Студопедия — Задание №4. Дайте ответ на вопрос.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №4. Дайте ответ на вопрос.






 

1. В печати сообщалось о семье Лыковых. По религиозным соображениям они ушли из мира в глухую тайгу и жили там десятки лет, после чего были случайно обнаружены. Медицинское обследование показало, что жизнь в условиях тишины и покоя, чистого лесного воздуха положительно сказалась на здоровье членов семьи. Лишь одна из систем организма оказалась значительно ослабленной, что и привело к смерти трех из пяти отшельников. Какая это система? В чем причина ее ослабления?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №5. Дайте определение терминам.

 

Агглютинация

Агглютинины

Агглютиногены

Агранулоциты

Базофилы

Гемокоагуляция

Гемопоэз

Гемостаз

Гемотрансфузия

Гемофилия

Гранулоциты

Диапедез

Донор

Лейкоз

Лейкопения

Лейкоцитоз

Лейкоциты

Лимфоциты

Нейтрофилы

Резус-фактор

Ретракция

Реципиент

Тромбоцитоз

Тромбоцитопения

Тромбоциты

Фагоцитоз

Фибринолиз

Эозинофилы

ЗАНЯТИЕ №4.

ТЕМА: «ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОСТЕОЛОГИИ И СИНДЕСМОЛОГИИ. СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА»

Задание №1. Ответьте на вопросы.

  1. На какие две части делится опорно-двигательный аппарат?
  2. Какое значение имеет опорно-двигательный аппарат?
  3. Что представляет собой скелет, из каких структур он состоит?
  4. Какие механические функции выполняет скелет?
  5. Какие биологические функции выполняет скелет?
  6. Что представляет собой кость как орган?
  7. Где располагается в разных костях губчатое и компактное костное вещество?
  8. Каким хрящом образованы суставные поверхности костей, какое он имеет значение?
  9. Где находится красный и желтый костный мозг, каково их значение?
  10. Какое строение имеет надкостница, какие части костей она покрывает?
  11. За счет чего кость растет в длину и в толщину?
  12. Как классифицируются кости?
  13. Каковы особенности строения трубчатых, губчатых, плоских и смешанных костей?
  14. Какие три основных типа соединения костей имеются в скелете?
  15. Какие виды непрерывного соединения костей вы знаете?
  16. Что такое синдесмозы, какими структурами они могут быть образованы, где они находятся?
  17. Что такое синхондрозы, чем они образованы, на какие виды делятся?
  18. Что такое синостозы, где они находятся?
  19. Какие соединения костей называются гемиартрозами (полусуставами), где они расположены?
  20. Какие соединения костей называются прерывными?
  21. Какие элементы суставов относятся к основным, каково их значение?
  22. Какие элементы суставов относятся к вспомогательным, каково их значение?
  23. Какими структурами обеспечивается прочность суставов?
  24. Какие суставы различают по числу суставных поверхностей? Приведите примеры.
  25. Какие суставы различают по форме суставных поверхностей? Приведите примеры.
  26. Какие движения возможны в различных суставах, вокруг каких осей они происходят?
  27. На какие отделы делится скелет?
  28. Какие отделы и кости относятся к скелету туловища?
  29. Как называется позвоночник по латыни?
  30. Какие функции выполняет позвоночник?
  31. С какими костями и при помощи, каких соединений позвоночник связан с другими костями?
  32. На какие отделы делится позвоночник, сколько позвонков в каждом отделе?
  33. Какие структуры имеет каждый позвонок, каково их значение?
  34. Какие особенности имеют позвонки разных отделов, с чем это связано?
  35. Чем образован позвоночный канал, что через него проходит?
  36. Чем ограничены межпозвонковые отверстия, что через них проходит?
  37. Какие виды соединений имеются в позвоночнике? Приведите примеры.
  38. Какие изгибы имеет позвоночник, какое они имеют значение?
  39. Как по латыни называется грудная клетка?
  40. Какими костями образована грудная клетка?
  41. Какие функции выполняет грудная клетка?
  42. Как называется по латыни грудина?
  43. Где расположена грудина, с какими костями она соединяется?
  44. Как называется по латыни ребро?
  45. На какие группы делятся ребра, сколько их в каждой группе?
  46. С какими костями и как соединяются ребра?
  47. Чем ограничено верхнее отверстие грудной клетки, что через него проходит?
  48. Чем ограничено нижнее отверстие грудной клетки, чем оно закрыто?
  49. Какие формы грудной клетки различают?

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2046. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия