвота, брадикардия, на фоне которой развилась экстрасистолия. Дайте определение возникшему осложнению.___________________________________________

2. Больному с кишечной инфекцией назначили для повышения бактериостатического эффекта одновременно антибиотик широкого действия левомицетин и сульфаниламидный препарат, плохо всасывающийся из ЖКТ- фталазол. Решите вопрос о возможности совместного назначения этих средств.

___________________________________________________________________

3. Больному, перенесшему инфаркт миокарда, назначили ацетилсалициловую кислоту, которую он принимал в течении недели. У больного появились доли в эпигастральной области, дегтеобразный стул. С какой целью ему назначили

Аспирин? Чем можно объяснить появившееся осложнение?______________

____________________________________________________________________

4.Больному ревматическим полиартритом назначили при обострении заболевания повторный курс антибиотиком бициллином. Неожиданно после первой инъекции появились признаки удушья, сердцебиение, осложнившиеся затем обморочным состоянием. Какова причина возникшего осложнения? Какие необходимо принять меры для его устранения и профилактики?

____________________________________________________________________

 

Ответьте на вопросы:

1. Какие причины могут привести к осложнениям лекарственной терапии?
_______________________________________________________________

2. Какие лекарственные вещества могут вызвать местное отрицательное

действие на слизистые ЖКТ и как они проявляются?

________________________________________________________________

3. Как можно защитить слизистую ЖКТ от раздражающего действия?

_______________________________________________________________

4. Какие причины могут вызвать токсическое действие? Можно его предупредить?________________________________________________

5. В чем отличие побочного действия от токсического?__________________

__________________________________________________________

6. Можно ли назначать лекарственные средства, обладающие отрицательными действиями на органы, при поражении этих органов?

_______________________________________

7. Как избежать привыкания, если прервать лечение невозможно?
___________________________________________________________

8. В чем заключается опасность кумуляции и как следует проводить лечение лекарствами, ее вызывающими?
__________________________________________________________

9. Чем отличается привыкание от пристрастия?

_______________________________________________________________

10. Что такое «синдром отмены»? Чем опасно это действие? Какие рекомендации вы дадите пациенту, чтобы избежать этого?

_______________________________________________________________

11. С какой целью применяют активированный уголь при отравлениях? Что еще можно посоветовать?________________________________________

______________________________________________________________

12. Какие препараты используют для возбуждения сердечной деятельности и дыхания при отравлениях?____________________________________

13. В чем состоит тактика применения слабительных средств при острых отравлениях?_________________________________________________

14. С какой целью при острых отравлениях в вену вводят раствор глюкозы, раствор натрия хлорида изотонический?__________________________

_____________________________________________________________

 

 

Используемая литература:

Г. Воронов, Д. Рождественская «Общая фармакология.Вопросы, ответы, тесты»Минск 2005г

2. А. Кудрин, В. Ряженов «Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии»Москва 2000г

3. Т. Богданова. Е. Соколова «Общая фармакология в схемах и таблицах» Ростов –на- Дону 2009г

И. Сазонова «Практикум по фармакологии» Ростов-на –Дону 2005г

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1978. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия