Урок№ 77-78. Р.Р. Описание действий.Какие стили вы знаете? _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дайте описание каждому стилю _______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Описание трудовых процессов обычно состоит из нескольких частей: 1. Описания подготовки к работе – сюда может входить описание рабочего места, инструментов и.т.д.; 2. Описания последовательного выполнения трудовых операций; 3. Описания результатов деятельности. Прочитайте текст и составьте план, иллюстрирующий последовательность действий героя. Перескажите текст, используя план. После обеда господин выкушал чашку кофею и сел на диван, подложивши себе за спину подушку, которую в русских трактирах вместо эластической шерсти набивают чем-то чрезвычайно похожим на кирпич и булыжник. Тут начал он зевать и приказал отвести себя в свой нумер, где, прилегши, заснул на два часа. Отдохнувши, он написал на лоскутке бумажки, по просьбе трактирного слуги, чин, имя и фамилию для сообщения куда следует, в полицию. На бумажке половой, спускаясь с лестницы, прочитал по складам следующее: «Коллежский, советник Павел Иванович Чичиков, помещик, по своим надобностям». Когда половой всё ещё разбирал по складам записку, сам Павел Иванович Чичиков отправился посмотреть город, которым был, как казалось, удовлетворён, ибо нашёл, что город никак не уступал другим губернским городам: сильно била в глаза жёлтая краска на каменных домах и скромно темнела серая на деревянных. (Н.В.Гоголь). _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прочитайте текст, а затем перескажите, как хозяйка подготавливает зелень к сушке. Хозяйка перебирает зелень, моет её, раскладывает на набольшие пучки, перевязывает их прочной ниткой и подвешивает в тени, в хорошо проветриваемом сухом месте. Высушенную зелень складывает в бумажный пакет и хранит в сухом тёмном месте. _________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прочитайте текст и обратите внимание на то, как описывается процесс изготовления колобка. Устно. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила на масле и на окошко студить положила. (Русская народная сказка). Немой диктант. Темы: «Полив цветов», «Уборка комнаты», «Урок рисования». Продемонстрируйте необходимые действия. Опишите. Урок№ 79. Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Лингвистическая разминка. Объяснительный диктант. Мальч..нка, ш..пот, задач..й, ч..лка, бельч..нок, врач..м, ш..колад, ш..рох, луч..м, с товарищ..м, свеч..й, боч..нок, сверч..к, малыш..м, больш..й, меньш..го, грач..м, дач..й, медвеж..нок, на плеч.., алыч..й, лучш..го, еж..вый. Работа с таблицей. Заполните таблицу «Буквы О,Е,Ё после шипящих в разных частях слова». Обозначьте условия выбора указанных букв.
Урок № 80. Буквы О и А на конце наречий. Словарный диктант. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы. В син..м море, калач..м не з..манишь, п..ётся в песн.., игра..м в б..скетбол, расп..лагат..ся на тр..буне, зимн..м веч..ром, точно рассч..таешь, пр..летает над пол..м, встр..чаем на станци.., вкусным б..рщом, в мягкой п..стели, игра..шь на п..анино, гро..дья с..рени, с л..гким сердц..м, зам..рает от рад..сти, пр..б..рает к..бинет, м..гучего урагана, завис..т от спр..жения. Работа с таблицей. Заполните таблицу данными наречиями, обозначая в них условия выбора букв А и О. Слев.., досрочн.., созвучн.., досин.., изобильн.., доходчив.., издавн.., досух.., справ.., стеснительн.., дословн.., достаточн.., извилист.., исправн.., досыт.., доверительн.., сначал…
Урок№ 82-83. Дефис между частями слова в наречиях. Объяснительный диктант. Повторение темы «Случаи употребления дефиса». Ярко(?)красный автомобиль, древне(?)русский язык, пол(?)класса в друзьях, кто(?)нибудь поможет, Юго(?)Восточная Азия, отрежьте пол(?)лимона, кого(?)то попросишь, бело(?)розовый зефир, железно(?)дорожная станция, англо(?)русский словарь, исходил пол(?)Петербурга, кисло(?)сладкий апельсин, чёрно(?)белый телевизор, выпукло(?)вогнутые линзы, северо(?)западный ветер, нежно(?)лиловая сирень, древне(?)греческий эпос, кое(?)кому позвонишь. + (дефис); -(нет дефиса). Ответьте на вопросы: 1. Какие орфограммы встретились в диктанте?____________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. В каком случае ставится дефис в сложных прилагательных?________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. В каком случае ставится дефис в неопределённых местоимениях? __ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
